检索结果-南通市图书馆

西部素质教育 2024年第1期10卷 114-117页

作者：宗顶侠储成志安徽中医药高等专科学校安徽芜湖241000

文章首先分析了大学新生入学教育现状,然后阐述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中应用的作用,最后论述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中的应用设计。

关键词：心理素质拓展训练医学类高职高专大学新生入学教育

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医学类高职高专写作教学存在的问题及对策

教育与职业 2008年第29期 127-128页

作者：刘洋南阳医学高等专科学校

医学类高职高专培养体系中对写作教学的不重视，教学方法、训练模式简单化，导致教学效果不好，培养的人才整体能力不强。为此，必须提高认识，构建均衡的人才培养体系；提高写作教学水平，建立创新型师资队伍；改进教学方法，因人施教... 详细信息

医学类高职高专培养体系中对写作教学的不重视，教学方法、训练模式简单化，导致教学效果不好，培养的人才整体能力不强。为此，必须提高认识，构建均衡的人才培养体系；提高写作教学水平，建立创新型师资队伍；改进教学方法，因人施教，分类推进；创新教学模式，拓宽写作教学的空间，努力提高写作教学的质量和效率。

关键词：医学类高职高专写作教学问题对策实践

医学类高职高专“2+1”与“1+2”办学模式对比研究

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教育界（高等教育） 2016年第7期 133-134页

作者：周运才郭争鸣湖南中医药高等专科学校

我国医学类高职高专教育的快速发展与教育资源有限的矛盾，促使其人才培养模式需要不断变革。利用社会医疗资源办学，走校企合作办学之路，已成为大多医学类高职高专办学模式变革的方向。本文对目前医学类高职高专普遍采用的“2+1”与“... 详细信息

我国医学类高职高专教育的快速发展与教育资源有限的矛盾，促使其人才培养模式需要不断变革。利用社会医疗资源办学，走校企合作办学之路，已成为大多医学类高职高专办学模式变革的方向。本文对目前医学类高职高专普遍采用的“2+1”与“1+2”办学模式从各自的优势、存在的问题进行了对比研究，并提出了解决对策。

关键词：医学类高职高专 “ 2+1”与“1+2”合作办学优势问题对策

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医学类高职高专创业教育项目化管理模式构建

中国医药导报 2015年第1期12卷 141-145页

作者：申俊霞漯河医学高等专科学校河南漯河462002

项目化管理可以较好克服当前医学类高职高专创业教育时间紧迫、资源不足的瓶颈问题,提升创业教育效率。在实施过程中,应该遵循项目设计的原则,做好专业化专业项目设计,争取多方支持,建立项目组与各部门领导和决策层之间的沟通平台,建立... 详细信息

项目化管理可以较好克服当前医学类高职高专创业教育时间紧迫、资源不足的瓶颈问题,提升创业教育效率。在实施过程中,应该遵循项目设计的原则,做好专业化专业项目设计,争取多方支持,建立项目组与各部门领导和决策层之间的沟通平台,建立平等合作的师生关系,提升医学类高职高专创业教育实效。

关键词：项目化管理医学类高职高专创业教育

医学类高职高专“2+1”与“1+2”合作办学实践研究——以湖南中医药高等专科学校为例

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文教资料 2016年第16期 112-113页

作者：周运才湖南中医药高等专科学校

我国医学类高职高专教育的快速发展及医学类高职高专学校自身教育资源的受限与医学教育的特点,使得利用社会医疗资源办学,走校企合作办学之路,成了大多医学类高职高专办学模式变革的主要方向。作者以所在校为例,对“2＋1”与“1＋2”合... 详细信息

我国医学类高职高专教育的快速发展及医学类高职高专学校自身教育资源的受限与医学教育的特点,使得利用社会医疗资源办学,走校企合作办学之路,成了大多医学类高职高专办学模式变革的主要方向。作者以所在校为例,对“2＋1”与“1＋2”合作办学经历及经验进行了阐述,并提出了今后的努力方向。

