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教育进展 2022年第7期12卷 2461-2466页

作者：唐思宇陈欣怡周子瑜川北医学院四川南充

目的:调查了解川北医学院在校医学生医德现状及其影响因素,为提升医学生医德素养提供建议和参考。方法:采用自制式问卷对川北医学院在校医学生进行方便抽样,共计对789名学生进行一对一的进行医德现状调查研究。结果:本次研究共计纳入研... 详细信息

目的:调查了解川北医学院在校医学生医德现状及其影响因素,为提升医学生医德素养提供建议和参考。方法:采用自制式问卷对川北医学院在校医学生进行方便抽样,共计对789名学生进行一对一的进行医德现状调查研究。结果:本次研究共计纳入研究对象789名,其中男性336名(42.60%),女性453名(57.40%);民族以汉族为主746名(94.50%),少数民族43名(5.40%);户籍地为城市有327名(41.50%),农村为462名(58.50%);789名在校医学生医德现状中调查对象学医的主要目的以当一名医者,治病救人,解除病痛为主286名(36.25%);研究对象有498名(63.12%)主要认为精湛医术和高尚医德兼具才称得上是优秀的医务工作者;研究对象中有513名(65.02%)认为医德医生的实际制约作用非常大;有348名(44.11%)认为当前医患关系不甚理想的原因主要是患者不懂医学专业知识,不理解医疗行为,期望值过高造成的;研究对象认为通过临床伦理专题讲座加强医德教育,成效较好126名(15.97%),好226名(28.64%);研究对象认为学校的医德教育师资力量较好146名(18.50%),好189名(23.95%);研究对象认为社会环境因素对医德教育的影响较好202名(25.60%),好189名(23.95%);研究对象认为教学医院的医务人员的医德医风状况较好286名(36.25%),好116名(14.70%);研究对象觉得目前我校对医德教育的重视程度较好236名(29.91%),好166名(21.04%)。结论:川北医学院在校医学生医德认知现状及其水平处于一般水平,该校可以采取不同健康教育模式加强该校学生医德培养,加大医学名人事迹的宣讲和相关活动,有助于促进学生的医德建设。

关键词：医学生医德教育医德现状影响因素

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中医院校医学生医德现状调查及分析

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亚太教育 2016年第24期 246-246页

作者：黄克艳贵阳中医学院医古文教研室

通过对我校在校的12级、13级、14级、15级中医医学生医德认知现状进行抽样调查,了解目前中医医学生的医德认知状况,揭示当前医德教育存在的问题,提出相应对策,以期为医德教育的实践工作提供参考。

关键词：中医医学生医德现状医德教育

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市场经济条件下医患关系暨医德现状调查分析——以云南地区为例

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商 2015年第20期 68-69页

作者：恭元芳袁应双曲靖医学高等专科学校曲靖市麒麟区人民医院

经济水平的提升使市场经济影响了众多行业和企业发展,其中也不乏原本应处于社会公益机构的医疗机构。现在,面对市场经济的作用,医疗机构内部存在着诸多的问题,这些问题严重影响了医患之间的关系,并且也对医生职业道德与职业操守构成了... 详细信息

经济水平的提升使市场经济影响了众多行业和企业发展,其中也不乏原本应处于社会公益机构的医疗机构。现在,面对市场经济的作用,医疗机构内部存在着诸多的问题,这些问题严重影响了医患之间的关系,并且也对医生职业道德与职业操守构成了一定的威胁。因此,本文就云南地区医患关系与医德现状进行医疗调查与数据整理,借此了解当前医患关系现状及医生职业道德操守现状,就医德缺失与医患关系间恶化成因进行分析,并借此提出疏导意见,希望为改善云南地区医患关系,提升云南地区医生职业素养提供良好的意见与建议。

关键词：市场经济医患关系医德现状云南地区

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医学生医德现状及医学伦理学的教学对策

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中国医学伦理学 2011年第3期24卷 295-297页

作者：黄丹华广州医学院广东广州510182

目的探索临床医学生的医德现状及医学伦理学的教学对策。方法采用自制量表对广州医学院2006～2008级临床医学本科生进行问卷调查,共发放1000份,回收有效问卷978份。结果用U检验对数据的百分率进行比较分析,得出在对医德与医术间关系、... 详细信息

目的探索临床医学生的医德现状及医学伦理学的教学对策。方法采用自制量表对广州医学院2006～2008级临床医学本科生进行问卷调查,共发放1000份,回收有效问卷978份。结果用U检验对数据的百分率进行比较分析,得出在对医德与医术间关系、不良医风现象、医患沟通、知情同意等方面,学过医学伦理学的医学生有正确认识和态度的比例高于未学过者(P医德现状特点,强化临床教师伦理精神的示范作用,加强医患沟通技巧的训练,使学生能正确处理各种道德冲突。

关键词：医德现状医学伦理学医患沟通医德与医术

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医学生医德教育隐性和显性机制探索——基于社会主义核心价值观的引领

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肇庆学院学报 2016年第4期37卷 88-92页

作者：周宏菊肇庆医学高等专科学校思想政治理论课部广东肇庆526020

医学生的医德教育观包括4个维度:崇高的爱国观,高尚的敬业观,感人的诚信观和暖人的友善观。现阶段的医学生医德教育还存在校内教育多,社会实践少;阶段集中多、全程熏陶少;显性途径多、隐性措施少等问题。应既要注重正面灌输、典型示范... 详细信息

医学生的医德教育观包括4个维度:崇高的爱国观,高尚的敬业观,感人的诚信观和暖人的友善观。现阶段的医学生医德教育还存在校内教育多,社会实践少;阶段集中多、全程熏陶少;显性途径多、隐性措施少等问题。应既要注重正面灌输、典型示范导向、制度规范约束等显性教育的力量,更要突出显性课程背后隐含的隐性教育、物质形态、活动形态、精神形态、实景形态等隐性机制的作用。

关键词：社会主义核心价值观医德现状显性教育隐性教育

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依托赣南红色文化构建医学生医德教育模式

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知识经济 2015年第12期 119-120页

作者：罗小林刘勇赣南医学院 341000

在医学生的培养过程中,医德教育起着规范医学生医德行为的重要作用。赣南红色文化是在革命斗争中留下的宝贵精神、人文及物质财富,其资源丰富,特色鲜明,具有极大的教育价值。灵活运用赣南红色文化与医德教育相结合的教育模式,对于培养... 详细信息

在医学生的培养过程中,医德教育起着规范医学生医德行为的重要作用。赣南红色文化是在革命斗争中留下的宝贵精神、人文及物质财富,其资源丰富,特色鲜明,具有极大的教育价值。灵活运用赣南红色文化与医德教育相结合的教育模式,对于培养医学生健康的职业道德和人文素养,提高医学院校医德教育水平,起到极其重要的积极意义。

关键词：医德现状赣南红色文化教育模式

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