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喻指视角下的“吃NP”动态发展与教学

喻指视角下的“吃NP”动态发展与教学

作者：戴姣姣暨南大学

学位级别：硕士

“吃”是人类最基本的生存需求,也是汉语中最高频使用的词之一。本文立足于认知语言学的理论基础,以“吃NP”喻指表达为主要研究对象,将其视为进食事件,基于“时间、处所、人物、起因、经过、结果”六个基本要素,从喻指视角探讨“吃NP... 详细信息

“吃”是人类最基本的生存需求,也是汉语中最高频使用的词之一。本文立足于认知语言学的理论基础,以“吃NP”喻指表达为主要研究对象,将其视为进食事件,基于“时间、处所、人物、起因、经过、结果”六个基本要素,从喻指视角探讨“吃NP”的动态发展,并提出相关的教学建议。首先,在考察“吃NP”喻指表达时,依据“NP”与食物的关系,将其划分为两大类:与食物相关的“NP”、与食物无关的“NP”。前者可细分为“食物”类“NP”“食物制作”类“NP”和“就餐体验”类“NP”;后者依据是否存在与之对应的“客观实体”,概括出“实体”类“NP”和“非实体”类“NP”,发现“吃NP”喻指表达呈现出由实到虚、由简单到复杂、由单一到多样的发展脉络。其次,从语言、交际、认知、社会、科技等多方面探讨“吃NP”喻指表达背后的动因,并阐明“吃NP”事件实现喻指的三个基本手段,即位移、焦点凸显、要素浓缩。最后,提出国际中文教育的相关策略,以期为“吃NP”带来教学价值。

关键词： “吃NP” 喻指认知视角动态发展

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从辩题动态发展性看思辨型课堂建构

中学政治教学参考 2022年第22期 40-41页

作者：陈杰江苏省南通市启秀市北初级中学 226000

推进大中小学思政课一体化建设的国家政策,对初中道德与法治课程教学提出了更高要求。基于思政小课堂和社会大课堂有机统一的思辨型课堂构建,成为引导学生在思辨中学习、体悟和践行,实现道德内化基础上生命成长的有效路径。对此,可以辩... 详细信息

推进大中小学思政课一体化建设的国家政策,对初中道德与法治课程教学提出了更高要求。基于思政小课堂和社会大课堂有机统一的思辨型课堂构建,成为引导学生在思辨中学习、体悟和践行,实现道德内化基础上生命成长的有效路径。对此,可以辩题的先导预设性架构思辨型课堂的思维桥梁,以辩题的即时生成性夯实思辨型课堂的德育根基,以辩题的开放拓展性升华思辨型课堂的社会价值。思辨型课堂通过辩题的动态演进引领学生增强道德思辨力和道德践行力,从而在社会生活与学科思维的动态融合中实现课堂生态优化。

关键词：辩题动态发展道德与法治思辨型课堂

协同效应下的英语读后写作文本特征动态发展探究

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外国语文 2020年第2期36卷 152-160页

作者：徐素云郭继荣西安交通大学城市学院外语系陕西西安710018 西安交通大学外国语学院陕西西安710049

阅读会对写作产生协同效应,使写作的语言逐渐靠近模范文本,从而提升写作的质量。本研究跟踪一个学期的读后写作任务,利用文本分析工具对读后写作的文本特征从词汇、句法、篇章三个层面进行量化考核,并进行差异性分析,结果显示协同效应... 详细信息

阅读会对写作产生协同效应,使写作的语言逐渐靠近模范文本,从而提升写作的质量。本研究跟踪一个学期的读后写作任务,利用文本分析工具对读后写作的文本特征从词汇、句法、篇章三个层面进行量化考核,并进行差异性分析,结果显示协同效应在语言的不同层面产生了不同的影响。其对作文的总体质量有显著的积极作用,提升了词汇的复杂度,但没有增加词汇的丰富度。读后写作的句子中并列结构增多,从而拓展了句子的长度,但从属子句增长不明显,使得句子的复杂度变化不大。协同效应对篇章连贯性影响尚不明确,甚至产生微弱的反向作用,降低了读后写作的衔接度和可读性。本研究对阅读和写作教学具有启发意义。

