检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对我国儿科呼吸专科医生培养的思考

中华儿科杂志 2011年第2期49卷 86-87页

作者：申昆玲首都医科大学附属北京儿童医院 100045

卫生人才培养和队伍建设是提高卫生服务质量和水平、保护人民健康的根本保证,建立具有中国特色的专科医师制度势在必行.卫生部组织专家对住院医师的培养模式、培养标准、筹资机制、考核与评价、准入立法等进行专题调研,参考国外及我国... 详细信息

卫生人才培养和队伍建设是提高卫生服务质量和水平、保护人民健康的根本保证,建立具有中国特色的专科医师制度势在必行.卫生部组织专家对住院医师的培养模式、培养标准、筹资机制、考核与评价、准入立法等进行专题调研,参考国外及我国港、台等地区专科医师培养经验,

关键词：医生培养呼吸专科儿科卫生服务质量专科医师制度卫生人才人民健康住院医师

慕课联合医学模拟教学在神经内科医生培养中的应用探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国继续医学教育 2022年第22期14卷 9-13页

作者：谭庆晶杨俊威梁宗锦钟洁林浩海王天保广西中医药大学第一附属医院脑病科广西南宁530023

慕课(massive open online courses,MOOC)是近几年发展起来的一种全新远程教学模式,其提供了一种新的网络学习模式,为学生也提供了更加高质的教育资源和更加公平便捷的学习机会。医学模拟教学(simulation-based medical education,SBME... 详细信息

慕课(massive open online courses,MOOC)是近几年发展起来的一种全新远程教学模式,其提供了一种新的网络学习模式,为学生也提供了更加高质的教育资源和更加公平便捷的学习机会。医学模拟教学(simulation-based medical education,SBME)又称之为虚拟仿真(virtual reality,VR)教学,这是在视觉和听觉等真实世界领域均能做到较大程度的模拟,并结合前沿的信息技术进行教学的方式,对于学生而言是种新的教学体验。基于神经内科学知识的复杂性、整体性、开放性、实践性的要求,以及培养能够适应现代医药卫生事业发展的高素质、综合能力强的神经内科医学人才的需求,在“互联网+”背景下,需要更加多元化的教育手段来满足日渐发展的医学教育需求,MOOC联合SBME教学模式,能充分调动学生学习的积极和主动性、提高其自学能力和创新精神,培养学生良好的临床技能操作、病例分析、医患沟通以及综合处理应用的能力,是神经内科教学改革的新思路和新方法。

关键词：慕课医学模拟教学互联网+ 神经内科医生培养教学改革

西欧国家医学教育制度和医生培养体系的研究与借鉴

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

复旦教育论坛 2015年第1期13卷 110-112页

作者：石仿汪玲中国计量学院浙江杭州310018 复旦大学上海200032

对英、法、德等西欧国家医生培养体系特征进行研究和分析,发现西欧主要国家医学教育制度和医生培养体系在医学学位和医师准入的关系、院校教育和毕业后教育的衔接等方面,都和北美国家存在一定差异,对我国构建和实践"5+3"临床医学人才模... 详细信息

对英、法、德等西欧国家医生培养体系特征进行研究和分析,发现西欧主要国家医学教育制度和医生培养体系在医学学位和医师准入的关系、院校教育和毕业后教育的衔接等方面,都和北美国家存在一定差异,对我国构建和实践"5+3"临床医学人才模式具有重要的参考和借鉴价值。

关键词：西欧国家医学教育医生培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中英两国骨科医生培养方式的比较与思考

中国矫形外科杂志 2005年第23期13卷 1838-1839页

作者：贺石生上海长海医院骨科

2004年4月～2005年3月,作者由单位公派到英国诺丁汉大学附属皇后医学中心的脊柱外科研究所(The Centre for Spinal Study and Surgery,Queens Medical Centre)及伦敦的皇家国家矫形外科医院的脊柱畸形中心(Spinal Deformity Unit,Royal ... 详细信息

2004年4月～2005年3月,作者由单位公派到英国诺丁汉大学附属皇后医学中心的脊柱外科研究所(The Centre for Spinal Study and Surgery,Queens Medical Centre)及伦敦的皇家国家矫形外科医院的脊柱畸形中心(Spinal Deformity Unit,Royal National Orthopaedic Hospital)学习,这两个地方都是驰名欧洲乃至世界的脊柱外科中心,每年都有大量世界各地的学者来这里学习.