关键词：医学类高职高专办学模式研究与实践

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医学类高职高专传统文化教育实践研究

戏剧之家 2017年第18期 160-162页

作者：李全星毕节医学高等专科学校贵州毕节551700

中国传统文化是中国人民的宝贵精神财富,它对高等院校,尤其是医学类高职高专学校培养和谐发展的复合型人才具有重要意义。文章以毕节医学高等专科学校为对象,从实践角度,重点从课堂教学、校园文化建设、社会实践三个方面进行了研究探索。

关键词：医学类高职高专传统文化教育实践研究

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医学类高职高专推行形成性评价的策略和方法

职业教育研究 2012年第7期 62-63页

作者：李黎明许树村韦炜厦门医学高等专科学校福建厦门361008

医学类高职高专强调学生掌握技能,而形成性评价相对于传统的总结性评价而言,更注重对学习过程的评价,从而更有利于学生更好地掌握职业技能。本文提出要在医学类高职高专中推行形成性评价,必须从学校重视、政策引导、提高认识以及注意评... 详细信息

医学类高职高专强调学生掌握技能,而形成性评价相对于传统的总结性评价而言,更注重对学习过程的评价,从而更有利于学生更好地掌握职业技能。本文提出要在医学类高职高专中推行形成性评价,必须从学校重视、政策引导、提高认识以及注意评价方式的灵活性等策略和方法上着手。

关键词：医学类高职高专形成性评价策略方法

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医学类高职高专如何开展校外传统文化教育

戏剧之家 2017年第20期 153-155页

作者：何紫逸毕节医学高等专科学校贵州毕节551700

文章以阐述传统文化教育对医学类高职高专学生人文素质培养的作用为起点,论述校外传统文化教育的重要性,并重点描述毕节医学高等专科学校开展校外传统文化教育的途径。

关键词：医学类高职高专传统文化教育作用校外教育重要性途径

医学类高职高专学生医德教育失效的根源分析和对策

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卫生职业教育 2010年第18期28卷 9-11页

作者：赵政徐远火杨增茹西华师范大学四川南充637002 南阳医学高等专科学校河南南阳473000

面对近年来医德医风滑坡的现象,医学类高职高专院校在探究医德教育失效根源的同时,应从医学生入校开始,制订针对性的措施,打造和谐的校园德育体系,使医学生在校学习期间就在牢固掌握医学理论知识和专业技能的同时,养成崇高的医德修养和... 详细信息

面对近年来医德医风滑坡的现象,医学类高职高专院校在探究医德教育失效根源的同时,应从医学生入校开始,制订针对性的措施,打造和谐的校园德育体系,使医学生在校学习期间就在牢固掌握医学理论知识和专业技能的同时,养成崇高的医德修养和良好的职业道德规范,以适应现阶段和未来基层医疗卫生改革和社会发展的需要。

关键词：医学类高职高专医德教育失效根源对策

医学类高职高专英语人文素质教育探析——对医学英语教学启动的积极促进

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考试周刊 2016年第5期 63-65页

作者：廖娅丽四川中医药高等专科学校

文章从医学类高职高专英语教与学的现状和问题入手,对英语教学提出加强英语人文素质教育的策略及具体措施,以期医学类高职高专英语教学健康稳步地由公共英语教学迈向医学英语教学,从而提高学生的英语实际应用水平,提升学生的英语人文素... 详细信息

文章从医学类高职高专英语教与学的现状和问题入手,对英语教学提出加强英语人文素质教育的策略及具体措施,以期医学类高职高专英语教学健康稳步地由公共英语教学迈向医学英语教学,从而提高学生的英语实际应用水平,提升学生的英语人文素质,满足学生成长发展、职业发展和社会发展所需。

关键词：医学类高职高专英语教学人文素质教育