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浅谈翻译中超语言因素的传译与加注法

外语教学 1990年第4期11卷 84-88,51页

作者：陈洁

苏联翻译理论语言学界的代表人物之一巴尔胡达罗夫在其书《语言与翻译》中指出,超语言因素是由三个要素组成的:“1.报道主题,即话语的内容;2.交际环境;3.言语活动的参加者,即发讯人(说、写的人)和收讯人(听、读的人)。双方都必须具备一... 详细信息

苏联翻译理论语言学界的代表人物之一巴尔胡达罗夫在其书《语言与翻译》中指出,超语言因素是由三个要素组成的:“1.报道主题,即话语的内容;2.交际环境;3.言语活动的参加者,即发讯人(说、写的人)和收讯人(听、读的人)。双方都必须具备一定的实际经验,其中既包括非语言方面的(有关周围现实世界的知识),也包括语言方面的(语言知识)。”超语言因素可以“排除话语中语言单位的多义性(包括词汇。

关键词：超语言因素加注法翻译理论语言方面超语言知识语言单位言语活动交际环境译文传译

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倒叙法、逼近法、加注法和通俗法在教学上的应用

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上海海洋大学学报 1997年第3期 235-239页

作者：李季冬上海水产大学!200090

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用加注法控制MLCT中CO2浓度

陕西医学检验 1993年第1期 53-54页

作者：刘延龄王华阎福堂陕西省人民医院陕西省人民医院 710068

MLCT 是一个对实验条件要求非常严格的试验,影响因素较多,其中 CO2浓度能否控制的合适与恒定,是细胞培养能否获得成功和保证实验稳定性的一个重要条件。理想的保证 CO2浓度和恒定的实验条件是,恒温恒湿 CO2细胞培养箱的使用,但这在国内... 详细信息

MLCT 是一个对实验条件要求非常严格的试验,影响因素较多,其中 CO2浓度能否控制的合适与恒定,是细胞培养能否获得成功和保证实验稳定性的一个重要条件。理想的保证 CO2浓度和恒定的实验条件是,恒温恒湿 CO2细胞培养箱的使用,但这在国内一般实验室是没有条件的。因此很多学者便试用点烛法、CO2发生器法或密闭法等方法来尝试,也有获得试验成功的报道。这些方法虽然简单易行,但难以控制 CO2浓度,对实验的稳定性和重复性影响很大,为了解决这一难题,本文作者设计了一种简单可靠的方法——密闭 CO2气体直接加注法,从而克服了上述缺点。实验数据表明,在没有恒温恒湿 CO2培养箱的条件下,使用该法也同样能够作好 MLCT。

关键词： MLCT CO2 量积法加注法淋巴母细胞

《成功和成长：7个做法成就优秀的女性领导》（节选）英汉翻译实践报告

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《成功和成长：7个做法成就优秀的女性领导》（节选）英汉翻译实...

作者：刘佳奇内蒙古大学

学位级别：硕士

本文是一篇英汉翻译实践报告,报告所选的源文本是美国女性领导苏珊·麦肯蒂·布雷迪,珍妮特·福蒂和林恩·佩里·伍滕的《成功和成长:7个做法成就优秀的女性领导》。书中的实践方法都是作者根据自己的经验、最新的研究、领导和专家的建... 详细信息

本文是一篇英汉翻译实践报告,报告所选的源文本是美国女性领导苏珊·麦肯蒂·布雷迪,珍妮特·福蒂和林恩·佩里·伍滕的《成功和成长:7个做法成就优秀的女性领导》。书中的实践方法都是作者根据自己的经验、最新的研究、领导和专家的建议以及退休和在职高管的故事总结而来。目的是让女性领导在职场中能够获得成功。本报告主要是基于前三个实践方法,投入到自己的最佳状态,拥抱真诚和培养勇气。译者希望通过翻译这本书能找到书中的翻译难点并且能够运用合适的方法解决这些难点,从而提高译者的翻译能力。该翻译实践报告主要描述了译者在翻译过程中遇到的词汇,句法和语篇层面的难点。其中词汇方面的难点包括专有名词的翻译、词性的处理和具有引申意义的词汇的翻译。句子层面的难点包括复合句的翻译,以及否定句的翻译。语篇方面的困难主要集中在语篇衔接以及插入语的翻译。针对这些翻译难点,译者提出了相应的解决方法。对于专有名词的翻译,译者采用了加注法来解决。根据中英文本身的特点,英语多用名词而汉语多用动词,所以运用词性转换的方法使译文更加通顺流畅。译者主要是用词义引申来处理那些具有引申含义的词汇。针对句子层面的翻译困难,译者则分别采取了变词为句,句式重构,合译法和正反译法来解决。语篇方面的难点主要通过确定指代关系和去掉括号的方法来解决。最后,译者对此次翻译实践进行了总结,通过这次翻译实践,译者的翻译水平有所提高,能够应用合适的翻译方法解决这次翻译中遇到的困难。除此之外,译者还希望能为其他译者在翻译此类文本时提供一些帮助,并且也能为职场女性提供一些建议。

关键词：《成功和成长:7个做法成就优秀的女性领导》加注法词义引申变词为句句式重构

Geocultural Power:China's Quest to Revive the Silk Roads for the Twenty-first Century（Chapter6）英汉翻译实践报告

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Geocultural Power:China's Quest to Revive the Silk Roads for...

