检索结果-南通市图书馆

杉乡文学 2006年第17期 4-6页

香港的大学,以可以培养未来中国的国家领导人为目标。香港大学的医学、法律读完之后是不需要考证的,直接可以做医生律师。香港高校对学生的培养模式是不一定的,只要合理的学校都会配合。那些课程是第几年读由学生自己决定。

关键词：香港高校人为目标北大校长交换生就业调查文理科刘海洋教育质量丘成桐全额奖学金

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蔡元培的富贵

北方人 2016年第5期 20-21页

作者：余世存

蔡元培可谓传统中国的最后一人,又是新时代的最初一人。在这方面,张謇、章太炎等人旧而少新,胡适、鲁迅等人新而少旧,只有蔡元培先生在新旧、士仕、政道之间出入自如。说蔡先生的传统,有很多角度,其中之一是蔡元培一生没有置备私产。他... 详细信息

蔡元培可谓传统中国的最后一人,又是新时代的最初一人。在这方面,张謇、章太炎等人旧而少新,胡适、鲁迅等人新而少旧,只有蔡元培先生在新旧、士仕、政道之间出入自如。说蔡先生的传统,有很多角度,其中之一是蔡元培一生没有置备私产。他亲历清朝、民国,为国家社会服务多年,地位不可谓不高,为家为私的机会很多,但他没有谋私谋家,一生搬家多次,只是租居而已。这样的国士或说"国之重臣",确实有着中国传统文化中士大夫的品德,那就是以国事、天下事为念,"造次必于是,颠沛必于是"。

关键词：中国传统文化社会服务张謇孙宝琦北大校长北京大学校长北京政府教育总长唐绍仪章太炎

合理的情境铺垫激发问题探究——从电解原理课堂教学说起

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中学化学教学参考 2014年第2X期 22-24页

作者：杨金玉怒江州民族中学

随着新课程改革的深入,探究式教学已经走进课堂,并为提升教师教育水平、发展学生思考能力、活跃课堂气氛起到积极的作用。2004年耶鲁大学校长在与北大校长的一次对话中提到,他们学校培养学生的三大任务:培养学生质疑、学习、独立思考的... 详细信息

随着新课程改革的深入,探究式教学已经走进课堂,并为提升教师教育水平、发展学生思考能力、活跃课堂气氛起到积极的作用。2004年耶鲁大学校长在与北大校长的一次对话中提到,他们学校培养学生的三大任务:培养学生质疑、学习、独立思考的能力。在我们的课堂上,我们也应该并能够培养学生的这些能力。一、"千呼万唤"的情境铺垫在讲电解原理之前,让学生进行复习和预习。

关键词：课堂教学课堂气氛北大校长新课程改革思考能力弱电解质阳极反应电极反应认知范畴充电电池

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中国近代美育体系的创导者蔡元培

文史杂志 1990年第2期 5-6页

作者：李祥林

1990年3月5日,是蔡元培先生逝世50周年。蔡元培(1868——1940),字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人。在中国近代史上,他不但是一位著名的思想家和教育家,而且是一位杰出的美学家和美育家。蔡先生曾所言:“美育的名词,是民国元年我从德文Asthetisc... 详细信息

1990年3月5日,是蔡元培先生逝世50周年。蔡元培(1868——1940),字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人。在中国近代史上,他不但是一位著名的思想家和教育家,而且是一位杰出的美学家和美育家。蔡先生曾所言:“美育的名词,是民国元年我从德文Asthetische Erziehung译出,为从前所未有。”(《二十五年来中国之美育》)当时,尽管梁启超、王国维等人也在介绍西方美学、提倡审美教育方面作了不少工作,但真正从理论上使之系统化。

关键词：民国元年浙江绍兴人中国近代史以美育代宗教教育大辞书西方美学创导教育宗旨教育救国北大校长

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音乐文化扶贫提升农村地区审美教育策略研究

音乐天地 2020年第7期 61-63页

作者：马小梅安康市汉滨区

美育的核心是培养全面发展的人。100多年前,北大校长蔡元培曾经提出:所谓的美育介于美丽和尊严之间,介于现象世界和实体世界之间,美育教育可以很好地提升农村地区人民的趣味,陶冶他们的情操,帮助他们形成良好的世界观、人生观和价值观... 详细信息

美育的核心是培养全面发展的人。100多年前,北大校长蔡元培曾经提出:所谓的美育介于美丽和尊严之间,介于现象世界和实体世界之间,美育教育可以很好地提升农村地区人民的趣味,陶冶他们的情操,帮助他们形成良好的世界观、人生观和价值观。美育和德育、智育既紧密联系也相互区别,相对于其他两种教育,美育更加偏重潜移默化地影响学生、感化学生,在根本上影响学生的思想。音乐教育是美育的一个重要类别,和美术、体育一起被称为美育的三大核心类别。音乐文化作为一种通俗的、可跨区域传播的文化,不仅容易被农村地区接受。

关键词：美育教育人生观和价值观文化扶贫蔡元培北大校长感化学生审美教育音乐教育

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我的前半辈子

世纪行 1994年第1期 32-35页

作者：刘仁静

在党的"一大"召开前后1902年3月,我出身于湖北省应城县城关一个小资产阶级家庭。小时候,在应城小学读书,1914年春进武昌博文学院,两年后转入武昌中华大学附中。在附中,我认识了恽代英同学,并参加了以他为主创办的"互助社"(恽代英后留校... 详细信息

