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医学信息管理专业教学资源共建共享研究

中华医学图书情报杂志 2020年第2期29卷 70-74页

作者：娄琴罗海琼唐忠罗慧广西医科大学信息与管理学院广西南宁530021

探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容。从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机... 详细信息

探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容。从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机制、平台建设等方面探讨了教学优质资源共建共享的模式,以期为其他高校教学改革提供参考。

关键词：共建共享专业教育医学信息管理

医学信息管理专业《数据结构》课程教学改革的探索与实践

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电脑与信息技术 2017年第5期25卷 70-72页

作者：李莉毕雪华田翔华李丰军森干新疆医科大学医学工程技术学院新疆乌鲁木齐830001

文章针对新疆医科大学医学信息管理专业《数据结构》课程教学实际中存在的问题,结合学生和课程的特点进行分析,经过教学组多名教师近几年的共同努力,对该课程的教学内容、教学方法与手段、实践环节提出了一些教学改革尝试,并应用于课程... 详细信息

文章针对新疆医科大学医学信息管理专业《数据结构》课程教学实际中存在的问题,结合学生和课程的特点进行分析,经过教学组多名教师近几年的共同努力,对该课程的教学内容、教学方法与手段、实践环节提出了一些教学改革尝试,并应用于课程教学中,取得了显著的效果。

关键词：医学信息管理数据结构教学改革

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医学信息管理专业网络技术模拟仿真实验教学

医学信息学杂志 2016年第2期37卷 83-85页

作者：常沛王呼生王晓东戴忠民内蒙古医科大学计算机信息管理学院呼和浩特010059

针对网络技术实验,采用模拟仿真的实验环境,将抽象的教学内容变成直观教学,利用基于问题的教学法培养学生科学思维,以任务驱动法激发学习积极性,实现理论与实验交叉教学。

关键词：医学信息管理网络技术实践模拟仿真环境应用能力实验手段革新

医学信息管理平台筛查高血压主要并发症及风险因素

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中国民康医学 2017年第12期29卷 25-26页

作者：柴静静郑州人民医院河南郑州450000

目的:以医学信息管理平台为基础筛查高血压主要并发症及风险因素。方法:选取160例高血压患者作为研究对象,利用医学信息管理平台对所有患者数据进行整理、筛选,分析高血压的主要并发症和风险因素。结果:高血压主要并发症为高血脂、冠心... 详细信息

目的:以医学信息管理平台为基础筛查高血压主要并发症及风险因素。方法:选取160例高血压患者作为研究对象,利用医学信息管理平台对所有患者数据进行整理、筛选,分析高血压的主要并发症和风险因素。结果:高血压主要并发症为高血脂、冠心病和糖尿病,三者间差异无统计学意义(P>0.05);主要风险因素为发病时间短、年龄大、男性、超重,差异有统计学意义(P医学信息管理平台可有效筛查高血压主要并发症及风险因素。

关键词：医学信息管理高血压并发症风险因素

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医学信息管理专业学生计算思维能力的培养

医学信息学杂志 2014年第11期35卷 90-93页

作者：徐琦胡珊珊济宁医学院医学信息工程学院日照276826

以计算机网络课程教学为例,探讨医学信息管理专业学生计算思维能力的培养。将灵活多样的教学模式引入计算机网络教学过程中,从基于问题导向的理论教学、项目驱动式的实验教学、融会贯通的课程设计以及多元评价考核方式4方面阐述该教学... 详细信息

以计算机网络课程教学为例,探讨医学信息管理专业学生计算思维能力的培养。将灵活多样的教学模式引入计算机网络教学过程中,从基于问题导向的理论教学、项目驱动式的实验教学、融会贯通的课程设计以及多元评价考核方式4方面阐述该教学形式的应用及效果。

关键词：医学信息管理计算思维计算机网络问题导向项目驱动式

医学信息管理专业网络技术教学知识体系改革实践

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医学信息学杂志 2014年第1期35卷 89-92页

作者：常沛王丽霞王呼生王晓东刘鹏内蒙古医科大学计算机信息管理学院呼和浩特010059

结合内蒙古医科大学实践,针对医学信息管理专业特点,从教学目标定位、教学内容组织、知识体系结构、教学手段等方面探讨提高网络技术教学质量的方法。实践证明改革后的知识体系能够提高学生实践应用能力。

关键词：医学信息管理网络技术教学教学目标知识体系教学改革

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医学信息管理专业人才培养模式的研究

中国高等医学教育 2013年第12期 31-32,54页

作者：李小霞贺培凤郭文秀吕艳华何小峰王轶山西医科大学信息管理系山西太原030001

通过对我国医学信息管理专业人才培养现状的分析,探讨了构建该专业人才培养模式的思路,并结合人才培养模式的内涵,从培养目标的定位、课程体系的设置等八个方面提出了医学信息管理专业人才培养模式的构建。

关键词：医学信息管理专业人才培养模式

“人工智能+X”背景下医学信息管理专业研究生培养模式

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中华医学图书情报杂志 2022年第8期31卷 8-13页

作者：邓美玲罗小连罗海琼陈庆锋广西医科大学信息与管理学院广西南宁530021

阐述当前“人工智能+X”背景下市场对医学信息管理专业人才能力的需求,分析医学信息管理专业人才培养现状,提出从重塑学科人才培养目标、优化课程内容与课程设置、建设“双师型”导师队伍、搭建多方协同共建共享在线平台及设立“政用产... 详细信息

阐述当前“人工智能+X”背景下市场对医学信息管理专业人才能力的需求,分析医学信息管理专业人才培养现状,提出从重塑学科人才培养目标、优化课程内容与课程设置、建设“双师型”导师队伍、搭建多方协同共建共享在线平台及设立“政用产学研”联合培养基地等方面探索医学信息管理专业研究生培养模式,以期培养适应人工智能时代发展,具备学科优势特色的高层次、高水平、高质量的复合型、应用型、创新型人才。

关键词：人工智能医学信息管理研究生人才培养模式

医学信息管理专业C++程序设计教学方法研究

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计算机教育 2012年第16期 78-81页

作者：李志芳牛琳海南医学院信息技术部海南海口571101

针对医学信息管理专业学生的特点,在传统教学方法的基础上,为解决课程"C++程序设计"中复杂语法知识、算法设计及指针、面向对象程序设计等难点的教学,提出增加PBL和案例驱动相结合的教学方法。

关键词：医学信息管理 C++语言 PBL 案例