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区域内义务教育均衡发展指标体系的构建——当前我国深入推进义务教育均衡发展的政策评估指标

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北京师范大学学报（社会科学版） 2013年第4期 21-32页

作者：薛二勇北京师范大学中国教育政策研究院北京100875

根据《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》的规定和要求,我国义务教育强化以县为主的管理体制,建立健全义务教育均衡发展责任制,均衡发展... 详细信息

根据《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》的规定和要求,我国义务教育强化以县为主的管理体制,建立健全义务教育均衡发展责任制,均衡发展主要为行政区县内不同学校之间的均衡发展。遵循简约、量化、可操作性原则,确定区域内义务教育均衡发展的假设指标,主要包括两类,即体现政府职责的义务教育资源配置均衡指标,主要包括3个,为教育经费、教育设施、教师队伍;体现教育发展水平的义务教育质量均衡发展指标,主要包括2个,为学校管理、教育效果。调查研究发现,义务教育资源配置均衡指标有效反映政府公共服务职能的落实情况,主要包括:Ⅰ.教育经费,特别是(1)生均教育经费支出,(2)生均专项经费支出,(3)师均工资性支出,(4)师均培训经费等;Ⅱ.教育设施,特别是(1)生均建筑面积,(2)生均教育教学设施设备值,(3)生均信息技术设备值,(4)生均卫生健康设备值,(5)生均体育设施设备值,(6)学校网络建设等;Ⅲ.教师队伍,特别是(1)班师比,(2)专任教师合格率,(3)学校教师专业对口率,(4)学校教师中区级骨干和学科带头人数,(5)学校教师中市级骨干和学科带头人数等。义务教育质量均衡发展指标有效体现区域内义务教育发展的水平,主要包括:Ⅰ.学校管理,为(1)学生每周平均在校学习活动小时数,(2)学校他评合格课比例,(3)学校他评优秀课比例,(4)学校学年班均开展社会实践活动次数,(5)家校交流机制的建设,(6)学校班均学科分组实验开课数,以及(7)学校中层以上干部年均听评课数等;Ⅱ.教育效果,为(1)学生体质健康达标率,(2)学生学业水平测试合格率,(3)学段巩固率,(4)学生就近入学率,(5)学生家长满意度,以及(6)学生犯罪率等。考虑到我国的地区差异与教育发展的现实状况,确定区域内义务教育均衡发展指标时,既要有宏观视野,也要有地方特色。以保证教育质量为核心,针对薄弱环节,确立在特定时期内优先发展和达成的教育目标,并将其纳入区域内义务教育均衡发展指标,形成富有特色的、切合实际的区域内义务教育均衡发展指标体系。以区县内义务教育均衡发展指标为基础,逐步扩展到省域,形成国家区域性义务教育均衡发展指标体系。

关键词：区域内义务教育均衡发展指标体系政策评估

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区域内医院医疗资源配置公平性研究

中华医院管理杂志 2000年第5期16卷 274-277页

作者：张鹭鹭胡善联上海第二军医大学卫生事业管理教研室200433 上海医科大学卫生部卫生经济研究所北京解放军总后勤部卫生部山东威海市卫生局北京医科大学

依据福利经济学中的福利最大化原理,公平分配是社会福利最大充分条件[1].只有同时解决效率与公平问题,才能解决社会福利的最优状态问题.

关键词：区域内医院医疗资源配置公平性研究

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区域内产业价值链上的小微企业联合发展探析

商业经济研究 2018年第1期 138-140页

作者：林威董德福江苏大学马克思主义学院江苏镇江212013

本文以温州柳市低压电器小微企业群为例,简要阐述小微企业自身优缺点,结合联合发展的必要性分析,重点剖析小微企业联合发展的着重点和联合管理模式,创新小微企业联合发展过程,合理有效的推动区域产业结构性升级和小微企业的战略性发展。

关键词：区域内产业价值链小微企业联合发展

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区域内医院医疗服务供给系统效率研究

中华医院管理杂志 2000年第5期16卷 272-274页

作者：许苹张鹭鹭胡善联魏颖傅征第二军医大学卫生事业管理教研室上海200433 上海医科大学卫生部卫生经济研究所解放军总后勤部卫生部

医疗服务系统效率(Systemic efficiency)分析是医疗服务供给的经济学分析的核心组成部分.以往系统效率分析通常采用单指标方法,测量以医院经营管理水平为主要内容的医疗服务技术效率.

