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项目化学习在小学劳动课程中的应用

文理导航(下旬) 2025年第2期 46-48页

作者：吴丹江苏省无锡市胡埭中心小学

本文探讨了项目化学习在小学劳动课程中的应用，通过将学生的学习过程与真实世界的情境相结合，提升学生的主动学习意识和问题解决能力。本文首先阐述了确定项目目标与设计项目内容的重要性，接着分析了创设真实情境和引入驱动性问题在... 详细信息

本文探讨了项目化学习在小学劳动课程中的应用，通过将学生的学习过程与真实世界的情境相结合，提升学生的主动学习意识和问题解决能力。本文首先阐述了确定项目目标与设计项目内容的重要性，接着分析了创设真实情境和引入驱动性问题在激发学生兴趣中的作用。之后，讨论了制定实施方案和组织实践探究的策略，最后强调了公开展示成果和采用综合评价方式的重要性。通过这一系列策略，项目化学习能够有效地提高小学生在劳动课程中的参与度和创新能力。

关键词：项目化学习小学教育劳动课程应用策略

指向核心素养的初中劳动课程校本化特色实施策略

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辽宁教育 2025年第2期 91-93页

作者：胡晓华大连教育学院

劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分,对于培养学生的核心素养具有不可替代的作用。教师通过对核心素养与劳动课程关系的剖析,结合当前初中劳动课程实施现状,从明确课程目标设定、丰富课程内容、校园文化融合、拓宽实践渠道、... 详细信息

劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分,对于培养学生的核心素养具有不可替代的作用。教师通过对核心素养与劳动课程关系的剖析,结合当前初中劳动课程实施现状,从明确课程目标设定、丰富课程内容、校园文化融合、拓宽实践渠道、实时动态评估以及加强家校合作等策略出发,促进学生劳动核心素养的提升,实现劳动课程的校本化特色发展,为培养全面发展的新时代人才提供有益参考。

关键词：核心素养劳动课程校本化特色

具身认知视域下中小学劳动课程实施的困境与思考

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甘肃教育研究 2025年第06期 45-49页

作者：蔡英谦王剑李丽广东第二师范学院广东省广州市实验中学

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的题中应有之义，是推进教育强国建设的重要内容。当前，中学劳动课程实施仍存在身心二元化程度不一现象，导致在劳动课程中学生身体缺位、劳动课程内容无身化、劳动课程情境错位。劳动课程建设的具... 详细信息

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的题中应有之义，是推进教育强国建设的重要内容。当前，中学劳动课程实施仍存在身心二元化程度不一现象，导致在劳动课程中学生身体缺位、劳动课程内容无身化、劳动课程情境错位。劳动课程建设的具身转向刻不容缓。劳动课程开发与实践须重点从立德树人的价值旨归、知行合一的鲜明主线、课程赋能的实现机制等重点场域着手，以助力学生知行意行和学校劳动育人的全面发展。

关键词：具身认知劳动课程困境策略

基于综合育人视角的小学劳动课程优化设计研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 005-008页

作者：赵会杰李志华刘佳石家庄市草场街小学南校河北石家庄 050056 石家庄市高新区实验小学河北石家庄 050035

随着社会对全面发展人才的需求日益增长,小学教育作为基础教育的重要阶段,其课程体系中的劳动教育愈发凸显其不可替代的价值。基于综合育人的视角,优化小学劳动课程设计,旨在通过系统规划与实践导向,不仅传授学生基本的生活技能与劳动知... 详细信息

随着社会对全面发展人才的需求日益增长,小学教育作为基础教育的重要阶段,其课程体系中的劳动教育愈发凸显其不可替代的价值。基于综合育人的视角,优化小学劳动课程设计,旨在通过系统规划与实践导向,不仅传授学生基本的生活技能与劳动知识,而且更着重培养学生的劳动观念、社会责任感,促进学生德智体美劳全面发展,为其终身成长奠定坚实基础。

关键词：综合育人小学劳动课程

基于“五育融合”视域下的劳动课程资源的开发、整合的策略研究

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试题与研究 2025年第06期 121-123页

作者：龚福海甘肃省临夏回族自治州积石山县癿藏中学

劳动课程作为一门具有显著实践特色的综合类课程，是我国教育教学体系重要组成部分，也是我国德智体美劳“五育并举”理念中的重要一环。随着我国教育教学改革工作的全面推进，教学模式从传统的“五育”单独教学逐渐向到“五育融合”教... 详细信息

劳动课程作为一门具有显著实践特色的综合类课程，是我国教育教学体系重要组成部分，也是我国德智体美劳“五育并举”理念中的重要一环。随着我国教育教学改革工作的全面推进，教学模式从传统的“五育”单独教学逐渐向到“五育融合”教学转变。这种跨学科的素质融合教育已然成为现代教学改革与发展的大势所趋。本文基于“五育融合”视域，对劳动课程资源的开发、整合策略展开进一步研究。

