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用加酶洗衣粉提取野生动物基因组DNA的新方法

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四川动物 2008年第1期27卷 34-36页

作者：黄娅琳国家林业局野生动植物物证鉴定中心南京210046

介绍一种新的动物基因组DNA提取方法。该方法用加酶洗衣粉、洗洁精替代含有蛋白酶K、SDS、EDTA等成分的裂解液裂解动物肌肉样品,具有经济、简便、快速的特点,以所获得的DNA作为模板能扩增出高纯度的PCR产物,有助于快速、准确地鉴定野生... 详细信息

介绍一种新的动物基因组DNA提取方法。该方法用加酶洗衣粉、洗洁精替代含有蛋白酶K、SDS、EDTA等成分的裂解液裂解动物肌肉样品,具有经济、简便、快速的特点,以所获得的DNA作为模板能扩增出高纯度的PCR产物,有助于快速、准确地鉴定野生动物的种属。

关键词：动物组织基因组DNA 加酶洗衣粉

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探讨加酶洗衣粉洗涤效果的教学设计

生物学教学 2009年第6期34卷 21-22页

作者：顾良国江苏省如皋市磨头中学

本文总结了在“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”课题教学中，如何从突破教学难点出发，化难为易，进行有效教学的思路和方法。

关键词：加酶洗衣粉洗涤效果教学设计

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加酶洗衣粉香精之研制

中国洗涤用品工业 2000年第3期 29-29,38页

作者：韦军曾志斌等武汉一枝花实业股份有限公司430050

本文针对国产蛋白酶的特殊气味，研制出一种既能有效掩盖酶的气味，又是经济实用的香精。

关键词：蛋白酶调配香料香精加酶洗衣粉

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加酶洗衣粉洗涤效果的实验探究

中小学实验与装备 2012年第1期22卷 10-11页

作者：何伟饶安明湖北省潜江市园林高级中学

在我们的生活中，有许多生物知识与生活实际相联系，比如加酶洗衣粉。那么，加酶洗衣粉的洗涤原理是什么；温度对加酶洗衣粉有影响吗；不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果有什么区别。这些都是我们在教学中要认真把握... 详细信息

在我们的生活中，有许多生物知识与生活实际相联系，比如加酶洗衣粉。那么，加酶洗衣粉的洗涤原理是什么；温度对加酶洗衣粉有影响吗；不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果有什么区别。这些都是我们在教学中要认真把握的问题，学生通过学习该节内容，既可以掌握生物知识，又可以提高一定的生活技能。

关键词：加酶洗衣粉实验探究洗涤生活实际生物知识生活技能教学学习

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加酶洗衣粉对生产工人肺功能的影响

职业医学 1996年第5期23卷 48-49页

作者：林洪吴发源于临枫暨南大学医学院附院内科

加酶洗衣粉对生产工人肺功能的影响暨南大学医学院附院内科（广州市石牌，５１０６３０）林洪吴发源于临枫随着人们生活水平的提高，洗衣粉的使用越来越广泛，有文献报告洗衣粉可引起皮肤干燥、瘙痒及过敏［１］；亦有报告洗衣粉对生产... 详细信息

加酶洗衣粉对生产工人肺功能的影响暨南大学医学院附院内科（广州市石牌，５１０６３０）林洪吴发源于临枫随着人们生活水平的提高，洗衣粉的使用越来越广泛，有文献报告洗衣粉可引起皮肤干燥、瘙痒及过敏［１］；亦有报告洗衣粉对生产工人有肺功能损害［２］。近年来新型...

关键词：洗衣粉加酶洗衣粉工人肺功能

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加酶洗衣粉生产工人免疫指标水平的调查

职业与健康 2002年第3期18卷 18-19页

作者：管彤张露新卢文丽王凤山天津市卫生防病中心 300011 天津市东丽区卫生防病站天津医科大学公共卫生学院

近年来,有关洗衣粉对环境的污染和对人体健康造成的损害已经引起人们重视[1].其生产和使用量急剧增高,接触洗衣粉的人也越来越多[2].为加强洗涤作用,洗衣粉中加入蛋白酶、脂肪酶等成分,构成新型的加酶洗衣粉系列[3].

关键词：加酶洗衣粉生产工人异性蛋白免疫指标调查

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影响加酶洗衣粉碱性蛋白酶活力测定的因素

日用化学工业 1988年第6期 1-6页

作者：陈金娣轻工业部日用化学研究所

本文对原加酶洗衣粉酶活力测定方法进行了较全面的考察，重点考察了洗衣粉对酶反应及其水解产物分析过程的影响。提出应用回归直线方程校正的方法，排除洗衣粉对酶水解产物分析的干扰，适用于不同加酶洗衣粉酶活力的测定，准确度在±5... 详细信息

本文对原加酶洗衣粉酶活力测定方法进行了较全面的考察，重点考察了洗衣粉对酶反应及其水解产物分析过程的影响。提出应用回归直线方程校正的方法，排除洗衣粉对酶水解产物分析的干扰，适用于不同加酶洗衣粉酶活力的测定，准确度在±5％以内，精密度在±3％以内，并对原方法作了一些改进。

关键词：水解产物酶反应 LAS 加酶洗衣粉酶活力测定碱性蛋白

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开发天津加酶洗衣粉的启示

经营与管理 1990年第10期 31-32页

作者：成思

人们注意到,从八十年代始,国内百货商店的售货架上出现了一种新产品——加酶洗衣粉,其中尤以出现最早的天津牌天津加酶洗衣粉最为引人注目。此产品以其独特的去污能力和新颖的包装,赢得了广大消费者

关键词：加酶洗衣粉消费者企业企业管理天津合成洗涤剂

“问题解决”模式在生物探究性实验教学中的应用——以“加酶洗衣粉的使用条件和效果”为例

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江苏教育 2013年第34期 89-90页

作者：范晓萍江苏省清江中学

传统的教学模式主要是传递式或验证式教学,这种教学模式难以形成学生的探究空间,不利于发挥学生的主体作用。怎样的教学既能充分体现教师的主导作用,又能在课堂教学中使学生成为真正的主动参与者?"问题解决"教学模式为解决这一问题提供... 详细信息

传统的教学模式主要是传递式或验证式教学,这种教学模式难以形成学生的探究空间,不利于发挥学生的主体作用。怎样的教学既能充分体现教师的主导作用,又能在课堂教学中使学生成为真正的主动参与者?"问题解决"教学模式为解决这一问题提供了良好的契机。人教版《化学》教材中"加酶洗衣粉的使用条件和效果"属于探究性实验。在这个实验中,因为探究的结果可用于指导日常生活中衣物的洗涤,所以学生很感兴趣。

关键词：加酶洗衣粉洗涤效果探究性实验 “问题解决”教学模式实验方案