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动画技术在电子科技书刊中的应用

编辑学报 2001年第1期13卷 43-44页

作者：张小玲武汉大学期刊社武汉430079

简析动画技术在表达科技信息上的独到优势 ,介绍动态符号的视觉参量。

关键词：动画技术电子出版科技读物电子期刊电子出版物信息表达

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动画技术与动画艺术综合应用的研究与实现

动画技术与动画艺术综合应用的研究与实现

作者：拾祎春东南大学

学位级别：硕士

动画发展百年历史,作为一个依托于技术而产生的艺术门类,动画艺术从一开始便与动画技术存在着密不可分的联系,每一次的技术革新都会为动画艺术的发展注入新的能量,带来新的变化,而动画的艺术表现需求也不断地敦促着一代又一代的动画技... 详细信息

动画发展百年历史,作为一个依托于技术而产生的艺术门类,动画艺术从一开始便与动画技术存在着密不可分的联系,每一次的技术革新都会为动画艺术的发展注入新的能量,带来新的变化,而动画的艺术表现需求也不断地敦促着一代又一代的动画技术开拓者们一直努力前行,动画技术与动画艺术仿佛一枚硬币的正反面,唇齿相依。动画的发展与技术相关与艺术相连,新动画时代开创伴生着旧动画时代的远去,不是消亡是升华。本课题通过对动画技术与动画艺术之间关系的研究,深刻剖析动画发展的脉络,全面展示百余年技术革新与艺术追求间一场场“有声有色”的博弈,借此对未来的动画创作实践提供理论指导基础,与此同时,理顺当前泛动画背景下FLASH动画的发展现状及趋势,并结合动画片《侠客行》的创作实践阐述动画技术与艺术博弈对于动画实践的指导价值与意义。本课题一方面从动画理论研究角度系统全面的剖析动画技术与动画艺术之间的辩证关系,立足现状,着眼未来,客观细致地分析动画技术的发展,详细梳理动画艺术的趋势,明确指出艺术是动画发展的意识之源,并由此引出动画技术与动画艺术共生与互抑的辩证思考。另一方面通过动画创作实践证实动画技术与动画艺术理论的影响及指导作用。Flash作为二维动画创作的主要媒介,由其为载体进行创作的动画形态是动画发展中不可或缺的,Flash技术的发展与动画艺术间长期共存,相互博弈,本文以动画《侠客行》为例,从前期设计、中期制作至后期合成从始至终,试图说明技术在创作过程中运用灵活性及面对艺术摄想的局限性。本课题建立在动画理论研究的基础上,以辩证的思想深入浅出的阐述了动画技术与动画艺术之间的关系,提出了二者共生互异的特点,并借由创作实践,从动画制作的各个环节以实践证明该理论研究的实践意义,及其对探究动画发展趋势的重要性。

关键词：动画技术动画艺术博弈

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动画技术变迁的审美研究

动画技术变迁的审美研究

作者：李丽雪江西科技师范大学

学位级别：硕士

进入21世纪,从人与对象经验实践的历史文化视野来看,科技的迅猛发展与人类审美情怀的深度结合、融合,是人类生存及其实践活动追求文明进步与持续发展的基本出路。在这个历史背景下,自觉探索艺术与技术结合、融合的经验历史轨迹及其实践... 详细信息

进入21世纪,从人与对象经验实践的历史文化视野来看,科技的迅猛发展与人类审美情怀的深度结合、融合,是人类生存及其实践活动追求文明进步与持续发展的基本出路。在这个历史背景下,自觉探索艺术与技术结合、融合的经验历史轨迹及其实践历史文化趋向,是丰富和完善当代艺术理论与审美研究的重要课题,具有现实的重要的实践意义及其历史文化意义。本文选择“动画”这一艺术形态,梳理、阐释和探究“动画技术变迁”的审美文化历史轨迹,以为当代艺术与技术的结合和融合提供动画实践优秀的历史文化经验及其有益的理论启示。本文从实践历史文化发展的视野出发,以史前原始艺术的动态追求为起点,在宏观历史维度上把“动画技术变迁”的审美历史发生、发展轨迹划分为三个阶段,分别名之为“手工操作时期的动态艺术”、“人机操作初始阶段的动画艺术”和“人机操作发展阶段的动画艺术”三者相应于工业革命之前的史前及古代历史文化时期、工业革命以来的近现代历史文化时期和计算机产生后的现当代历史文化发展时期。对于不同历史文化时期“动画”技术演变的审美追求及其历史文化轨迹,本文分别在第二章、第三章和第四章进行梳理、阐释和探究。其中,从审美实践的历史发生学视野来理解动画的诞生和发展、理解技术的发展与审美实践的内在联系、理解这种“联系”不断创造出的新的视觉艺术形式及其对人们审美情趣的深度影响;同时,在动画技术与人类审美情怀结合的过程理解“动画创作者的审美追求”,理解动画技术变迁与人类身心审美需求的内在联系、理解这种“联系”与现实生活(例如玩具的制作)的渊源关系,等等,这既是本文理解的动画经验实践发展的历史文化趋向,也是本文从人类生存的经验实践活动本身出发,从人与对象经验实践的历史文化视野出发,即从实践历史文化这个新的实践维度上,而不仅仅是从认识论的维度上来理解和诠释技术与审美,生活和艺术、虚拟世界与现实世界之间的内在历史联系及其历史文化发展趋向。当然,这也就是本文研究的创新之处。意大利的建筑大师维诺特曾指出:“放弃科学等于失去真正的艺术。”在当代历史条件下,通过梳理“动画”技术变迁的宏观历史线索,阐释其历史文化发生、发展的基本轨迹,描述人类“动画”经验实践的审美历史文化趋向,以探究当代迅猛发展的科学技术与艺术结合的前景和未来,这就是本文写作的主要内容,也是本文期待实现的写作目的。