在党的"一大"召开前后1902年3月,我出身于湖北省应城县城关一个小资产阶级家庭。小时候,在应城小学读书,1914年春进武昌博文学院,两年后转入武昌中华大学附中。在附中,我认识了恽代英同学,并参加了以他为主创办的"互助社"(恽代英后留校任教)。1918年7月,我毕业后考入北京大学物理系预科。我到北大后的第二年,"五四"运动爆发。我参加了北大组织的讲演团,走上街头向群众宣传"二十一条"的危害性,号召群众起来斗争。运动期间,北大校长蔡元培辞职,官方派来一个姓胡的来任校长,遭到大多数学生的反对,仅少数学生拥护,反对派与拥护派之间展开了激烈斗争。我因参与这一斗争,被警方逮捕。

关键词： "五四"运动应城县托洛茨基反省院北大校长大学物理陶希圣第二年汪精卫大美晚报

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胡适执教北大前后

工会信息 2014年第11期 31-32页

作者：木易苏学恕

文化大师胡适,1910年到美国留学,先是在康乃尔大学,后因为对哲学感兴趣而转入哥伦比亚大学,师从美国著名哲学家杜威。当时,后任国民党政府财政部长的宋子文、行政院长的孙科、北大校长的蒋梦麟、新中国第一任教育部长的张奚若都在该校... 详细信息

文化大师胡适,1910年到美国留学,先是在康乃尔大学,后因为对哲学感兴趣而转入哥伦比亚大学,师从美国著名哲学家杜威。当时,后任国民党政府财政部长的宋子文、行政院长的孙科、北大校长的蒋梦麟、新中国第一任教育部长的张奚若都在该校求学。他们自然时相交游。新月派的主力、蒋介石的政治顾问罗隆基是胡适的好友,此时也由清华毕业后考入该校研究政治学,二人由此结识。

关键词：康乃尔大学美国留学行政院长文化大师北大校长教育部长宋子文蒋梦麟罗隆中国公学

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学生批判精神的培养

河南科技 2011年第7X期30卷 25-25,37页

作者：杨艳花吉林大学珠海学院行政管理系

党的十六大报告指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"十六大报告不仅强调了创新对一个国家和民族的重要作用,也对学校教育如何培养出具有创新能力的人才提出了一个重大的课题。而批判是创新的基础,只有那些... 详细信息

党的十六大报告指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"十六大报告不仅强调了创新对一个国家和民族的重要作用,也对学校教育如何培养出具有创新能力的人才提出了一个重大的课题。而批判是创新的基础,只有那些具有批判精神的人才能不断地发现问题、解决问题,促进新事物的发明。因此,培育学生的批判精神是教育的当务之急。

关键词：素质教育改革校园文化环境价值判断北大校长价值取向怀疑精神考试制度文化知识权力意识学习成绩

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春风乱翻书

贵阳文史 2012年第4期 89-90页

作者：王六二中国社会科学院

以往,大学校长是极受尊敬的,如蔡元培、胡适等人任北大校长,地位和声望甚至在国家元首之上。4月初到深圳,满眼翠绿,清新滋润的空气,沁人心脾。3个小时前,还在北京混沌世界的浮尘里打滚,心情烦躁。3小时后,却宛如梦幻般地飞到清明世界,... 详细信息

以往,大学校长是极受尊敬的,如蔡元培、胡适等人任北大校长,地位和声望甚至在国家元首之上。4月初到深圳,满眼翠绿,清新滋润的空气,沁人心脾。3个小时前,还在北京混沌世界的浮尘里打滚,心情烦躁。3小时后,却宛如梦幻般地飞到清明世界,精神为之一爽。从保安机场到城里宾馆的路上,盛开的木棉花,绚烂夺目,诱人生发出南方的幻想。下午偷空,到市中心的书城里转悠。一会儿功夫,购得几本新书。宋春舫的《从莎士比亚说到梅兰芳》(海豚出版社,2011),一小本,印得还算精美。这本书,最有意思的是后面附有宋春舫的儿子林以亮(笔名)写的一篇文章,"毛姆与我父亲"。林在毛

关键词：宋春舫毛姆父亲日本胡适北大校长中华人民共和国乡愁汤川秀树历史真相

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“校园文化”定义的模糊性

云南教育（小学教师） 1993年第2期 47-49页

作者：叶天放上海高教研究所

一位学者曾收集了较典型的“校园文化”的定义,主要有:文化氛围说.校园文化是校园中具有学生特点的精神环境和文化氛围;校园文化是学校在教学管理及整个教育过程中逐渐形成的特定文化氛围和文化传统.意识形态说.校园文化是由大学生这一... 详细信息

一位学者曾收集了较典型的“校园文化”的定义,主要有:文化氛围说.校园文化是校园中具有学生特点的精神环境和文化氛围;校园文化是学校在教学管理及整个教育过程中逐渐形成的特定文化氛围和文化传统.意识形态说.校园文化是由大学生这一特定的社会群体在大学这一特定的环境中所创造的一种社会文化,是大学校园中一切意识形态的总和.

关键词：校园文化精神环境教育过程教学管理社会角色中所价值判断北大校长情感方式精神财富