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  • 3 篇 创新型国家建设
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  • 1 篇 全国工商联合会
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  • 1 篇 德州市市人大常委...

作者

  • 6 篇 辜胜阻
  • 2 篇 洪群联
  • 2 篇 杨威
  • 2 篇 蔡继业
  • 2 篇 黄永丹
  • 1 篇 陆川
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  • 1 篇 颜惠雄

语言

  • 41 篇 中文
检索条件"主题词=区域经济文化"
41 条 记 录,以下是1-10 订阅
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区域经济文化区域创新模式的影响机制研究
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经济纵横 2008年 第10期 16-21页
作者: 辜胜阻 洪群联 杨威 武汉大学战略管理研究院北京院
区域经济文化是一个地区在长期实践中所形成的在创新、创业、合作与竞争等经济问题上的基本价值观,其主要内容包括:创新精神、创业意识、流动偏好、开放思维、合作意识、信用观念。区域经济文化对创新的影响机制是通过两个路径来实现的... 详细信息
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区域经济文化区域企业成长
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当代经济管理 2010年 第2期32卷 59-64页
作者: 徐涛 深圳报业集团 广东深圳518009 中南财经政法大学工商学院 湖北武汉430074
学术界在反思社会发展的过程中,越来越强调文化因素的作用,试图以此解释社会发展进程中的"奇迹"和"欠发达"现象。然而区域文化作为非正式制度安排的重要内容,内容庞杂且可操作性较差,经济效应模糊且作用机制隐蔽,很难对其进行深入具体... 详细信息
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区域经济文化视域下的校本特色课程建设与创新研究--以赛珍珠乡土文学作品为例
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湖北广播电视大学学报 2020年 第2期40卷 42-48页
作者: 潘玥 镇江高等专科学校基础部 江苏镇江212028
赛珍珠的文学作品中有不少以农村、乡镇生活为题材,具有浓郁地方色彩和乡土气息,如《大地》《龙子》《母亲》等长篇小说和部分短篇小说,对其资源的挖掘与传承有重要的现实意义。镇江地方高校应积极创建赛珍珠校本特色课程,将"乡土"这一... 详细信息
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浅谈区域经济文化对生育观的影响——温州个案分析
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人口与计划生育 2004年 第2期 42-44页
作者: 蔡继业 浙江省温州市计生委 325000
温州经济模式蜚声中外,但温州的人口与计划生育工作未能与温州的社会经济保持同步发展。本文试图从阐述温州区域经济特征和精神文化现象人手,结合历史传统和现实发展,分析经济文化和生育观三者之间的辩证互动关系,着重说明经济和... 详细信息
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区域经济文化建设的新拓展——广东兴宁市形象设计研讨会召开
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世界经济与政治 1996年 第6期 76-76页
作者: 陈绪华
广东兴宁市形象建设课题论证会暨地区形象理论研讨会于1995年5月7日在新华社广州分社召开。参加会议的有著名经济学家、中国太平洋学会会长、原中国社会科学院副院长于光远教授;著名学者、原中共中央宣传部长朱厚泽;经济日报副总编辑、... 详细信息
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建设依山傍水生态园林城 打造区域经济文化都市圈——临夏市城市园林绿化建设管理服务工作纪实
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发展 2016年 第12期 100-101页
近年来,临夏市园林局紧紧围绕州委"抓生态绿色发展"战略布局和市委"着力加强生态保护,全面打造山清水秀绿色城市"的安排部署,城市园林绿化建设管理服务工作实现了平稳较快发展,建成区绿化面积从2010年前的17万平方米增加到目前的54.2万... 详细信息
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浅谈区域经济文化对温州人生育观的影响
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温州论坛 2003年 第6期 57-61页
作者: 蔡继业 温州市计划生育委员会干部温州325000
经济文化是决定人们生育观念的二大内在因素。历史上温州边缘化的经济地位和区域文化,孕育了温州人独立自立的主体意识,形成讲实利、重宗族关系的文化基础。改革开放以来,市场经济的发展强化了温州人的自主精神;人们生产经营中对... 详细信息
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构建“1+N+X”社区教育模式 助力区域经济文化发展
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中国农村教育 2021年 第3期 34-36页
作者: 黄永丹 长兴林城镇成人文化技术学校
随着社区经济文化的快速发展,社区教育资源丰富但整体合力不足,社区教育需求与有效供给不配,社区教育供给侧主体单一等问题显现,如何构建科学有效的社区教育模式,高效推进社区教育发展已显得刻不容缓。
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提质增速 奋勇争先 加快推进区域经济文化强县建设
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山东经济战略研究 2010年 第4期 53-56页
作者: 马善军 中共平原县委
2010年,平原县将以科学发展观统领全局.坚持“一二三四五”的总体工作思路不动摇,以建设区域经济文化强县为目标,以“巩固、调整、提高、发展”为主线,突出抓好工业经济、城镇化进程、新农村建设、服务业发展、对外开放、民生改善... 详细信息
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基于区域经济文化的高职创新创业教育与专业教育深度融合的探索与实践
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创新创业理论研究与实践 2022年 第13期5卷 100-103页
作者: 张文洲 颜惠雄 潮汕职业技术学院 广东普宁515343
高职教育以服务地方社会经济建设为宗旨,高职院校要培养服务地方社会经济建设所需的专业人才,需要融合区域经济文化特色。只有在专业设置和培养目标、课程体系和内容、教学方法和方式上分别与地方产业需求、岗位职业能力标准、生产过程... 详细信息
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