关键词：动态艺术动画技术动画审美经验实践

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动画技术在物流仿真系统中的应用

起重运输机械 2003年第9期 48-50页

作者：孙娟尹军琪宁建国北京理工大学北京起重运输机械研究所

采用动画技术对物流系统进行仿真 ,可模拟整个系统的工作状态 ,估测系统的输送能力 ,能实现与用户的简单交互 ,具有很强的真实感。本文通过数学和物理建模 ,并利用VC ++编程 ,实现了物流系统的仿真。

关键词：物流系统仿真动画技术工作状态输送能力建模 VC++

基于行为复合机制的结构化图形动画技术的研究与实践

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国防科技大学学报 2001年第4期23卷 67-72页

作者：汪诗林吴泉源张晨曦国防科技大学计算机学院湖南长沙410073

在各类计算机动画中 ,角色动画可满足实时性及交互性的需要 ,其核心技术在于角色的建模技术。该文主要介绍了作者所研制的角色动画制作系统———“网动王 98” (简称Net_Anim系统 )中所采用的角色建模机制及其相关技术 ,内容包括 :角... 详细信息

在各类计算机动画中 ,角色动画可满足实时性及交互性的需要 ,其核心技术在于角色的建模技术。该文主要介绍了作者所研制的角色动画制作系统———“网动王 98” (简称Net_Anim系统 )中所采用的角色建模机制及其相关技术 ,内容包括 :角色的对象模型及其运行机制 ;角色复合行为的实现算法及相关的关键问题 ;应用示例 :Net_Anim系统的特色和有待进一步研究和解决的相关问题。

关键词：行为复合结构化图形计算机动画动画技术角色动画设计

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动画技术在中学物理教学中开发与应用

动画技术在中学物理教学中开发与应用

作者：熊肖雯江西农业大学

学位级别：硕士

动画技术是计算机多媒体中的一种,计算机动画技术辅助教学随着教育技术的延伸已越来越受到重视。动画技术辅助教学以交互性好、吸引力强和删繁就简等特点成为新型辅助教学的多媒体手段。调查发现许多教师的动画制作水平有限,没有相应的... 详细信息

动画技术是计算机多媒体中的一种,计算机动画技术辅助教学随着教育技术的延伸已越来越受到重视。动画技术辅助教学以交互性好、吸引力强和删繁就简等特点成为新型辅助教学的多媒体手段。调查发现许多教师的动画制作水平有限,没有相应的平台可提供他们学习,所以本文把动画技术与物理学科相整合放入中学物理动画教学平台中。对于制作水平有限的教师,该平台放入了针对物理的动画的培训视频。对于无法学习但又想用动画教学视频的教师,该平台还放入了只针对物理大纲制作好的动画教学视频。研究成果涵盖以下几项内容:一是,计算机动画技术辅助教学的研究情况。根据国内外研究情况对物理动画辅助教学的意义进行了分析。二是,物理课程中应用的相关概述和理论。通过对相关概念的整理,为中学物理动画课件与平台的开发做相关的理论支撑,将其渗透到中学物理动画教学平台,迎合学习者的需求。三是,动画技术融入中学物理教学的前期分析,根据使用者的特征,教学可行性与动画课件的制作原则、目标以及平台制作的前期分析,为动画技术在中学物理教学中的开发提供一定的依据。四是,中学物理动画教学设计和平台构建。根据物理学科大纲内容与教材资源,制定了精简的动画教学视频,以供学习者自由学习。中学物理动画教学平台的构建,由于部分使用者的学习水平有限,本文没有选择难度程度比较大的程序代码,该平台采用的是目前比较流行的HTML5技术结合Java Script技术,它们满足传播快,容量小等需求。并根据使用者的需求,对平台的基本功能和界面进行布局,使之符合学习者的学习习惯。五是,基于中学物理动画教学平台的应用进行效果和评价分析。本文选取了学习能力水平基本相同的两个班级,实践运用动画技术辅助教学,并针对两班的学习成果和教师的应用效果进行了成绩测评、调查、访谈发现用动画的B班平均分比A班高出了11.41分之多,由于此前两班水平类似,所以使用动画课件教学的B班掌握程度高于A班,使用动画技术辅助教学能让相应的学习效果提高。研究的最后分析了动画技术在中学物理教学的优缺点,并针对其应用提出了相应的展望,为今后的教育技术提供了可借鉴的意见。

