检索结果-南通市图书馆

新校园（中旬刊） 2014年第7期 16-17页

作者：刘瑞珍常欣峰林乐迎赣南医学院解剖教研室江西赣州341000

本文主要探讨了同伴反馈教学法在医学定向生局部解剖教学中的应用。选取了我校2013级临床本科定向4班为研究对象。依据不同的教学方法将其随机分为对照组（常规教学组）和实验组（同伴反馈教学组），通过随堂测试和调查问卷评估、对比... 详细信息

本文主要探讨了同伴反馈教学法在医学定向生局部解剖教学中的应用。选取了我校2013级临床本科定向4班为研究对象。依据不同的教学方法将其随机分为对照组（常规教学组）和实验组（同伴反馈教学组），通过随堂测试和调查问卷评估、对比、探讨两种教学方法的实施效果。随堂测试成绩显示，两组学生的分数多集中在20分至40分之间，这与艾宾浩斯遗忘曲线较符合；与对照组（4%）比较，同伴反馈法教学组40分以上高分段学生数（16%）明显更多，中、低分段学生数则不相上下。调查问卷结果显示，绝大部分学生能够接受同伴反馈教学法（92%），并认为通过批改其他学生的报告自己受到启发（72%），约半数的学生认为同伴反馈教学法能督促自己更认真地对待预习报告。因此，同伴反馈教学法作为一种辅助教学手段，与教师反馈具有同等教学效率，甚至在知识的巩固上优于教师反馈教学法，将其应用于医学定向生局部解剖教学环节中将有利于提高学生学习积极性和效率。

关键词：同伴反馈局部解剖教学医学定向生

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加快构建“医学定向生+远程医疗”服务模式 001

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闽南日报

作者：张俊毅

本报福州电（记者张俊毅）提升农村基层医疗卫生服务能力是实现城乡公共服务均等化的基本要求，也是健康福建建设的题中之义，代表们十分关注。我市省人大代表黄伟群、林丽琴、洪敏俐、赖鹏斌联名提出建议，构建“医学定向生+远程医疗... 详细信息

本报福州电（记者张俊毅）提升农村基层医疗卫生服务能力是实现城乡公共服务均等化的基本要求，也是健康福建建设的题中之义，代表们十分关注。我市省人大代表黄伟群、林丽琴、洪敏俐、赖鹏斌联名提出建议，构建“医学定向生+远程医疗”服务模式，促进优化医疗资源配置，推动?

关键词：医学定向生基层医疗卫生服务服务模式

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思想政治教育工作在免费医学定向生教育中的运用

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中外企业家 2012年第16期 163-163页

作者：邓寿群陈赟琪赣南医学院

医学是门理论知识与实践技能要求很高的综合学科,国家发改委、教育部、财政部及卫生等部门联合制定了免费医学定向生培养的《实施意见》,为了有效提高免费医学定向生的综合素质,思想政治教育在定向生教育中具有重要作用,合理运用思想政... 详细信息

医学是门理论知识与实践技能要求很高的综合学科,国家发改委、教育部、财政部及卫生等部门联合制定了免费医学定向生培养的《实施意见》,为了有效提高免费医学定向生的综合素质,思想政治教育在定向生教育中具有重要作用,合理运用思想政治教育,可有效提高医学定向生的综合素质。

关键词：思想政治教育工作免费医学定向生运用

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同伴反馈教学法在医学定向生局部解剖教学中的应用

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现代养生 2016年第8期 210-210页

作者：田婷婷辽宁医学院医疗学院

目的:研究探讨同伴反馈教学法在医学定向生局部解剖教学中的应用价值。方法:选取我校2014级临床本科定向1班的学生40名作为研究对象,将其随机分为两组,每组20名,对照组按照常规教学方法实施局部解剖的教学工作,观察组则采用同伴反馈教学... 详细信息

目的:研究探讨同伴反馈教学法在医学定向生局部解剖教学中的应用价值。方法:选取我校2014级临床本科定向1班的学生40名作为研究对象,将其随机分为两组,每组20名,对照组按照常规教学方法实施局部解剖的教学工作,观察组则采用同伴反馈教学法,分别比较不同教学方法的实施效果。结果:观察组学生和对照组学生局部解剖学的平均考核成绩分别为(83.9±3.2)分和(74.2±3.1)分,考核优良率分别为70.0%和50.0%,观察组均显著优于对照组,比较均有统计学差异(P医学定向生的学习热情和积极性,局部解剖的教学效果良好,值得推广应用。

关键词：同伴反馈教学法医学定向生局部解剖教学应用效果

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兰州大学医学基层定向生五年违约223人 016

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健康时报

作者：王永文赵苑旨

“学医一腔热血,觉得去农村也能发光发热,可是如今基层乡镇卫生院的境遇让他们重新思考,医学定向生这条路能走得通吗?”甘肃省定西、临夏等多地多名基层定向医学生向健康时报记者反映。作为医生却见不到病人陈磊(化名)2019年毕业于兰州... 详细信息

“学医一腔热血,觉得去农村也能发光发热,可是如今基层乡镇卫生院的境遇让他们重新思考,医学定向生这条路能走得通吗?”甘肃省定西、临夏等多地多名基层定向医学生向健康时报记者反映。作为医生却见不到病人陈磊(化名)2019年毕业于兰州大学,毕业后按照医学定向生的规定

关键词：乡镇卫生院医学定向生农村订单定向医学生乡村卫生院医疗卫生机构

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以乡镇卫生服务需求为导向构建定向生医学微生物学实践教学体系

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微生物学通报 2014年第2期41卷 384-390页

作者：王小丽钟有添谢琼珺赣南医学院病原生物学教研究江西赣州341000

以定向医学生的培养目标为主线,以素质教育和能力培养为核心,构建医学微生物学实验教学体系。该体系以乡镇卫生服务需求为导向,以实验全过程管理为基础,以岗位能力要求优化教学内容,以综合能力提高为依据改革教学方法,以多方面、多角度... 详细信息

以定向医学生的培养目标为主线,以素质教育和能力培养为核心,构建医学微生物学实验教学体系。该体系以乡镇卫生服务需求为导向,以实验全过程管理为基础,以岗位能力要求优化教学内容,以综合能力提高为依据改革教学方法,以多方面、多角度、多层次考核为手段,强化了实验技能的提高与运用,是一个符合医学定向生专业特点的医学微生物实验教学体系。

关键词：医学定向生医学微生物实验教学改革

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