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王文湛寄语《语文报》读者——学好语文加强阅读

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语文教学通讯 2024年第22期 F0002-F0002页

作者：王文湛不详

学好语文加强阅读。语文是母语,第一大课,第一工具课,语文是学习其他学科的基础。语文要培养学生准确地利用祖国的语言和文字;语文思想教育的作用不亚于思品课;语文可以培养学生多种能力;语文是弘扬中华优秀文化传统的重要载体。对学... 详细信息

学好语文加强阅读。语文是母语,第一大课,第一工具课,语文是学习其他学科的基础。语文要培养学生准确地利用祖国的语言和文字;语文思想教育的作用不亚于思品课;语文可以培养学生多种能力;语文是弘扬中华优秀文化传统的重要载体。对学生的健康成长,教育是天,语文是地。

关键词：加强阅读思品课学好语文大课培养学生多种能力语文思想教育工具课重要载体

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小学语文阅读教学中的“互动”艺术

天津教育 2024年第4期 79-80页

作者：刘珍山东省淄博市周村区市南路小学

在语文教育中加强阅读教育,通过阅读可以让学生获取丰富的知识。小学阶段是学生系统性接受知识的开端,也是培养学生学习习惯以及能力的关键时期,可以提高学生逻辑思维能力,提升其语文素养。教师要根据小学生的认知水平以及学习规律选择... 详细信息

在语文教育中加强阅读教育,通过阅读可以让学生获取丰富的知识。小学阶段是学生系统性接受知识的开端,也是培养学生学习习惯以及能力的关键时期,可以提高学生逻辑思维能力,提升其语文素养。教师要根据小学生的认知水平以及学习规律选择适合小学生的学习方法,用更科学的教学方式,帮助学生构建阅读体系。小学时期形成良好的阅读习惯对今后的学习有重要帮助。笔者结合自己的工作经验以及专业知识,就阅读教学中的“互动”艺术进行分析,旨在提升教师的互动教学能力,充分运用互动模式,提高学生的阅读能力。

关键词：加强阅读语文素养阅读体系互动模式小学语文阅读教学小学时期语文教育专业知识

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加强阅读方法指导提高语言训练实效

辽宁教育 1996年第11期 23-24页

作者：翁望先武汉市石桥区教师进修学校

“小学语文的学习过程,就是在有导学习的条件下,小学语文作为客体在主体中内化并使主体发展的过程。”(见杨再隋主编《小学语文教育》P231)因此,在语文教学中我们要充分调动学生学习的积极性和创造性,精选方法,把训练落实到每个学生身上... 详细信息

“小学语文的学习过程,就是在有导学习的条件下,小学语文作为客体在主体中内化并使主体发展的过程。”(见杨再隋主编《小学语文教育》P231)因此,在语文教学中我们要充分调动学生学习的积极性和创造性,精选方法,把训练落实到每个学生身上,让他们在“初读、深读、熟读”的每个阶段用适合自己的学习方法真正自己“感知”并“领悟”。在语言文字训练的过程中实现“内化”,提高学习效率。

关键词：语言训练加强阅读方法指导思维训练贝多芬《月光曲》小学语文教育只看见语文教学实效

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语文教学应当加强阅读能力训练

教育评论 1996年第2期 57-59页

作者：陈永华

九年义务教育初中《语文教学大纲》在教学要求中,把阅读能力的培养放在首要位置。遗憾的是现在大多数中学生学习语文缺少阅读,他们课内习惯于听教师讲解,读的机会少,课外更少学生去念语文;教师也习惯于“满堂灌”,就怕没有讲深讲透,留... 详细信息

九年义务教育初中《语文教学大纲》在教学要求中,把阅读能力的培养放在首要位置。遗憾的是现在大多数中学生学习语文缺少阅读,他们课内习惯于听教师讲解,读的机会少,课外更少学生去念语文;教师也习惯于“满堂灌”,就怕没有讲深讲透,留给学生念的时间也少。忽视阅读能力训练的结果。

关键词：加强阅读能力训练《语文教学大纲》教师中学生阅读能力阅读方法精读指导文字奥楚蔑洛夫

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在物理课堂教学中加强阅读指导

课程．教材．教法 1995年第4期15卷 38-41页

作者：陈毓森江苏省如东职业高级中学

在物理课堂教学中加强阅读指导江苏省如东职业高级中学陈毓森联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”在课堂教学中，认真进行阅读指导，培养学生良好的阅读习惯，... 详细信息

在物理课堂教学中加强阅读指导江苏省如东职业高级中学陈毓森联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”在课堂教学中，认真进行阅读指导，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，不仅有利于学生...

