检索结果-南通市图书馆

化工时刊 2022年第12期36卷 16-19页

作者：高一洲南通、珠海、昆明醋酸纤维有限公司技术中心江苏南通226008

作者阐述了化工实验过程安全防控的重要性,剖析了化工实验过程中可能存在的安全风险和隐患,构建了“三三三”化工实验安全工作模式,并围绕行为约束、理论基础、能力素质等方面进行了论述,以有效防控化工实验安全事故的发生。

关键词：化工实验安全风险安全工作模式

“全程育人”理念下递进式开展化工实验安全教育——以吸收与解吸实验为例

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广东化工 2023年第4期50卷 217-219页

作者：罗群程志毓东莞理工学院基础化学实验教学中心广东东莞523808 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院广东东莞523808

化工实验室存在的风险是多方面的,从普通电气到专业化工设备,从原料使用到危废处理,每个因素、环节都可能是潜在的风险来源,因此,安全教育需要贯穿整个化工实验教学过程。全程育人,要求我们遵从学生成人成才的规律,精心设计教学方案与路... 详细信息

化工实验室存在的风险是多方面的,从普通电气到专业化工设备,从原料使用到危废处理,每个因素、环节都可能是潜在的风险来源,因此,安全教育需要贯穿整个化工实验教学过程。全程育人,要求我们遵从学生成人成才的规律,精心设计教学方案与路径,使学生容易接受优质的教育理念,增长才干。在全程育人理念下,以“吸收与解吸实验”教学为例,递进式开展探讨化工实验室的安全教育,有助于强化师生安全意识,提升师生安全知识与技能。

关键词：化工实验全程育人安全教育

公共卫生事件下融合思政的线上线下化工实验教学的探索

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化工管理 2023年第27期 28-31页

作者：孟龙月王超延边大学地理与海洋科学学院吉林延吉133002

高校实验室作为创新教育的首战场,也是培养化工人才的摇篮。疫情常态化及数字化时代背景下,针对当前创新实验教学在教学模式、学习形式、考核方式等方面存在的问题,以延边大学环境科学专业暑期创新实验课程为例,提出基于“SPOC+思政+线... 详细信息

高校实验室作为创新教育的首战场,也是培养化工人才的摇篮。疫情常态化及数字化时代背景下,针对当前创新实验教学在教学模式、学习形式、考核方式等方面存在的问题,以延边大学环境科学专业暑期创新实验课程为例,提出基于“SPOC+思政+线下”教学模式,从“思政—线上—线下”三方面,将思政因素融合到暑期创新化工实验课程,通过课前、课中和课后三个阶段的教学活动设计,形成应用于虚拟仿真实验教学的线上线下混合式教学新模式。

关键词：化工实验思政线上线下混合教学模式

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化工实验设计与数据处理

丛书名：化学工程与技术丛书

2009年

作者：曹贵平朱中南戴迎春

本书主要介绍了误差方差分析和区间估计、线性代数模型参数估计及方差分析方法；非线性模型参数估计及方差分析；基于线性代数模型的回归正交实验设计；基于非线性模型的序贯实验设计等内容。为便于读者在实际学习、工作中应用，在阐述... 详细信息

ISBN: (数字)9787562824640

ISBN: (纸本)9787562824640

本书主要介绍了误差方差分析和区间估计、线性代数模型参数估计及方差分析方法；非线性模型参数估计及方差分析；基于线性代数模型的回归正交实验设计；基于非线性模型的序贯实验设计等内容。为便于读者在实际学习、工作中应用，在阐述过程中尽可能采用化学工程及其相关学科的 ……

关键词：设计化工实验化学工程

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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化工实验教学和管理模式的探索与实践

化学教育 2017年第14期38卷 28-30页

作者：高明丽冯红艳化学国家级实验教学示范中心(中国科学技术大学)

介绍了中国科学技术大学化工实验课程的一些教学和管理方法,包括注重课前的各项准备工作,如仪器调试、助教培训、上好绪论课;实行组内小组合作和组间合作教学模式;完善实验管理制度,如严格考勤、实验情况登记、明确实验报告要求等.这些... 详细信息

介绍了中国科学技术大学化工实验课程的一些教学和管理方法,包括注重课前的各项准备工作,如仪器调试、助教培训、上好绪论课;实行组内小组合作和组间合作教学模式;完善实验管理制度,如严格考勤、实验情况登记、明确实验报告要求等.这些在提升教学质量和提高学生综合素质方面起了积极作用.