关键词：动画技术中学教学物理学生

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动画技术异化研究

动画技术异化研究

作者：刘婷婷武汉理工大学

学位级别：硕士

近百年来,动画作为一种新艺术文化形式,给人类社会带来了丰厚的精神文化产品。它既是视觉文化的一个单元,又是商品经济中的重要组成部分,还能传递既定的价值观和意识形态观念。动画技术作为动画的实现手段,侧面反映了人的生存面貌,发展... 详细信息

近百年来,动画作为一种新艺术文化形式,给人类社会带来了丰厚的精神文化产品。它既是视觉文化的一个单元,又是商品经济中的重要组成部分,还能传递既定的价值观和意识形态观念。动画技术作为动画的实现手段,侧面反映了人的生存面貌,发展动画技术不仅有益于经济和文化,还具有高度的政治战略意义。然而,动画技术的更迭似乎也带来了很多负效应,不仅没有将动画工作者从繁琐的工序中解放出来,反而还面临着饱和和失业的危机;人们的精神世界和社会交往都不同程度地受到了动画技术异化的影响;动画艺术形态似乎也没有依仗技术而得到更多的拓展,反而走向了唯技术论的误区。以上种种,都亟需我们找到新的应对方法,才能更好地推动动画产业的发展。本文将利用技术异化的理论来分析动画技术的异化,并且计划回答四个基本问题。首先,动画技术的本质及本质特征是什么?其次,动画技术的异化表现在人类社会生活的哪些方面?然后,动画技术异化的根源有哪些?最后,面对动画技术的异化,可靠的消解路径是什么?从全文布局来看,第一章是在回答四个基本问题以前,梳理国内外的研究现状,为后续的研究写作打下基础,并且简明扼要地提出本文的创新点,即研究对象的创新。第二章梳理了动画技术发展史,明确动画技术的本质及技术特性,从发展史中厘清动画技术异化的过程。第三章的主要内容是阐述技术异化的现象。技术异化必然会影响技术活动,还会对人和社会产生危机。因此,动画技术异化则主要体现在技术活动的异化、人的异化和社会体系的异化之中。第四章回答了动画技术异化的根源问题,以技术异化理论为原则,找到了动画技术异化的技术原因、主体原因和客体原因,技术原因是指技术自身的问题所在,主体原因是指人对技术的影响,客体原因是指社会环境对技术的反作用。结合第四章的内容,第五章就不同的异化根源,针对性地提出了消解路径,包括从技术角度改造、调节技术活动,从主体角度正确认识动画技术异化,重塑人的审美意识等等,从社会治理的角度,发挥国家和政府的职能,以法律、政策和文化来对动画技术发展做出正确导向。

关键词：动画技术技术异化人的生存

动画技术在中职信息技术课堂教学中的应用研究

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动画技术在中职信息技术课堂教学中的应用研究

作者：蔡婷辽宁师范大学

学位级别：硕士

信息技术随着整个社会逐步发展,不断前进,同时它也是教育行业不可或缺的重要部分之一。随着科技的进步,多媒体教学已经在现代教育中相当普遍,在提高学生学习兴趣的同时,创造了更加宽广的教学空间。新课标指出:信息技术的发展影响着教育... 详细信息