作者：余秋花黑龙江大学

学位级别：硕士

本英汉翻译实践报告所选取的文本是芝加哥大学出版社于2019年出版Geocultural Power:China's Quest to Revive the Silk Roads for the Twenty-first Century(《地缘文化实力:中国复兴21世纪丝绸之路的探索》)中的第六章,作者是西澳大... 详细信息

本英汉翻译实践报告所选取的文本是芝加哥大学出版社于2019年出版Geocultural Power:China's Quest to Revive the Silk Roads for the Twenty-first Century(《地缘文化实力:中国复兴21世纪丝绸之路的探索》)中的第六章,作者是西澳大利亚大学蒂姆·温特教授。所选章节聚焦于“一带一路”的历史层面,研究了中国古丝绸之路沿线地区的历史,也介绍了“一带一路”倡议提出后涌现的相关学术研究。本报告从文本分析入手,探讨了重要的语言特征和翻译策略。案例分析部分译者分析了词汇的翻译、无灵主语句的翻译以及语法衔接的翻译,并总结了相应的翻译策略。翻译专有名词和普通词汇时,采取加注法和词类转换等方法。针对无灵主语句的翻译,译者将其转译为有灵主语、状语和外位语;翻译语法衔接时,主要运用的方法是再现法和增译法。希望此次翻译实践所总结的翻译方法可以为今后有关“一带一路”这类社科文本的翻译研究提供一些参考。

关键词：无灵主语句语法衔接加注法增译法

《虚拟现实和增强现实的新观点》（第二至四章）翻译实践报告

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《虚拟现实和增强现实的新观点》（第二至四章）翻译实践报告

作者：马惠茹四川外国语大学

学位级别：硕士

数字化的进程给当今世界带来了翻天覆地的变化,影响着社会的方方面面,文化教育产业自然也不例外。本报告的翻译文本选自《虚拟现实和增强现实的新观点》,该书提出了将虚拟现实为代表的新兴科学技术引入教育产业,创新教学方法。书中的第... 详细信息

数字化的进程给当今世界带来了翻天覆地的变化,影响着社会的方方面面,文化教育产业自然也不例外。本报告的翻译文本选自《虚拟现实和增强现实的新观点》,该书提出了将虚拟现实为代表的新兴科学技术引入教育产业,创新教学方法。书中的第二、三和四章分别探讨了虚拟现实在文化遗产留存、创业教育以及对应用戏剧教育的应用。译者希望通过这三章的翻译可以提高普通读者在教育中使用虚拟现实等新兴技术的兴趣,让教育过程更高效和多元化。本报告的翻译指导理论是奈达的功能对等。翻译的对等包括四个方面,分别是词汇、句法、篇章以及文体。源文本的主要翻译难点在于词汇和句法层面,分别是专有名词和术语以及句子中名词后的修饰语成分。功能对等要求目标读者在读译本时产生和源语言读者一样的反应,因此,译者采用了加注和重组的翻译方法和技巧讨论了专有名词、术语和后置修饰语如何适当翻译的主要问题。

关键词：教育科技功能对等专有名词和术语加注法

《精英教育危机：二战以来英国教育向大众化的过渡》（第5章）翻译实践报告

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《精英教育危机：二战以来英国教育向大众化的过渡》（第5章）翻...

作者：冯丽四川外国语大学

学位级别：硕士

本翻译项目的文本摘自剑桥大学历史系教授彼得·曼德勒(Peter Mandler)的《精英教育危机:二战以来英国教育向大众化的过渡》(The Crisis of the Meritocracy:Britain’s Transition to Mass Education Since the Second World War)一书。源文本以时间为脉络,记述罗宾斯原则产生的背景、过程及影响,兼有作者少量评论,以信息传递为主。根据彼得·纽马克(Peter Newmark)的文本类型理论,旨在传递信息、知识、意见等事实的文本,属于信息功能文本,核心在于向读者传递信息。译者将以“交际翻译”原则为指导,注重译文的可读性,力求以流畅、通顺的译文传达原文的真实含义。文中包含许多文化负载词、抽象词、形容词与名词组合成的抽象概念等,如果采用字面翻译,译文不易被中文读者所理解。其次,在句子层面,作者大量运用复杂句和插入语,如何在不破坏原意的情况下把这些层层叠套的英文长句拆解为简单明了的中文短句也是一大挑战。译者在翻译过程中采用加注、词性转换、增译、重组和拆分等翻译技巧来保证译文流畅可读。本报告例举了教育题材的信息型文本的一些翻译难点,并结合案例分析给出了交际翻译理论指导下具体的解决方法,呈现了译者的翻译思路和翻译实践经验,希望能为此类文本的翻译提供一定的参考和启发。

