检索结果-南通市图书馆

动物微生物课程实验教学改革与学生创新能力的培养

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当代畜牧 2023年第9期 72-73页

作者：张萍熊忙利杨静李晶咸阳职业技术学院陕西咸阳712000

实验教学是动物微生物课程教学的一个重要组成部分,也是生物检验生产岗位的重要技能之一,同时在培养畜牧兽医专业学生创新能力方面起着重要作用。笔者介绍了动物微生物课程实验指导书的修订、实验内容和教学方法的改革、实验设施的完善... 详细信息

实验教学是动物微生物课程教学的一个重要组成部分,也是生物检验生产岗位的重要技能之一,同时在培养畜牧兽医专业学生创新能力方面起着重要作用。笔者介绍了动物微生物课程实验指导书的修订、实验内容和教学方法的改革、实验设施的完善、开放实验室的建立以及实验考核体系的改革等举措,并对学生创新能力的培养进行了初步探索与实践。

关键词：动物微生物实验课程教学改革创新能力

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动物微生物实验课教学信息化的探索与应用

杨凌职业技术学院学报 2022年第1期21卷 90-91,96页

作者：庄向婷高睿白军杨凌职业技术学院陕西杨凌712100

信息化教学推进现代信息技术在教育教学中的运用,是职业教育的发展趋势。信息化实验教学依托网络教学平台,采用教学新形式,将互联网技术与传统教学方法相结合,在动物微生物实验教学中发挥重要作用。不仅能够强化学生理论知识和实践技能... 详细信息

信息化教学推进现代信息技术在教育教学中的运用,是职业教育的发展趋势。信息化实验教学依托网络教学平台,采用教学新形式,将互联网技术与传统教学方法相结合,在动物微生物实验教学中发挥重要作用。不仅能够强化学生理论知识和实践技能,培养学生的科学精神和创造性思维,同时能够提升课程教学团队的信息化教学水平、科研和实践创新能力,促进专业认证的试点建设,为教育教学和人才培养体系服务。

关键词：信息化教学实验教学动物微生物专业认证

《动物微生物及免疫》成果导向教学模式课程教学反思

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现代畜牧科技 2021年第10期40卷 33-34页

作者：金璐娟黑龙江省职业学院黑龙江哈尔滨150111

高职《动物微生物与免疫》课程是畜牧兽医类专业一门重要的专业核心能力课程,通过课程改革力求提升教学效果,通过教学反思力争提高改革成效。现对成果导向教学模式《动物微生物及免疫》进行反思,总结优点指出了实施中存在的不足。

关键词：动物微生物教学反思

基于“岗课赛证”融通的高职“动物微生物”课程教学改革与实践

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湖南畜牧兽医 2024年第1期 56-58页

作者：谢旖谢晓方王霞张卓亿田世成益阳职业技术学院湖南益阳413055

“岗课赛证”综合育人模式在凸显职业教育类型定位、增强职业教育适应性、赋能复合型技术技能人才培养中发挥实效,已成为职业教育教学改革的研究重点。2021年以来,“动物微生物”课程团队积极推动“以岗定课、课赛互促、课证融合”的“... 详细信息

“岗课赛证”综合育人模式在凸显职业教育类型定位、增强职业教育适应性、赋能复合型技术技能人才培养中发挥实效,已成为职业教育教学改革的研究重点。2021年以来,“动物微生物”课程团队积极推动“以岗定课、课赛互促、课证融合”的“岗课赛证”综合育人模式改革,对接职业标准制定课程标准,基于岗位能力重构教学内容,课赛结合,融证入课,校企合作优化课程教学资源,打造课程教学平台,完善课程评价体系,取得一定教学成效,为高职畜牧兽医专业相关课程改革提供参考。

关键词：岗课赛证动物微生物教学改革

耕读教育背景下动物微生物课程教学改革探索与实践

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河北旅游职业学院学报 2023年第2期28卷 101-104页

作者：任俊玲李和平郑艳河北旅游职业学院河北承德067000

在国家大力提倡加强和改进涉农高校耕读教育,大力培养知农爱农新型人才的背景下,动物微生物课程面向兽医职业岗位,按照动物检疫检验实际工作需求进行课程教学改革和实践,采用“任务驱动、学做一体”的教学策略,创新“三维七阶”渐进式... 详细信息

在国家大力提倡加强和改进涉农高校耕读教育,大力培养知农爱农新型人才的背景下,动物微生物课程面向兽医职业岗位,按照动物检疫检验实际工作需求进行课程教学改革和实践,采用“任务驱动、学做一体”的教学策略,创新“三维七阶”渐进式教学模式和“三入六讲一贯穿”的课程思政模式,培养情系“三农”、助力乡村振兴的动物医学专业复合型技术技能人才。

