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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 仪器科学与技术

主题

  • 8 篇 助学服务体系
  • 2 篇 自主学习
  • 2 篇 网络教育
  • 2 篇 不组班教学
  • 1 篇 实践探索
  • 1 篇 学生自主学习
  • 1 篇 教师主导
  • 1 篇 教育理念
  • 1 篇 办学方针
  • 1 篇 教学管理
  • 1 篇 学生自学
  • 1 篇 助学过程
  • 1 篇 农村
  • 1 篇 远距离开放教育
  • 1 篇 一体化
  • 1 篇 服务管理系统
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 现代教育技术
  • 1 篇 面授辅导
  • 1 篇 网络

机构

  • 1 篇 衡阳广播电视大学
  • 1 篇 青岛广播电视大学
  • 1 篇 北京外国语大学
  • 1 篇 广西广播电视大学
  • 1 篇 南昌市广播电视大...
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 厦门大学
  • 1 篇 东北大学

作者

  • 1 篇 龙永葆
  • 1 篇 陈玮
  • 1 篇 王海宝
  • 1 篇 曲慧东
  • 1 篇 栗志
  • 1 篇 王立慧
  • 1 篇 陈钱敏
  • 1 篇 梁丽君
  • 1 篇 顾曰国
  • 1 篇 孔发弟
  • 1 篇 刘大信
  • 1 篇 米红

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=助学服务体系"
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谈谈东北大学网络教育的助学服务体系
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中国远程教育 2012年 第2期 49-50页
作者： 王立慧 曲慧东 栗志 东北大学继续教育学院
网络教育的出现，改变了传统教学模式中教师主导、学生被动接受的形式，学生变成了自主学习的主体和知识构建者。在网络教育开展过程中，高质量的网络技术和教学资源是教学顺利开展的保障，但要使学习真正发生，并达到目标，离不开一套... 详细信息
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积极探索“不组班教学”方式不断完善助学服务体系
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湖南广播电视大学学报 2003年 第3期 4-5页
作者： 刘大信 龙永葆 衡阳广播电视大学
随着开放教育试点工作的不断推进,“不组班教学”方式愈来愈得到基层电大的认可。要充分发挥“组班教学”的优越性,我们必须在管理系统、人员、资源等各方面构建必要的先决条件,同时必须建立一套完善的质量保证措施,以保证“不组班教学... 详细信息
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浅议注册视听生助学服务体系的建设
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开放教育研究 1998年 第2期4卷 36-38页
作者： 孔发弟 南昌市广播电视大学 南昌330003
“注册视听生”实行以学生为中心的开放教育,突破了传统的教育模式,是广播电视大学和自考制度的重大改革。为使“注册视听生”的教学质量得以保障,建立为学生服务的助学服务体系是“注册视听生”试点工作必须认真解决的重大问题。本文... 详细信息
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构建基层电大远程开放教育助学服务体系的理论与实践
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广西广播电视大学学报 2004年 第1期15卷 27-31页
作者： 梁丽君 广西广播电视大学梧州市分校 广西梧州543002
随着计算机网络技术的不断发展,建立和完善一个高效和全面的开放教育助学服务系统是保证远程教育发展的关键任务之一。构建基层电大远程开放教育助学服务体系,对学生进行现代远程开放教育思想的培训,使学生树立自主学习的新观念;帮助学... 详细信息
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构建基于网络的教师终身教育服务体系——教师教育一体化的视角
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中国远程教育 2003年 第17期 53-57页
科教兴国,教育为本;教育大计,以师为本。要想在全社会实现“终身教育”,首先要对教师进行“终身教育”,这已然成为人们的普遍共识。师范院校承担着培养教师的主要责任,“教师的终身教育”自然也就成为师范院校的重要研究与实践领域。同... 详细信息
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《多媒体技术基础》课程助学过程分析与设计
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计算机光盘软件与应用 2011年 第10期14卷 113-114页
作者： 陈玮 王海宝 青岛广播电视大学 山东青岛266012
中国远程开放教育近年来飞速发展，但是随着发展步伐的加大，也随之涌现出一些教学难题，例如：在网络环境下开展理工科类的专业教学就有一定的难度。无论是普通高校的远程教育还是中央广播电视大学的开放教育，理工科类专业的课程教学... 详细信息
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网络教育——教与学思想的变革
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中国高校科技与产业化 2004年 第3期 28-29页
作者： 顾曰国 北京外国语大学网络教育学院
北京外国语大学是国家教育部批准的第一所专门从事外语网络教育的试点院校,她于2000年底成立了网络教育学院(以下简称"北外网院"),并于2001年秋季开始招收学生.现推出的教育项目有业余制英语专业专科、专升本、高升本,英语专业第二学历... 详细信息
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福建自学考试通向农村
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理工高教研究 2006年 第5期25卷 11-13页
作者： 米红 陈钱敏 厦门大学
大力发展农村自学考试,是培养农村专业技术人才的最佳模式;低生育率和农民文化素质的提高,是发展农村自学考试的有利条件;自学考试通向农村,必须在专业设置、人才培养模式、助学服务体系等领域进行创新。
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