检索结果-南通市图书馆

清华大学、北京大学等7所著名高校化学系(院)留学回国博士情况调查分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

徐州师范大学学报（哲学社会科学版） 2006年第3期32卷 1-6页

作者：梁燕波徐州师范大学化学系江苏徐州221009

对7所高校(清华大学、北京大学、南京大学、吉林大学、浙江大学、南开大学、兰州大学)百名化学领域留学回国博士情况开展调查,并从8个方面进行了分析:一,各校留学回国博士的人数;二,留学回国博士的年龄结构;三,留学回国博士的性别;四,... 详细信息

对7所高校(清华大学、北京大学、南京大学、吉林大学、浙江大学、南开大学、兰州大学)百名化学领域留学回国博士情况开展调查,并从8个方面进行了分析:一,各校留学回国博士的人数;二,留学回国博士的年龄结构;三,留学回国博士的性别;四,留学的国家;五,回国的时间;六,留学回国博士与西部人才的情况;七,留学回国博士的专业分布;八,留学回国博士所作的贡献。通过分析,力图揭示留学作为中外文化交流的一个重要方面所存在的客观问题,以及对中国社会变革和发展进程所产生的不可忽视的作用,从中反映了当代中国高校化学学科留学回国博士的分布、留学国家及所作贡献等情况,并由此窥见中国高校师资、中国留学回国博士之全貌,提醒政府及有关部门予以重视。

关键词：清华大学北京大学化学系回国博士调查

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈工科化学系列课程体系与实践

昆明理工大学学报（社会科学版） 2005年第1期5卷 69-71页

作者：李西平陈秀敏李迤南昆明理工大学理学院云南昆明650093

工科化学系列课程体系的探讨与实践是科学技术高度发展的需要,是教育发展的需要。以物理化学为先导,使其能同时发挥出化学学科理论基础的作用,是工科化学系列课程体系的新模式之一。该模式在理论上是科学的,在实践中也是完全可行的。

关键词：化学系系列课程工科体系教育发展实践化学学科科学技术新模式理论

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

沿海经济带多目标区域地球化学系列图编制

科技成果管理与研究 2015年第1期 85-86页

作者：毕世普张勇青岛海洋地质研究所

“沿海经济带多目标区域地球化学系列图编制”是中国地质调查局实施的国家专项“全国土壤现状调查及污染防治”下属预算项目“全国区域生态地球化学评价”的一项工作内容，工作项目编号：1210820508，属于基础调查工作性质，主要由青岛... 详细信息

“沿海经济带多目标区域地球化学系列图编制”是中国地质调查局实施的国家专项“全国土壤现状调查及污染防治”下属预算项目“全国区域生态地球化学评价”的一项工作内容，工作项目编号：1210820508，属于基础调查工作性质，主要由青岛海洋地质研究所承担。项目通过对我国沿海8个省（市、区）多目标区域地球化学调查数据的收集、整理、数据处理，编制了我国沿海经济带近岸海域多目标区域地球化学系列图件和成果报告。通过相关数据与相关图件，总结了我国沿海经济带（包括环渤海经济带、长三角经济区、海峡西岸经济区、珠三角经济区）近岸海域多目标区域地球化学分布特征，对我国近岸海域和四大经济带生态环境进行了宏观评价，初步建立了我国近海海域地球化学模式。

关键词：区域生态地球化学评价沿海经济带目标区域化学系编制海峡西岸经济区中国地质调查局区域地球化学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

构建高水平的师专化学系学科课程体系

承德民族师专学报 2002年第2期22卷 52-53页

作者：李国英承德民族师专化学系河北承德067000

为了适应 2 1世纪我国教育事业的发展 ,培养合格的中学化学教师 ,必须改革现有的教学计划 ,构建一个高水平的学科课程体系。新体系强化了各学科间的相互联系。

关键词：师专化学系学科课程教学内容教学方法

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论理科化学系两段分流的教学计划

大学化学 1986年第2期1卷 19-22页

作者：段康宁南京大学化学系

党中央关于教育体制改革的决定要求教育要“面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才”。化学教育如何达到这个要求呢?作为多年从事化... 详细信息

党中央关于教育体制改革的决定要求教育要“面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才”。化学教育如何达到这个要求呢?作为多年从事化学教育的教师,我们想从目前理科教学计划的改革上略抒己见,希望能引起有志改革的同仁们的争论。

关键词：化学系边缘学科理科有机化学选修课程交叉学科主干课程化学家