关键词：交际翻译文化负载词加注法抽象词词性转换

《拖延心理学：了解自我习惯，找到动力，完成任务》（第五章至第九章）翻译实践报告

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《拖延心理学：了解自我习惯，找到动力，完成任务》（第五章至第...

作者：王义凡重庆师范大学

学位级别：硕士

本次翻译实践为英译汉,原文选自《拖延心理学:了解自我习惯,找到动力,完成任务》(The Psychology of Procrastination:Understand Your Habits,Find Motivation,and Get Things Done)一书的第五章到第九章。节选部分介绍了诸多克服拖延... 详细信息

本次翻译实践为英译汉,原文选自《拖延心理学:了解自我习惯,找到动力,完成任务》(The Psychology of Procrastination:Understand Your Habits,Find Motivation,and Get Things Done)一书的第五章到第九章。节选部分介绍了诸多克服拖延症的方法,翻译这些内容有助于中国读者理解并利用提供的方法解决拖延问题。该书具有“读者的特定性”和“效用的预设性”两大自助类书籍特征,即以简洁明了的语言向非专业读者传递信息,并能让读者根据所提供的方法改变现状。基于此,译者结合赖斯文本类型理论对所选文本进行分析,发现所选文本具有信息型文本与操作型文本特征,兼具信息功能与呼唤功能。在翻译时,译者应以准确传达原文信息和实现原文感染效果为目标。因此,本翻译实践报告探讨了如何翻译才能再现原文的信息功能和呼唤功能。为了实现信息功能,本文从准确性和可读性、文化差异和写作逻辑三个方面进行了分析;为了实现呼唤功能,本文从读者参与感和读者共鸣两方面进行了分析。通过本次翻译实践,译者得出以下结论:1)在翻译自助类书籍时,要记住文本具有的“读者的特定性”和“效用的预设性”两大特征。2)翻译过程中可采取多种翻译技巧达到翻译效果,如增译、词性转换、加注、分译等。与此同时,本次翻译实践也让译者积累了丰富的经验,希望能为今后同类书籍的翻译提供一定参考和借鉴。

关键词：文本类型理论信息功能增译加注法

《翻译研究中开放存取分布与发展的文献计量学综述》翻译实践报告

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《翻译研究中开放存取分布与发展的文献计量学综述》翻译实践报告

作者：刘敏四川外国语大学

学位级别：硕士

本文是一篇翻译实践报告。翻译项目的原文为哈维尔·佛朗哥·艾克西拉(Javier Franco Aixelá)、克里斯蒂安·奥拉利亚·索莱尔(Christian Olalla-Soler)与萨拉·罗维拉·艾斯提万(Sara Rovira-Esteva)合著学术论文《翻译研究中开放存... 详细信息

本文是一篇翻译实践报告。翻译项目的原文为哈维尔·佛朗哥·艾克西拉(Javier Franco Aixelá)、克里斯蒂安·奥拉利亚·索莱尔(Christian Olalla-Soler)与萨拉·罗维拉·艾斯提万(Sara Rovira-Esteva)合著学术论文《翻译研究中开放存取分布与发展的文献计量学综述》。原文主要阐释了翻译研究中文献获取的演变、开放存取/收费访问的全球现状,也列举了可能对开放存取产生影响的关联要素,原文旨在文献计量学方式的辅助下帮助学者们更好的了解翻译研究中的开放存取。原文为学术论文,多被动语态句,夹注偏多,其中使用到文献计量学方式,所以也涉及较多统计学与文献计量学术语和参数。针对这类信息型文本的翻译在传达原作者信息意图的同时还须考虑读者,使译文具有可读性,保证交际意图。本报告在纽马克语义翻译与交际翻译理论指导下,译者采取了加注法、直译法及转换法等方法以充分实现信息类文本既传达事实内容又保证可读性的翻译目的。本翻译项目有利于翻译研究学者和对开放存取感兴趣的读者了解翻译研究中开放存取的全球现状和演变,帮助他们寻求变革中国开放存取现状的灵感。

关键词：交际翻译与语义翻译理论加注法转换法学术翻译