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骨科临床教学中应用医疗纠纷案例分析联合互动式教学的效果探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 144-147页

作者：刘欢费昊东南京医科大学附属淮安第一医院江苏淮安223300

观察骨科临床教学中应用医疗纠纷案例分析联合互动式教学的效果,并重点分析该教学模式的实施在培养实习生能力及素养方面的作用。方法将2021.01~2023.01在本院骨科实习的66例学生作为观察对象,同时以入科顺序为划分标准,对66例实习生... 详细信息

观察骨科临床教学中应用医疗纠纷案例分析联合互动式教学的效果,并重点分析该教学模式的实施在培养实习生能力及素养方面的作用。方法将2021.01~2023.01在本院骨科实习的66例学生作为观察对象,同时以入科顺序为划分标准,对66例实习生进行分组研究,其中采用传统教学模式的小组命名为对照组,采用医疗纠纷案例分析与互动式教学相结合的教学模式的小组命名为观察组,两组均由33例实习生组成。通过统一考核与问卷调查,评估、比较两组的教学效果与学习效果。结果观察组理论与实操成绩分别为(86.23±2.76)、(86.01±2.82),均高于对照组的(81.15±4.01)、(81.02±3.97),对比差异显著(p纠纷防范意识、培养医患沟通技巧、提高解决问题能力、调动学习积极性、加强知识记忆理解、锻炼临床实操能力的评分均高于对照组(p医疗纠纷案例分析联合互动式教学的效果良好,值得推广。

关键词：骨科临床教学医疗纠纷案例互动式教学效果探究

探究医疗纠纷案例分析结合PBL模式在骨科临床教学中的应用

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第11期 16-19页

作者：张波陈巧杰陈巧杰宁波市第二医院浙江宁波315100

在骨科临床教学中往往会用到多种不同的教学模式,比如以问题为基础学习(PBL)就是这样的一种,该教学模式将临床实践与基础医学很好的融合在一起,通过临床教学中的自学、讨论等方式,围绕重点问题培养学生的独立思考能力,然后应用所学的知... 详细信息

在骨科临床教学中往往会用到多种不同的教学模式,比如以问题为基础学习(PBL)就是这样的一种,该教学模式将临床实践与基础医学很好的融合在一起,通过临床教学中的自学、讨论等方式,围绕重点问题培养学生的独立思考能力,然后应用所学的知识解决现实中遇到的各种问题,实现预期的教学目标。除此之外,医疗纠纷案例分析也是骨科临床教学中比较常用的一种模式,尤其在医患冲突越来越频繁的当下,要想从根源上解决医患纠纷与矛盾,就要重点培养医学生的个人技能以及临床沟通能力,提升医学生的防范意识,才能更好的解决临床医疗纠纷,不过当前在骨科临床教学中有的带教老师并不重视培养医疗纠纷的防范意识,对医学生的未来职业发展带来很大影响。在此前提下,本文主要探究医疗纠纷案例分析结合PBL模式在骨科临床教学中的应用,对两种教学方法的实际应用情况进行分析,指出结合应用的优势、注意事项以及原则,同时找到应用过程中存在的问题并提出合理的解决对策,希望为骨科临床教学工作的正常开展提供参考借鉴。

关键词：医疗纠纷案例 PBL模式骨科临床教学学习兴趣

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医学伦理学在介入超声室管理运用的研究

新疆医学 2016年第4期46卷 469-470,473页

作者：王燕刘琴牟燕姚兰辉新疆医科大学第一附属医院腹部超声诊断科乌鲁木齐830054 新疆医科大学第一附属医院社会工作部乌鲁木齐830054

医患矛盾作为影响医院管理与医疗发展的重要问题,在当今环境下所受的关注和重视也越来越高。介入超声室作为医院的主要科室之一,由于超声检查的特殊性,以及在临床应用的越来越广泛,它不仅涉及诊断学,也涉及临床治疗学。如果对介入超声... 详细信息