信息技术随着整个社会逐步发展,不断前进,同时它也是教育行业不可或缺的重要部分之一。随着科技的进步,多媒体教学已经在现代教育中相当普遍,在提高学生学习兴趣的同时,创造了更加宽广的教学空间。新课标指出:信息技术的发展影响着教育的内容、目标、教学方式等。在课堂教学中,要考虑到信息技术对学习目标和内容的作用及其影响,尝试开发新的学习资源,不断地改进教师教与学生学的方式,从而更好地提高课堂教学质量。其中,动画技术也是信息技术发展的前沿技术,动画技术引入课堂对教学质量起到非常重要的辅助作用,也大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。本文首先通过阅读大量的研究文献,论述了动画的概念、特点、相关理论基础,国内外的发展情况与研究现状以及动画运用于中职信息技术课堂教学的现状;其次对教学方法在课堂中的影响程度进行深入的调查研究,以问卷调查的形式了解影响学生课堂学习的因素以及影响教学效率的因素,分析总结后通过个案分析的方式分析课堂中存在的问题,并给予合理的建议;然后通过问卷分析与个案分析进行实验设计,并将个案设计运用到教育实践中,最后根据个案设计的结论总结出动画技术运用于中职信息技术课堂的有效教学策略。本文主要探究动画技术在中职信息技术课堂教学中的应用现状、不同的课堂教学方法对学生学习的兴趣影响程度如何,并调查影响学习效率和教学效果的因素。同时结合笔者的教育实践,汇总调查结果,希望为今后有效地提高课堂教学效率提供有利的方向。动画技术目前已经非常普及,已经发展到了一个泛动画的领域,例如网络动画、FLASH动画设计师、游戏公司、科技展示、手机动画等与视觉表现有关的作品中,都需要动画技术来传达。它对教学来说是非常重要的,在教学过程中,应紧密结合社会生产过程中对动画设计制作人才的需求设计教学过程,培养学生的动手能力和创新能力,有利地运用教学方法提高课堂效率。动画技术制约着我们的生活,在未来的发展中,它一定会走在时代的前沿,走向技术的巅峰。

关键词：动画技术中职信息技术课堂教学教学效率

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动画技术演变研究

动画技术演变研究

作者：施展宏南京信息工程大学

学位级别：硕士

当前世界科学技术和社会文化发展日新月异,以此为背景,动画技术逐渐完成了从传统技术到现代技术的转变。探索和研究传统手绘动画技术转变为计算机动画技术的原因和特征,对动画技术的历史体系进行梳理,可以给未来动画技术发展研究带来一... 详细信息

当前世界科学技术和社会文化发展日新月异,以此为背景,动画技术逐渐完成了从传统技术到现代技术的转变。探索和研究传统手绘动画技术转变为计算机动画技术的原因和特征,对动画技术的历史体系进行梳理,可以给未来动画技术发展研究带来一定的历史借鉴,同样,对推进动画技术体系的完善也具有实际意义。然而从技术演变史的角度研究动画技术的发展过程,目前在科技史的学术研究中仍然是很少涉及的领域。本论文主要包括三个部分。首先,研究动画技术演变的前提是需要了解动画技术的定义。因而本文第一部分对动画、动画技术的含义以及整个动画技术演变的过程体系作了论述。动画技术是随着社会的变迁,由人不断发明改造并为人类的视觉服务,通过逐帧手法创造出无生命形象赋予其生命和性格,并能连续放映的一种技术。其次,科学划分动画技术的发展阶段是研究动画技术演变的基础,因而本文第二部分从技术手段、社会形态入手,将动画技术演变的过程划分为三个阶段：首先是动画技术起源时期人类对动画技术的探索,人们利用视觉暂留的现象发明创造了很多关于视觉的工具,由这些不断的发明和实验,逐步完善了动画的特征;传统手绘动画盛兴期对动画制作技术的研发,诞生了后来动画与实景电影的本质区别的逐帧技术,而较之后来的计算机动画,手绘动画由于其纯手工的特性被称为“影像世界里灵魂般的存在”;最后是计算机动画技术时期,计算机技术缩短了动画制作的时间,并给人们带来了诸多如三维世界的视觉体验。这三个阶段由于经济、政治、科技、文化等因素的影响呈现出不同的特征和意义。在文章最后一部分中,对其演变过程中所特有的发展规律作了总结,比如叠加性、加速性以及一体化等特征,而这种发展规律又是由很多因素如经济、科技、文化等的推动下产生的。本文最后对未来动画技术的发展进行了展望。动画技术的变迁其实也是整个自然世界进化过程的缩影,从手工制作、计算机二维到计算机三维动画,动画技术的每次创新,都增加了人们对于动画媒介的新的认识,也都深深地影响着人类的经济、政治、文化、社会生活等方方面面。逐格拍摄技术的出现使动画成为可能,也成为了与电影存在本质区别的一门技术。而自从计算机出现以来,动画以迅雷不及掩耳之势迅猛发展,关键帧动画技术的提出,改变了一直以来纯手绘的动画制作,在很大程度上提高了动画的制作效率;随着计算机三维动画系统的不断开发,3D动画越来越深入人们的生活。而未来,动画技术的发展势必是以数字复合动画技术为主流方向的,结合手绘和计算机,创作出新型的动画形态,并以市场为导向,以信息技术为支撑,实现动画技术和动画产业的跨越式发展和可持续发展。

关键词：动画技术逐帧技术关键帧技术视觉技术动画技术史