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  • 1 篇 福建师范大学
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作者

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语言

  • 241 篇 中文
检索条件"主题词=化学教学改革"
241 条 记 录,以下是11-20 订阅
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浅谈目前化学教学改革的新思路
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化学教学 1995年 第11期 24-25页
作者: 邢斌 江苏省通州市西亭中学
浅谈目前化学教学改革的新思路江苏省通州市西亭中学(226301)邢斌自八十年代以来,我国的化学教学改革已在朝着促进学生能力培养和提高的方向上努力,对确立学生在教学过程中的主体地位、合理安排学生的学习负担、充分解放学生... 详细信息
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化学教学改革的理想模式——实验探究教学模式
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牡丹江教育学院学报 2003年 第4期 34-35页
作者: 蒋小飞 四川师范大学化学学院 四川成都610068
实验探究教学是以实验为基本特征的一种教学活动。这种教学模式能最大限度地激起学生的主动性。恰到好处地运用这种模式对改进课堂教学,培养学生的科学素质具有极其重要的意义。
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化学教学改革与职业教育的发展
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化学教育 2000年 第5期15卷 10-10,17页
作者: 马小琴 上海第二医科大学附属卫生学校 200092
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化学教学改革与创造型人才培养
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吉林工学院学报(高教研究版) 2000年 第4期21卷 38-39页
作者: 刘俊渤 臧玉春 吉林农业大学
随着当前科学技术日新月异的飞速发展以及对人才素质越来越高的要求,化学教学为了适应社会的大发展和经济的高速腾飞,必然会面临着新的教学任务,也就是培养敢想敢说敢干,善于继承发扬前人的经验,勇于探索,大胆改革创新,具有不断追求新知... 详细信息
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在异步教学中探索前进——高中化学教学改革的第三轮实验
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异步教学研究 2010年 第2期 71-76页
作者: 王天义 云南省昆明市第三中学
异步教学论是研究异步教学活动的科学,它的实质就是实现学生学习的个性化和教师指导的异步化,使教学活动成为教师的指导活动和学生的学习活动的有效统一的过程。
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试论科学方法论对化学教学改革的指导作用
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四川师范大学学报(自然科学版) 1988年 第2期 57-62页
作者: 彭蜀晋 四川师范大学化学
怎样有效地运用科学方法论来指导化学教学实践是目前化学教学改革正开始研究的一个重要课题。本文结合教学实例,探讨了其中的两个方面:①科学方法论对改革化学教学的指导途径;②中学化学教学中应训练学生掌握的科学方法及其要点。作者... 详细信息
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漫谈分析化学教学改革与课程建设
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大学化学 2008年 第5期23卷 1-6页
作者: 俞汝勤 湖南大学化学化工学院
1 关于分析化学的基础学科定位分析化学界常用“分析科学”一词作为“分析化学”的同义语,这反映分析化学涉及广泛的多学科协同发展,但这并不改变分析化学化学一级学科下的学科分支这一基本学科定位。分析化学的学科定位首先是由其... 详细信息
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中专化学教学改革摭谈
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内蒙古电大学刊 2006年 第5期 98-99页
作者: 邵天琦 南通体臣卫生学校 江苏南通226007
化学作为自然科学中重要的基础性学科之一,与现代文明和经济的发展密不可分,中专化学教育承担着为社会各行各业培养实用型专业人才的任务,必须逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等,重视科学态度和科学方法的... 详细信息
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高职化学教学改革与应用型人才培养
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职业技术教育 2005年 第34期26卷 84-85页
作者: 刘俊渤 刘景华 常海波 吉林农业大学资源与环境学院 吉林长春130118
一、改革教学内容
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材料专业化学教学改革探讨
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大学化学 2006年 第4期21卷 18-21页
作者: 肖凤娟 杨慧芳 罗永会 石家庄铁道学院材料科学与工程分院 石家庄050043
介绍了在材料专业的化学教学中树立“以人为本”的教育理念,充分发挥学生的主体性作用,让学生主动参与,以主人翁的姿态投入到教学过程中去的一些做法,目的是培养创新型高素质的合格人才。
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