医患矛盾作为影响医院管理与医疗发展的重要问题,在当今环境下所受的关注和重视也越来越高。介入超声室作为医院的主要科室之一,由于超声检查的特殊性,以及在临床应用的越来越广泛,它不仅涉及诊断学,也涉及临床治疗学。如果对介入超声中的医学伦理的基本原则问题不加以重视,随着患者的健康意识、权利意识和法律意识的日益增强,今后医疗纠纷案例将逐渐增多。为此,作者认为有必要对介入超声中的医学伦理学的基本原则及其管理应用的问题进行研究。

关键词：介入超声医学伦理学医疗纠纷案例超声室医院管理临床治疗学法律意识主要科室介入性超声医德医风建设

从两例案例分析提示临床医生应注意医患纠纷隐患

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中国医院 2016年第9期20卷 57-58页

作者：陈秀丽贺良陈伟袁江帆北京积水潭医院

近年来,随着社会各界的共同努力,医患关系总体上趋于好转。但随着社会的不断进步和生活水平的提高,患者期望值、法律意识和维权意识不断增强,医务人员在全身心投入为患者解除病痛的同时,也要充分考虑到医疗行为过程中可能存在的潜在风... 详细信息

近年来,随着社会各界的共同努力,医患关系总体上趋于好转。但随着社会的不断进步和生活水平的提高,患者期望值、法律意识和维权意识不断增强,医务人员在全身心投入为患者解除病痛的同时,也要充分考虑到医疗行为过程中可能存在的潜在风险。笔者以两个医疗纠纷案例为基础,分析指出医务人员在医疗行为过程中应当遵循相关法律法规、重视诊疗常规,避免不必要的医患纠纷。

关键词：医疗纠纷案例医患纠纷依法执业

模拟法庭在急诊科住院医师规范化培训教学中的应用效果

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中国毕业后医学教育 2024年第3期8卷 194-198页

作者：曹伟沈徐宁郁慧杰方骏许俊曹伟中孙新华嘉兴市第一医院/嘉兴学院附属医院急诊科浙江嘉兴314000 嘉兴市第一医院/嘉兴学院附属医院教学培训部浙江嘉兴314000

目的探讨基于医疗纠纷案例的模拟法庭在急诊科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用效果。方法选取该院2021年6月—2022年6月接受住培的42名住院医师为研究对象,根据年级分层后,随机分为两组,每组21名。其中对照组采用常规教学课程... 详细信息

目的探讨基于医疗纠纷案例的模拟法庭在急诊科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的应用效果。方法选取该院2021年6月—2022年6月接受住培的42名住院医师为研究对象,根据年级分层后,随机分为两组,每组21名。其中对照组采用常规教学课程,观察组将常规培训课程中的案例教学课程替换为模拟法庭课程。比较两组住院医师培训后理论知识成绩、医法知识成绩和临床实践能力评价。结果观察组住院医师培训后医法知识成绩、Mini-CEX评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P0.05)。结论基于纠纷案例的模拟法庭课程能够提高住院医师医法知识水平和临床实践能力,具有推广的价值。

关键词：医疗纠纷案例住院医师规范化培训急诊科模拟法庭效果评价

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误诊误治纠纷案例的民事法律责任

医学与社会 2001年第3期14卷 49-50页

作者：杨德华项红兵深圳市妇女儿童医院深圳518028 华中科技大学同济医学院武汉430030

疾病的发生、发展及转归千变万化，医疗工作中的误诊以及可能随之而来的误治可能引发医疗纠纷，给医院工作带来扰乱。各种纠纷的处理最终都要涉及赔偿问题，需要分清赔偿责任。因此，发生误诊误治后明确医方应承担什么责任，其依据是什... 详细信息

疾病的发生、发展及转归千变万化，医疗工作中的误诊以及可能随之而来的误治可能引发医疗纠纷，给医院工作带来扰乱。各种纠纷的处理最终都要涉及赔偿问题，需要分清赔偿责任。因此，发生误诊误治后明确医方应承担什么责任，其依据是什么很重要，本文对此作一探讨。

关键词：误诊误治医疗纠纷案例民事法律责任