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1742 条 记 录,以下是61-70 订阅
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包豪斯的“教”与“学”
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新美术 2011年 第6期32卷 10-12页
作者: 舒普.弗里默特 汪建军
艺术在第一次世界大战之后的欧洲,从剧作到歌剧,从电影到书籍封面,从诗歌到小说,从广告海报到绘画,从雕塑到建筑,都可概括为象征主义艺术。象征主义艺术的形式呈现出表现性和主观性的特点。其象征的内容传递着时代的信息:
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包豪斯与社会
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新美术 2020年 第4期41卷 19-22页
作者: [瑞士]汉内斯·迈耶 罗瑜(翻译) 不详
我们发现在每个适于生活的设计中都存在一种有机的形式。在真实的实践中每个适于生活的设计都是当代社会的写照。——建筑和设计是一体的,并且是一种社会性事件。作为“设计的学校”德绍包豪斯学院并不是一个艺术现象,而是一种社会现象... 详细信息
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包豪斯与乌尔姆教育理念对中国现代设计教育的现实意义
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美术研究 2008年 第1期 51-54页
作者: 张志宏 石家庄学院美术系讲师 050035
包豪斯和乌尔姆被认为是现代设计教育的源头。本文通过对包豪斯及乌尔姆的教育理念、教育宗旨和教育实践的分析,阐述了包豪斯和乌尔姆对中国现代设计教育的现实意义,并对中国现代设计教育发展方向提出了自己的看法。
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包豪斯时期约翰尼思·伊顿的“初步课程”及其影响
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艺术百家 2011年 第6期27卷 191-193页
作者: 张玉芝 济南大学美术学院 山东济南250014
伊顿在其任教期间曾经主持"初步课程"设计教学,这一思想模式为后来艺术设计教学的发展奠定了基础,并产生了深远影响。本文对伊顿设计基础训练及其思想的阐述主要包括伊顿设计教学思想的形成、设计训练及影响三个方面。伊顿的贡献不仅在... 详细信息
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包豪斯与美国艺术设计教育
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装饰 2014年 第2期 112-113页
作者: 谢崇桥 清华大学美术学院
20世纪初期美国"进步教育"改革等思潮影响下的艺术设计教育界,给包豪斯人以不同寻常的礼遇,促成了包豪斯思想在美国的广泛传播。然而,多种教育主张并行发展。或者说,包豪斯思想虽然被当作有效工具极大地冲击了美国原有的教育体系,但并... 详细信息
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包豪斯对现代中国设计的影响
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南京艺术学院学报(美术与设计) 2006年 第3期 145-147页
作者: 俞进军 朱瑞波 西安建筑科技大学艺术学院 陕西西安710055 西安工程科技学院艺术工程学院 陕西西安710048
包豪斯的设计理念在一定的历史阶段有其积极的意义,但也有忽视民族文化传统,个性被理性所取代,过分强调设计的功能因素等消极作用,提出现代中国设计的发展方向将是以人为本,科学性与艺术性相融合,历史文脉与时代感并重,多元化的包容意... 详细信息
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形式的启蒙 包豪斯的标准化征程
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新美术 2014年 第11期35卷 38-43页
作者: 王洋
一 标准化征程的开始 回忆欧洲封建文明的巅峰,形式上最重要的实现以哥特式建筑为最。哥特式建筑无论在体量或是高度上都达到了当时工艺的极限,斑斓的彩色玻璃窗、巧夺天工的浮雕,这种一览无遗的形式美营造出高耸向上的境界,接近上... 详细信息
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包豪斯运动九十年--以包豪斯在中国的研究与接受为中心
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美术观察 2009年 第5期 121-126页
作者: 祝帅 北京大学博士研究生
"包豪斯"作为一所在德国仅仅开办了十几年就关闭的设计艺术学校,距今已有整整90年。从20世纪至今,"包豪斯"在世界设计和艺术上的影响广泛而深远,被艺术史家定位为一场波澜壮阔的设计运动。中国对"包豪斯"设计及教育理念的研究和实践性引... 详细信息
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包豪斯究竟为我们带来什么
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新美术 2014年 第11期35卷 8-9页
作者: 许江
包豪斯”是什么?一般的观众并不了解,可对于涉足设计与建筑专业的人们来说,包豪斯是专业“ABC”。若论其影响,在我们今天的城市中举目可见。“包豪斯”其实是一个德文词,“bau”就是“建造”,“haus”就是“房子”。在德国,若... 详细信息
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包豪斯的新理性设计思想
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艺术评论 2011年 第9期 133-136页
作者: 朱彬 景德镇陶瓷学院设计艺术学院办公室
在世界西方文明发祥地的古希腊,有个毕达哥拉斯学派,他们是由一些数学家、物理学家和天文学家组成的学术派别。他们为人类造物以及生活做了理性的规范,在西方社会文化生活中以理性主义为特征形成了一种古典主义生活美学。
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