关键词：区域内医院医疗服务供给系统效率研究

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介入诊疗区域内辐射场的测定与评价

中华放射医学与防护杂志 2005年第3期25卷 270-271页

作者：郁鹏尉可道李田昌程玉玺燕树林刘澜涛首都医科大学附属北京同仁医院北京100730 中国疾病预防控制中心辐射防护与核安全医学所

目的测量和评价介入诊疗区域内常规穿刺平面辐射剂量的分布特点,绘制相应的等剂量曲线示意图。方法在介入诊疗区域内常规穿刺平面建立测量平台,以X射线发生中心为测量中心,选取常规正位和常规侧位两个基本体位,在八个方向上每0.10m选择... 详细信息

目的测量和评价介入诊疗区域内常规穿刺平面辐射剂量的分布特点,绘制相应的等剂量曲线示意图。方法在介入诊疗区域内常规穿刺平面建立测量平台,以X射线发生中心为测量中心,选取常规正位和常规侧位两个基本体位,在八个方向上每0.10m选择一个测量点,每个测量点测量3次,取算术平均值,校正并折算为mGyh。结果成功测量相关数据并绘制介入诊疗区域内常规穿刺平面正、侧位辐射剂量分布示意图。结论患者右侧是高辐射场区域,一般为手术人员站立处,辐射强度较高,必须加以防护。患者左上辐射场的强度相对较高,往往安装心脏起搏器时医师容易站在此处,应加以提示。实习医师和进修医师也常在此处观摩手术,应尽量避免。患者左下常为护师给患者输液、加药处,应予以注意。足侧偏左常为电生理技师操作仪器处,虽然辐射强度不大,但也应注意。

关键词：介入诊疗区域内辐射场测定辐射强度曲线示意图心脏起搏器辐射剂量相关数据剂量分布手术人员观摩手术进修医师实习医师测量患者平面穿刺等剂量 X射线平均值电生理绘制侧位

区域内共享互操作电子健康档案的构建及其应用

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中华医院管理杂志 2012年第3期28卷 215-216页

作者：梁俊许美芳章笠中李兰娟李包罗金瓯季舟孙君香浙江大学医学院附属第二医院杭州310009 浙江数字医疗卫生技术研究院浙江大学医学院附属第一医院中国医院协会信息管理专业委员会杭州国家软件产业基地有限公司浙江大学医学院附属邵逸夫医院

2011年我国卫生体制五项重点改革的第一项任务就是要求加快推进基本医疗保障制度建设。

关键词：电子健康档案区域内应用操作共享基本医疗保障制度建设卫生体制

旅游目的地形象的测量与分析——以南京在华东区域内的比较性研究为例

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人文地理 2013年第1期28卷 128-134页

作者：曲颖贾鸿雁东南大学人文学院旅游学系南京211189

旅游目的地形象对旅游者的目的地决策具有重要影响,因而关于其实际测量和分析的研究成为国内外旅游研究的重点内容之一。我国该领域研究虽然在开展市场调查和定量统计分析方面已取得长足进展,但仍存在研究视角和方法过于单一的突出局限... 详细信息

旅游目的地形象对旅游者的目的地决策具有重要影响,因而关于其实际测量和分析的研究成为国内外旅游研究的重点内容之一。我国该领域研究虽然在开展市场调查和定量统计分析方面已取得长足进展,但仍存在研究视角和方法过于单一的突出局限。因此,本文将着眼点放在旅游者需求和区域内竞争对手这两个经常被忽视的要素上,将它们纳入研究设计之中,以南京为案例目的地,通过综合运用重要性—表现分析法(IPA)和对应分析法(CA)系统阐释了如何从这两个角度来测量和分析目的地形象的基本路径。研究识别了南京当前形象在满足旅游者需求上的优、劣势以及其独特的差异化优势属性,对其形象管理的资源配置和竞争性形象定位战略的开发具有重要启示。

关键词：旅游目的地形象旅游者需求区域内竞争对手重要性-表现分析法对应分析法

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区域内医院医疗资源供给现况分析

中华医院管理杂志 2000年第5期16卷 264-266页

作者：张鹭鹭胡善联魏颖傅征李刚吴明第二军医大学卫生事业管理教研室上海200433 上海医科大学卫生部卫生经济研究所解放军总后勤部卫生部山东威海市卫生局北京医科大学

为分析区域内医院医疗资源供给现况 ,采用描述性统计方法 ,分析某区域内 2 2所医院人力与床位资源的供给能力与负荷 ,结果显示二类资源增长速度较快 ,工作负荷下降。表明医院医疗资源总量不高与分布不合理并存 ;

关键词：医院医疗资源供给经济学区域内

日本教师“定期流动制”对我国区域内师资均衡发展的启示

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中国教育学刊 2005年第4期 59-62页

作者：汪丞方彤华中师范大学湖北武汉430079

为了解决我国基础教育发展的不均衡,特别是为了促进同一区域内(一市、一县范围内)校际之间教育的均衡发展,我国可借鉴日本的教师“定期流动制”,实施我国教师定期轮换流动制。要做到:制订相关政策与法规,保证教师流动的规范化和制度化;... 详细信息

为了解决我国基础教育发展的不均衡,特别是为了促进同一区域内(一市、一县范围内)校际之间教育的均衡发展,我国可借鉴日本的教师“定期流动制”,实施我国教师定期轮换流动制。要做到:制订相关政策与法规,保证教师流动的规范化和制度化;实施“同级同工同酬”政策,规范工资外收入,适当提高流向偏贫地区学校、城区薄弱学校教师的待遇;将教师定期轮换流动制的实施与教师的人事制度改革结合起来;注重宣传和精神鼓励,提高教师的思想觉悟。

关键词：均衡发展区域内日本师资基础教育发展人事制度改革定期轮换工资外收入相关政策教师流动同工同酬学校教师精神鼓励思想觉悟不均衡制度化规范化