关键词：耕读教育动物微生物教学改革

课程思政融入《动物微生物》课程教学的探索与实践

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当代畜牧 2023年第2期 84-86页

作者：高睿朱小甫尹宝英庄向婷罗艳杨蒙张中世杨凌职业技术学院陕西咸阳712100 咸阳职业技术学院陕西咸阳712000 西安职业技术学院陕西西安710077

要全面落实立德树人根本任务,深入挖掘《动物微生物》课程蕴含的思政元素,将思想政治教育融入教学全过程,塑造有温度、有思考张力的育人课堂氛围。笔者总结了杨凌职业技术学院《动物微生物》课程思政建设的过程与成果,从课程思政元素内... 详细信息

要全面落实立德树人根本任务,深入挖掘《动物微生物》课程蕴含的思政元素,将思想政治教育融入教学全过程,塑造有温度、有思考张力的育人课堂氛围。笔者总结了杨凌职业技术学院《动物微生物》课程思政建设的过程与成果,从课程思政元素内容体系建设、课程思政案例库编写、开发融入思政元素的实训指导手册、探索课程思政教学质量评价方法等方面进行探索,取得了良好的成效,建成了教育部课程思政示范课程、教学名师和团队。通过课程思政的实施,使学生既获得专业技能的提升,又受到德育培育的滋养,培养学生成为德技并修的高技能人才。

关键词：课程思政动物微生物高职实践

“双高”建设背景下动物微生物课程思政教育的探索与实践

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安徽农业科学 2022年第9期50卷 268-270页

作者：贾燕青高睿仇薪鑫谢晓刚白军张振仓杨凌职业技术学院动物工程分院陕西杨凌712100

以动物微生物课程为载体,基于课程的特点和性质,分析了动物微生物课程思政的现状,认真挖掘课程思政元素,合理设计教学过程,创新课程考核办法。探索思政教育在动物微生物课程教学中的融入与实施,将专业课程教学与思政教育巧妙结合,形成... 详细信息

以动物微生物课程为载体,基于课程的特点和性质,分析了动物微生物课程思政的现状,认真挖掘课程思政元素,合理设计教学过程,创新课程考核办法。探索思政教育在动物微生物课程教学中的融入与实施,将专业课程教学与思政教育巧妙结合,形成课程思政案例库,为学生提供良好的思政环境,提高学生素质教育水平,也为高职院校其他课程思政建设提供参考。

关键词：课程思政素质教育动物微生物创新

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高职院校“动物微生物”课程思政教学探讨

教育教学论坛 2023年第18期 169-172页

作者：王成丽田其真徐亚亚江苏农牧科技职业学院宠物科技学院江苏泰州225300

“动物微生物学”课程是宠物医学专业的基础核心课程,也是培养学生尊重生命、尊重科学、培养严瑾科学精神的一门课程,积极响应习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,把思政带入课堂,充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治... 详细信息

“动物微生物学”课程是宠物医学专业的基础核心课程,也是培养学生尊重生命、尊重科学、培养严瑾科学精神的一门课程,积极响应习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,把思政带入课堂,充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用,使思想政治教育贯穿人才培养全过程。我们在“动物微生物学”课程教学中,通过改革教学模式,在课程中不同角度不断挖掘典型思政元素,将课程知识点与思政元素相结合。剖析课程思政的现状和存在的问题,并从教师教研能力提升、价值引领、科学精神培养、担当与奉献精神培养等方面针对“动物微生物学”课程思政的途径和措施进行探索与实践。

关键词：动物微生物课程思政家国情怀

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高职动物微生物课程思政教学探索与实践

现代畜牧科技 2022年第3期41卷 19-20页

作者：谢旖益阳职业技术学院湖南益阳413055

动物微生物课程结合专业特点,分析教学内容,挖掘课程中蕴含的思政元素,讲好“四类故事”,培养学生的爱国热情、民族自信、职业认同、科学素养,三农情怀等,实现专业内容与思政案例的有机融入,力求专业课程与课程思政同向同行,切实做好“... 详细信息

动物微生物课程结合专业特点,分析教学内容,挖掘课程中蕴含的思政元素,讲好“四类故事”,培养学生的爱国热情、民族自信、职业认同、科学素养,三农情怀等,实现专业内容与思政案例的有机融入,力求专业课程与课程思政同向同行,切实做好“三全育人”,促进学生全面发展。

关键词：课程思政动物微生物教育教学