关键词：协同效应词汇复杂度句法复杂度篇章连贯性动态发展

日语空间表达“处所に”“处所で”习得情况的动态发展——以句式差异为中心

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高等日语教育

高等日语教育 2023年第2期 71-87,182-183页

作者：杨晓敏程文曦复旦大学

日语空间表达的习得备受关注,但鲜有研究深入探讨不同句式的句法语义特征对习得的影响。本研究通过问卷调查了不同句法语义特征对不同阶段日语学习者“处所に”和“处所で”习得的影响,发现:动词自他性、「に」的必有论元属性、谓语性... 详细信息

日语空间表达的习得备受关注,但鲜有研究深入探讨不同句式的句法语义特征对习得的影响。本研究通过问卷调查了不同句法语义特征对不同阶段日语学习者“处所に”和“处所で”习得的影响,发现:动词自他性、「に」的必有论元属性、谓语性质、主语名词性质、处所名词空间属性的影响显著;从发展的角度来看,“处所に+名词がある”“处所に+自动词”“处所に+他动词”“处所で+动词”随着学习深入而得到稳步改善,“处所に+认知类动词”有所改善但进步缓慢,“处所に+‘致使留存’义他动词”“处所で+名词がある”则长期进步、波动、后退共存。本研究的调查结果证实了句式的习得不足与词义或构式义相关,结论将为改善句式教学、深化句式习得研究提供一定的启示。

关键词：处所に处所で句式差异动态发展习得研究

“传统是在动态发展中建构的”——中华文化与丝路文明暨第三届饶宗颐与华学国际学术研讨会综述

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中国现代文学研究丛刊 2018年第9期 254-259页

作者：常彬邵海伦华侨大学文学院 362021

由华侨大学、香港大学、中国社科院文学所主办，华侨大学文学院、香港大学饶宗颐学术馆承办，中国现代文学研究会协办的“中华文化与丝路文明暨第三届饶宗颐与华学国际学术研讨会”，于2017年11月21日至23日在福建泉州华侨大学召开，这... 详细信息

由华侨大学、香港大学、中国社科院文学所主办，华侨大学文学院、香港大学饶宗颐学术馆承办，中国现代文学研究会协办的“中华文化与丝路文明暨第三届饶宗颐与华学国际学术研讨会”，于2017年11月21日至23日在福建泉州华侨大学召开，这是饶先生生前的最后一场“饶学”研讨会。饶宗颐先生是享誉海内外的学界泰斗，不仅在传统经史研究、敦煌学、甲骨学、词学、目录学、楚辞学、考古学、金石学以及书画、音乐等多个学科领域均有重要贡献，也是传播中华优秀传统文化的使者。

关键词：中华优秀传统文化国际学术研讨会中华文化饶宗颐研讨会综述动态发展文明华侨大学

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二语写作词汇复杂度动态发展个案研究

山东外语教学 2021年第5期42卷 54-64页

作者：朱慧敏刘艳梅山东财经大学外国语学院山东济南250014 山东财经大学公共外语教学部山东济南250014

本文运用复杂动态系统理论的可视化数据处理技术和回溯访谈,考察两名初始水平相当的非英语专业大学生两学年内的限时英语议论文,探究个案词汇复杂度动态发展特征及其影响因素。结果显示:二者的词汇复杂度存在不同程度的变异性和个体差异... 详细信息

本文运用复杂动态系统理论的可视化数据处理技术和回溯访谈,考察两名初始水平相当的非英语专业大学生两学年内的限时英语议论文,探究个案词汇复杂度动态发展特征及其影响因素。结果显示:二者的词汇复杂度存在不同程度的变异性和个体差异性,不同指标呈现非线性发展;各指标间表现出动态纷呈的联动发展特征,词汇密度和词汇变化性关联生长,但两人的词汇密度与词汇复杂性、词汇变化性与词汇复杂性的交互发展模式具有显著性差异。研究表明,学习者的内外部资源和词汇系统交互影响词汇的变异发展,有限的认知资源及其分配的不均衡导致个体内和个体间不同的联动发展模式。

