检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学学习过程阶段划分的研究

浙江医学教育 2003年第2期2卷 10-13页

作者：杨振宁李敦清郭伟星李莹苏静山东中医药大学山东济南250014 山东中医药大学附属医院山东济南250014

为了指导医学教学改革和医学学习,在深入研究学习理论和医学学习特点的基础上,提出了医学学习由知识积累、思维发展、综合应用和社会服务四个阶段构成的理论,通过调查研究证实了医学学习四个阶段的客现存在,用以指导医学教学与学习,收... 详细信息

为了指导医学教学改革和医学学习,在深入研究学习理论和医学学习特点的基础上,提出了医学学习由知识积累、思维发展、综合应用和社会服务四个阶段构成的理论,通过调查研究证实了医学学习四个阶段的客现存在,用以指导医学教学与学习,收到良好效果。

关键词：医学学习阶段划分知识思维应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学学习过程的基本特点

浙江医学教育 2003年第4期2卷 1-4页

作者：杨振宁李莹苏静山东中医药大学山东济南250014 山东中医药大学附属医院山东济南250011

医学理论与医学实践的自身特性决定了医学学习活动的特点,为此,必须以完整的医学学习过程为研究对象,全面探讨医学学习的特点,这对于医学教学与医学学习均具有重要参考价值。

关键词：医学学习特点思维

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学学习过程的特点及阶段划分

山东中医药大学学报 1997年第2期21卷 144-147页

作者：李敦清杨振宁米鹂张柏华陈利国山东中医药大学

医学学习之所以不同于一般学习活动，是因为医学理论和医学实践活动有别于其他学科门类。医学学习活动具有系统性和层次性，由此产生了医学学习的阶段性。从医学学习对于医学生智力品质和行为能力影响的角度认识医学学习过程的结构，能... 详细信息

医学学习之所以不同于一般学习活动，是因为医学理论和医学实践活动有别于其他学科门类。医学学习活动具有系统性和层次性，由此产生了医学学习的阶段性。从医学学习对于医学生智力品质和行为能力影响的角度认识医学学习过程的结构，能反映医学学习过程发展变化的实质，以这一结构模式为基础阐述医学学习过程的阶段划分，对医学教育活动有指导作用。

关键词：医学学习结构模式阶段划分医学教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加拿大全科家庭医学学习之后的体会

中国农村卫生 2019年第5期11卷 17-18页

作者：唐晓婷上海浦东王港社区卫生服务中心上海201201

我是在社区卫生服务中心工作的一名全科医生,我们这个社区在上海郊区,10年来经历了很大的变化。通过农田征收和城市化推进,使得生活在这片土地上的居民生活方式、饮食习惯乃至疾病谱都悄无声息地发生着改变。当我开始关注这些变化时,两... 详细信息

我是在社区卫生服务中心工作的一名全科医生,我们这个社区在上海郊区,10年来经历了很大的变化。通过农田征收和城市化推进,使得生活在这片土地上的居民生活方式、饮食习惯乃至疾病谱都悄无声息地发生着改变。当我开始关注这些变化时,两年前获得一个为期三周赴加拿大多伦多大学全科家庭医学学习之旅,回国后将所见所学融入到我的日常工作中。虽然在国外只有短短的三周,但经历两年的感悟,积累了一些思考和心得,在此与从事农村卫生工作的同道们一起分享。

关键词：医学学习加拿大家庭社区卫生服务中心农村卫生工作生活方式全科医生上海郊区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学习动机对医学学习活动的作用

科教导刊 2016年第8X期 50-51页

作者：彭慧巧顿耀艳熊正国三峡大学医学院湖北宜昌443002

学习动机是引起学习活动、并维持、调节该活动,朝向某一目标的内在动力。医学教育课程繁多,学生的学习任务繁重,掌握难度大。随着社会经济市场化和信息化,医学生的学习内驱力日趋减弱。激发医学生的学习动机,可提高其学习主观能动性,更... 详细信息

学习动机是引起学习活动、并维持、调节该活动,朝向某一目标的内在动力。医学教育课程繁多,学生的学习任务繁重,掌握难度大。随着社会经济市场化和信息化,医学生的学习内驱力日趋减弱。激发医学生的学习动机,可提高其学习主观能动性,更好地将医学理论知识与临床实践相结合。因此,培养和激发学习动机,充分发挥医学生的积极性、创造性,是医学教育改革的重要目标。

关键词：作用学习动机医学学习