关键词：化工实验教学管理教学质量综合素质

基于评价体系的化工实验教学反馈与调整机制研究

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化纤与纺织技术 2023年第11期52卷 226-228页

作者：段培高姜召西安交通大学陕西西安710049

文章旨在探究基于评价体系的化工实验教学反馈与调整机制。首先通过构建评价指标体系,包括实验报告、实验技能、实验过程等方面,对学生的实验表现进行综合评价;其次利用评价结果对实验教学进行反馈,及时发现学生存在的问题和难点;最后... 详细信息

文章旨在探究基于评价体系的化工实验教学反馈与调整机制。首先通过构建评价指标体系,包括实验报告、实验技能、实验过程等方面,对学生的实验表现进行综合评价;其次利用评价结果对实验教学进行反馈,及时发现学生存在的问题和难点;最后根据反馈结果对实验教学策略进行调整和优化,以提高学生的实验能力和综合素质。研究结果表明,基于评价体系的实验教学反馈与调整机制能够有效提升学生的实验表现和学习效果,为化工实验教学提供了重要的参考依据。

关键词：评价体系化工实验调整机制反馈结果管理系统

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化工实验操作仿真的Flash实现

计算机工程与设计 2005年第12期26卷 3264-3266页

作者：卫静莉刘高亮卢培晔中北大学分校化学工程系山西太原030008

运用网络多媒体开发工具Flash实现化工实验装置及操作过程仿真,完成了化工实验仿真软件的设备动画和操作部分。介绍了设计思想和制作方法,给出了主要制作步骤及程序源代码,生成的实验操作过程形象、直观,软件体积小巧,适应当前网络教学... 详细信息

运用网络多媒体开发工具Flash实现化工实验装置及操作过程仿真,完成了化工实验仿真软件的设备动画和操作部分。介绍了设计思想和制作方法,给出了主要制作步骤及程序源代码,生成的实验操作过程形象、直观,软件体积小巧,适应当前网络教学等领域的发展和需求。通过构建基于Flash的化工实验室虚拟装置及操作,可提高高校实验室硬件资源的利用。

关键词：化工实验装置仿真操作 Flash 实验教学

基于Visual FoxPro 6.0化工实验数据处理软件的开发

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计算机与应用化学 2003年第3期20卷 371-373页

作者：王红斌杨敏尹世堂熊加水云南民族大学化学与生物技术学院云南昆明650031 云南民族大学物理与电子电气信息工程学院云南昆明650031

介绍了化工实验数据处理软件的内容、设计思想和功能特点,整个软件使用方便,界面友好,具有传统方法无法比拟的优势。

关键词： VisualFoxPro6.0 化工实验数据处理软件软件开发程序设计

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基于组态和仿真技术的化工实验系统

实验室研究与探索 2012年第3期31卷 90-95页

作者：蒋丽芬许宁南京化工职业技术学院江苏南京210048

针对化工应用型人才培养中对系统操作能力训练的要求,应用组态软件和计算机仿真技术,在实物反应装置小型化、仿真运行装置工业场景化、采用计算机控制和完整流程的设计思想指导下,应用组态软件和微型反应器技术设计完整流程的小型实验... 详细信息

针对化工应用型人才培养中对系统操作能力训练的要求,应用组态软件和计算机仿真技术,在实物反应装置小型化、仿真运行装置工业场景化、采用计算机控制和完整流程的设计思想指导下,应用组态软件和微型反应器技术设计完整流程的小型实验装置。应用仿真技术设计多工段组成的工段级实物设备仿真运行的实训设备,构建了化工实验的完整系统,满足化工专业学生在生产流程中进行操作训练,形成对运行系统判断、分析和选择能力培养的要求。

关键词：组态仿真化工实验

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工程化视角下的化工实验教学示范中心建设

实验技术与管理 2009年第3期26卷 122-124页

作者：徐淑玲尹芳华江苏工业学院化学化工学院

提出了实验室建设应该“工程化”的观点,同时结合现代基础化工实验教学示范中心建设的具体实践,研讨了如何在工程化视角下建设实验室的问题。

关键词：工程化化工实验实验室建设