关键词：词汇复杂度动态发展二语写作复杂动态系统理论个案研究

从城市公共空间与建筑的耦合关系论城市公共空间的动态发展

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城市规划学刊 2012年第5期 82-91页

作者：孙彤宇同济大学建筑城规学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室

基于使用者在建筑与城市公共空间中活动的连续性原则,提出城市公共空间与建筑的耦合关系。以空间公共性和步行行为为切入点,明确城市公共空间的概念界定。在分析我国城市公共空间建设现状和相关问题的基础上,总结实现城市公共空间与建... 详细信息

基于使用者在建筑与城市公共空间中活动的连续性原则,提出城市公共空间与建筑的耦合关系。以空间公共性和步行行为为切入点,明确城市公共空间的概念界定。在分析我国城市公共空间建设现状和相关问题的基础上,总结实现城市公共空间与建筑耦合的相关策略,以期为多样化的城市公共空间建设提供基本思路和方法,同时提供一种获得城市公共空间动态增长的发展模式。

关键词：城市公共空间城市公共空间与建筑耦合步行行为动态发展

2006-2016年经济类新词语特征及动态发展研究

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2006-2016年经济类新词语特征及动态发展研究

作者：曹欢欢河北大学

学位级别：硕士

经济是社会领域的重要组成部分,与人民的生产生活密切相关。经济类新词语反映了某一时期社会经济方面的发展状况和变化,以及人们从事生产、交换、消费等物质生产与再生产活动,是社会生活的真实写照。本文以2006年至2016年经济类新词语... 详细信息

经济是社会领域的重要组成部分,与人民的生产生活密切相关。经济类新词语反映了某一时期社会经济方面的发展状况和变化,以及人们从事生产、交换、消费等物质生产与再生产活动,是社会生活的真实写照。本文以2006年至2016年经济类新词语为研究对象,主要从静态角度探讨了经济类新词语的外部特征、来源以及创造方法;从动态的角度考察了经济类新词语自2006年以来的发展趋势,旨在对经济类新词语进行全面的考察分析。本文主要包括以下六个部分。第一章是绪论,本章从选题依据及意义、研究现状与研究内容、语料选取、创新点与难点进行说明介绍。第二章是经济类新词语的概貌。首先,对经济类新词语进行了界定和分类。其次,从音节结构、构成方式及词性三方面对经济类新词语作了定量统计及分析。第三章对经济类新词语的来源及特征进行考察。经济类新词语主要来源于新造、外来吸收和旧词新义。另外,指出经济类新词语具有词语的单义化、词义的类聚化、外源音节的语素化等特征。第四章是经济类新词语的衍生动因和创造方法。经济类新词语出现是由社会因素、认知因素以及语言系统影响等共同作用的结果。经济类新词语的造词法主要分为语素组合、语法类推、修辞转化以及简称缩略。第五章主要是对经济类新词语的动态考察。本文在前人研究的基础上,对经济类新词语的生命力进行界定。其次,借助人民网数据库中的报刊类目进行检索,进而制定了经济类新词语的动态曲线图,并结合实例对经济类新词语的动态发展趋势进行分析。第六章是论文的结论,并指出不足。对经济类新词语的发展作了预测:双音节及三音节词占主体;字母简缩词增多;采用辞格法创造的新词语活跃度不高。

关键词：经济类新词语特征动态发展

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数字技术支撑在线教育的动态发展研究

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2022年第8期 0230-0233页

作者：姬程游倩颖王子畅杜可吉林大学吉林长春130015

本篇将数字技术进入在线教育领域依照不同时期划分为三个阶段,第一阶段:云计算技术、第二阶段:人工智能技术、第三阶段:虚拟现实技术,分别提出每一个阶段特有的技术标志,并在此基础之上大胆提出使得数字技术同在线教育更好融合的设想。... 详细信息

本篇将数字技术进入在线教育领域依照不同时期划分为三个阶段,第一阶段:云计算技术、第二阶段:人工智能技术、第三阶段:虚拟现实技术,分别提出每一个阶段特有的技术标志,并在此基础之上大胆提出使得数字技术同在线教育更好融合的设想。同时,进行这项技术进入在线教育行业所能达到的绩效评估,并通过TOPSIS综合评价体系证明自己提出的设想行之有效,从而使在线教育走向无障碍的数字化发展。

关键词：在线教育数字技术动态发展