关键词：物理课堂阅读指导加强阅读加速度微观结构长时记忆瞬时记忆牛顿第二定律思维能力短时记忆

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加强阅读能力训练,提高英语综合改错的技能

湖南工程学院学报（自然科学版） 1998年第1期8卷 46-48页

作者：杨永和王家勇

综合改错(Error Correction)是大学英语六级考试及托福(TOEFL)考试中所使用的一种测试形式.综合改错题一般是一篇题材熟悉,难度较为适中,长约200词的短文.该题中有10行标有题号,并有黑体字印出,每一行都有一个错误(不含拼写或标点错误)... 详细信息

综合改错(Error Correction)是大学英语六级考试及托福(TOEFL)考试中所使用的一种测试形式.综合改错题一般是一篇题材熟悉,难度较为适中,长约200词的短文.该题中有10行标有题号,并有黑体字印出,每一行都有一个错误(不含拼写或标点错误),也可能需要添加或删去某个词或短语,考试时间为15分钟.而TOEFL的改错题则为25个不同类型的句子,其中四个画线部分用A,B,C,D标出。

关键词：能力训练加强阅读大学英语阅读训练英语快速阅读语篇理解语言知识过渡词阅读能力语法分析

加强阅读理解教学提高学生数学能力——基于能力考查的阅读理解型问题例析

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中学数学（初中版） 2020年第3期 57-60页

作者：李树臣山东省沂南县第四中学

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.”数学能力是数学素养的重要构成要素.加强阅读型问题的教学是培养学生数学能力的一个有效措施.阅读理解型... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.”数学能力是数学素养的重要构成要素.加强阅读型问题的教学是培养学生数学能力的一个有效措施.阅读理解型问题一般由两大部分组成:一是阅读材料,二是提出让学生解答的问题.下面我们从2019年各地的中考数学试卷中选择部分典型的题目进行分析和解答,目的是引起教师对这类问题的进一步关注,加大阅读教学的力度.

关键词：学生数学能力阅读理解型问题能力考查数学素养加强阅读阅读理解教学基本素养中考数学试卷

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加强阅读心理训练刍议

江苏教育学院学报（社会科学版） 1999年第3期15卷 113-114页

作者：唐铁生

语文教学花时多、效率低的状况已经持续多年了。究竟是什么制约着语文教学质量与效益的提高呢？我认为其中很重要的一点是长期以来忽视了对儿童良好的阅读心理品质的培养。因为如果没有良好的阅读心理品质为基础，那么再科学的教学体系... 详细信息

语文教学花时多、效率低的状况已经持续多年了。究竟是什么制约着语文教学质量与效益的提高呢？我认为其中很重要的一点是长期以来忽视了对儿童良好的阅读心理品质的培养。因为如果没有良好的阅读心理品质为基础，那么再科学的教学体系，再得当的教学方法，再优化的教学结...

关键词：心理训练阅读活动加强阅读阅读动机阅读教学阅读需要学生阅读阅读心理阅读过程阅读意志

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加强阅读教学,增强初中学生语文综合素质

教育与教学研究 1999年第2期19卷 44-45页

作者：乔云邛崃一中学

当前,国内中小学教育发展的必然趋势,是变应试教育为素质教育。素质教育是我国现阶段教育改革的第一主题,也是当前语文教学普遍关注的热点。素质教育的实质就是要求教育不仅重视学生现在的一般发展,不仅重视学生现在一般发展对于未来... 详细信息

当前,国内中小学教育发展的必然趋势,是变应试教育为素质教育。素质教育是我国现阶段教育改革的第一主题,也是当前语文教学普遍关注的热点。素质教育的实质就是要求教育不仅重视学生现在的一般发展,不仅重视学生现在一般发展对于未来的发展价值和迁移价值,而且要重视直接培养学生自我发展能力,要使学生学会学习,培养学生具有终身学习的能力。我在长期语文教学实践中始终有“两忧”。一忧,现行的语文教学思路和方法。我们现行的语文教学用专家的话来说:一味追求分数,忽视学生的语文综合素质的培养,教学手段陈旧。

关键词：语文综合素质加强阅读初中学生语文教学实践语文阅读教学终身学习的能力一般发展学生自我发展能力素质教育阅读训练