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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 区域集体备课
  • 1 篇 初中生物学
  • 1 篇 实践模式
  • 1 篇 障碍因素
  • 1 篇 实施策略
  • 1 篇 实现流程
  • 1 篇 认可度

机构

  • 2 篇 广东省广州市天河...
  • 1 篇 大名县教育体育局...

作者

  • 2 篇 姚燕涣
  • 1 篇 吴晓辉

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=区域集体备课"
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初中生物学学科区域集体备课的策略研究
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年 第10期 0187-0190页
作者： 吴晓辉 大名县教育体育局教研室 河北邯郸056900
由于受生源的影响,部分农村中学规模较小,师资比较薄弱,处于被边缘化的生物学学科的教师队伍更是薄弱,有些农村学校只有一个生物教师,教学中遇到的困惑无法与同伴交流,学校无法开展集体备课,有些学校的生物学科教师虽然可以进行集体备课... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
区域集体备课模式及流程研究——以广州市天河区小学语文学科为例
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引用
教育导刊（上半月） 2010年 第11期 71-74页
作者： 姚燕涣 广东省广州市天河区棠下小学 广东广州510665
在广州市天河区小学语文学科区域集体备课的实践中发现,区域集体备课可以采用以下五种实践模式:专题式、主讲式、竞争式、引领式和互惠合作式。在此基础上,区域集体备课应有六项基本流程:个人研习、互动对话、建构知识菜单、教学实践、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
区域集体备课认可度及其障碍因素的调查研究——以广州市天河区小学教师为例
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教育导刊（上半月） 2011年 第3期 35-39页
作者： 姚燕涣 广东省广州市天河区棠下小学 广东广州510665
调查发现,广州市天河区小学教师对区域集体备课的认可度处于中等强度水平以上,即认为区域集体备课能促进区域教学资源的整合,有效促进教师专业化发展,以及有利于区域教学质量的均衡发展。总结实施区域集体备课的主要障碍因素包括:学校... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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