关键词： “五育融合”视域劳动课程资源开发资源整合策略

高校劳动课程的发展历程、经验启示与路径选择

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河南教育(高教版)(中) 2025年第2期 16-18页

作者：吕东勇宋君玲广州中医药大学广东广州510405

劳动教育作为我国教育体系的重要组成部分,对于高校实现全方位育人意义重大,能够为我国高等教育发展积累宝贵经验。回顾总结高校劳动课程70多年来的发展历程,如新中国成立后,实习和参观活动成为高校劳动课程的雏形;改革开放后,高校劳动... 详细信息

劳动教育作为我国教育体系的重要组成部分,对于高校实现全方位育人意义重大,能够为我国高等教育发展积累宝贵经验。回顾总结高校劳动课程70多年来的发展历程,如新中国成立后,实习和参观活动成为高校劳动课程的雏形;改革开放后,高校劳动课程内容得到丰富与发展;进入21世纪,高校劳动课程逐渐融入社会实践;党的十八大以来,高校劳动课程上升为独立课程。坚持马克思主义劳动观是高校劳动课程的根本遵循,坚持教学、科研与生产劳动相结合是高校劳动课程的根本特征,经济社会发展是推动高校劳动课程变革的根本原因。探索出培养大学生正确的劳动价值观是高校劳动课程的首要目标、处理好三种劳动关系是建设好高校劳动课程的关键措施、开发“劳动+学科专业”课程是高校劳动课程的主体内容等实践路径,从而为高校科学设置劳动课程提供经验借鉴。

关键词：高校劳动课程发展历程经验启示路径选择

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信息技术赋能小学劳动课程教学模式探索

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 009-012页

作者：王燕马婕李荣侃石家庄市草场街小学南校河北石家庄 050056 石家庄市自强小学河北石家庄 050060 藁城区工业路小学河北石家庄 052160

在数字化转型的浪潮中,教育领域不断探索新的增长点,其中小学劳动课程教学模式正经历着信息技术的深刻重塑。信息技术的智能应用不仅拓宽教学资源的边界,而且还以其独特的交互性革新教学方式,为学生提供更加生动、高效的劳动学习体验。... 详细信息

在数字化转型的浪潮中,教育领域不断探索新的增长点,其中小学劳动课程教学模式正经历着信息技术的深刻重塑。信息技术的智能应用不仅拓宽教学资源的边界,而且还以其独特的交互性革新教学方式,为学生提供更加生动、高效的劳动学习体验。本研究聚焦于这一趋势,深入探讨信息技术为小学劳动课程教学模式带来创新与优化,促进学生劳动素养与实践能力的全面发展。

关键词：信息技术小学劳动课程

基于二十四节气开展幼儿园劳动课程的实践策略

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国家通用语言文字教学与研究 2025年第2期 153-155页

作者：曹思祺福建省三明市实验幼儿园

在幼儿教育中,劳动课程能够培养幼儿的动手能力、观察能力和合作精神,促进其全面发展。在参与劳动活动的过程中,幼儿能够感受到劳动的乐趣,培养积极向上的态度和价值观,从而为未来的发展奠定基础。基于二十四节气开展幼儿园劳动课程,可... 详细信息

在幼儿教育中,劳动课程能够培养幼儿的动手能力、观察能力和合作精神,促进其全面发展。在参与劳动活动的过程中,幼儿能够感受到劳动的乐趣,培养积极向上的态度和价值观,从而为未来的发展奠定基础。基于二十四节气开展幼儿园劳动课程,可以让幼儿亲身体验农耕文化与自然的关系,增强对季节变化的感知和理解。对此,本文通过分析二十四节气与幼儿园劳动课程之间的关联,在此基础上探讨二十四节气融入幼儿园劳动课程的策略。

关键词：二十四节气幼儿园劳动课程

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数字时代小学劳动课程创新实践路径研究

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 013-016页

作者：李楠匡磊周亚楠石家庄市草场街小学河北石家庄 050056 石家庄市绿洲小学河北石家庄 050030

随着信息技术的飞速发展,数字时代已深刻改变教育领域的面貌,对小学劳动课程的创新实践提出新的挑战。为适应未来社会对人才的新要求,小学劳动课程必须与时俱进,积极探索与数字技术深度融合的新路径。这不仅要求课程内容与形式的革新,... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,数字时代已深刻改变教育领域的面貌,对小学劳动课程的创新实践提出新的挑战。为适应未来社会对人才的新要求,小学劳动课程必须与时俱进,积极探索与数字技术深度融合的新路径。这不仅要求课程内容与形式的革新,而且更需注重教师角色的转变及专业能力的提升。本研究将深入探讨数字时代背景下,小学劳动课程创新实践的具体路径,以期为培养具有创新精神及实践能力的新时代学生提供有力支撑。

关键词：数字时代小学劳动课程创新实践