关键词：医生培养脊柱外科研究所 Surgery Medical 骨科世界各地诺丁汉大学 Study 医学中心脊柱畸形

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国高校培养全科医生的实践研究

中国卫生经济 2001年第3期20卷 57-59页

作者：鲍勇王勇吴永平高修银龚幼龙顾杏元徐州医学院徐州221002 复旦大学上海200032

为保障社区卫生服务健康持续发展,高等医学院校完善全科医学教育、培养全科医生乃是一个重要课题。鉴此,对我国高等医学院校全科医学教育理论进行了深刻的剖析,对全科医学教育模式进行了实践性的综合,并就全科医学持续发展问题提出了可... 详细信息

为保障社区卫生服务健康持续发展,高等医学院校完善全科医学教育、培养全科医生乃是一个重要课题。鉴此,对我国高等医学院校全科医学教育理论进行了深刻的剖析,对全科医学教育模式进行了实践性的综合,并就全科医学持续发展问题提出了可借鉴的意见。

关键词：高校全科医学全科医生医生培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用行为理论管理　培养全能优秀医生

中国卫生事业管理 1997年第9期13卷 495-496页

作者：王士荣侯光明唐尧根江苏省锡山市精神病医院 214105 江苏省锡山市安镇人民医院江苏省锡山市卫生局

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美国家庭医生培养对深圳全科培训发展的启示

全科医学临床与教育 2018年第3期16卷 241-243页

作者：周贝丽钟玲吴华深圳市宝安区人民医院新乐社康中心全科门诊广东深圳518100 石岩区人民医院社管中心全科医疗办深圳市卫生计生能力建设和继续教育中心全科培训部

为了响应国家政策,深圳不断健全上下联动的医疗服务体系,加强基层医疗队伍建设,跟国际化接轨,不断派出基层医疗骨干赴美国、澳大利亚、加拿大等全科医疗相对发达的国家进行交流学习。深圳市卫生计生能力建设和继续教育中心（以下简称深... 详细信息

为了响应国家政策,深圳不断健全上下联动的医疗服务体系,加强基层医疗队伍建设,跟国际化接轨,不断派出基层医疗骨干赴美国、澳大利亚、加拿大等全科医疗相对发达的国家进行交流学习。深圳市卫生计生能力建设和继续教育中心（以下简称深圳市能教中心）从2015年开始,每年组织全科骨干赴美国罗文大学培训,学习家庭医生培养带教及诊疗等相关内容,对基层家庭医师的培养起到了积极的促进作用。

关键词：医生培养家庭医师全科培训深圳市美国医疗服务体系医疗队伍建设医疗骨干

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

mini-CEX在内科医生培养中的使用

中国高等医学教育 2011年第9期 71-72,88页

作者：李剑高继明吕珏刘磊赖雁妮金波沈伟李益明施海明复旦大学附属华山医院上海200040

mini-CEX是国外行之有效的临床考核方法,我院结合培养现状,制作了中文的华山版mini-CEX表格,在不同层次的内科医生中使用,考察该表格的适用性。在本研究中,共有各个层次、58名医生参加考核。结果显示,使用mini-CEX考核,实习医生的评估... 详细信息

mini-CEX是国外行之有效的临床考核方法,我院结合培养现状,制作了中文的华山版mini-CEX表格,在不同层次的内科医生中使用,考察该表格的适用性。在本研究中,共有各个层次、58名医生参加考核。结果显示,使用mini-CEX考核,实习医生的评估时间较短,反馈时间长;各层次医生在评估时间、反馈时间、满意度和医患交流方面存在差异。住院医生、临床型硕士和博士评估反馈结果适当。因此,mini-CEX在住院医生中可适用性良好,可以在住院医生培养中使用。

关键词：迷你临床评估考核医生培养内科

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

为二十一世纪培养医生

国外医学（医学教育分册） 1996年第1期17卷 7-11页

作者：安仲明上海医科大学 200032

1994年10月28日至11月3日召开的美国医学院协会第105届年会上,前主席Cooper J教授曾作了题为“为21世纪培养医生”的报告,尔后,俄勒冈卫生科学大学副校长Greenlick MR教授根据Cooper教授的报告,系统地阐述了培养21世纪医生的思路和做法... 详细信息

1994年10月28日至11月3日召开的美国医学院协会第105届年会上,前主席Cooper J教授曾作了题为“为21世纪培养医生”的报告,尔后,俄勒冈卫生科学大学副校长Greenlick MR教授根据Cooper教授的报告,系统地阐述了培养21世纪医生的思路和做法,他们的观点在一定程度上反映了美国医学教育改革的未来趋势,现将他们的报告和论述编译于后。

关键词：医学教育改革医生培养美国