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“随意选题”与课题作文的论争——日本近代作文教育研究之一

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现代中文学刊 1997年第2期 45-47,15页

作者：方明生

明治维新开始的日本的近代化是场在外来压力下启动的,以模仿、学习西方先进国家为特征的历史运动。近代日本学校教育也具有同样的特征。同时,在功利主义价值观的引导下,学校以"实学"为中心展开教学,即要求通过教学使学生掌握某种能力。... 详细信息

明治维新开始的日本的近代化是场在外来压力下启动的,以模仿、学习西方先进国家为特征的历史运动。近代日本学校教育也具有同样的特征。同时,在功利主义价值观的引导下,学校以"实学"为中心展开教学,即要求通过教学使学生掌握某种能力。作文教学亦然。在作文教学中,提倡课题作文。

关键词：作文教学法学生作文选题学校教育课题练习教学方法表达学习西方功利主义价值观

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公开课的应有价值与现实诉求

中国民族教育 2013年第9期 28-29页

作者：袁小梅重庆市长寿区教师进修学校

公开课是促进教学交流和研讨、提高课堂教学质量的重要途径之一，对于教师借鉴先进教学理念和教学经验、加快自身专业成长有积极作用。然而，近年来，由于受功利主义价值观影响，公开课教学中出现了“作秀”等消极现象。这些现象虽然并... 详细信息

公开课是促进教学交流和研讨、提高课堂教学质量的重要途径之一，对于教师借鉴先进教学理念和教学经验、加快自身专业成长有积极作用。然而，近年来，由于受功利主义价值观影响，公开课教学中出现了“作秀”等消极现象。这些现象虽然并没有成为主流，但已经使一些教师对公开课的意义和作用产生了认识上的困惑。怎样认识公开课的意义和作用？怎样解决公开课教学中出现的问题？教师应该怎样上公开课？本期围绕这些问题策划了一组文章．希望能给读者带来启发。

关键词：功利主义价值观公开课教学现实诉求课堂教学质量教学交流教学经验教学理念专业成长

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论利益在社会经济发展中的作用

中华文化论坛 1997年第1期 19-22页

作者：李凤兰陕西汉中师范学院

在谈到个人利益的时候, 以儒家文化为代表的中国传统价值观, 往往把个人利益与道德评价联系在一起, 倡导重义轻利的思想.正如孔子所说: " 君子喻于义, 小人喻于利" , " 君子谋道不谋食" , " 君子优道不忧贫" .( (论语·卫灵公》)" 义" ... 详细信息

在谈到个人利益的时候, 以儒家文化为代表的中国传统价值观, 往往把个人利益与道德评价联系在一起, 倡导重义轻利的思想.正如孔子所说: " 君子喻于义, 小人喻于利" , " 君子谋道不谋食" , " 君子优道不忧贫" .( (论语·卫灵公》)" 义" 始终在" 利" 之上, " 义" 就是圣人概括的" 理" — 一种同事物的合理化趋势相背的, 有别于西方科学理论的中国式理性, 以这种理性判断的依据, 形成儒家双重的价值观念, 即" 君子— 小人" 的价值观.

关键词：社会经济中国传统价值观 “义” 个人利益功利主义价值观劳动者价值取向社会主义封建社会经济主体行为

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如此“尊重学生”欲置师德于何地?

人民教育 2013年第22期 2-2页

作者：顾骏

近日，四川省内江市第六中学高三某班的黑板上方，赫然出现一条“冲刺标语”：“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习!”如此浸透功利主义价值观的口号竟然堂而皇之地出现在中学教室里，让公众忧虑。公众忧虑的不是学生的头... 详细信息

近日，四川省内江市第六中学高三某班的黑板上方，赫然出现一条“冲刺标语”：“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习!”如此浸透功利主义价值观的口号竟然堂而皇之地出现在中学教室里，让公众忧虑。公众忧虑的不是学生的头脑简单、言语粗鄙。在恶搞盛行的当下，深受网络文化影响的高中生，因为紧张备考的压力，行为和态度稍有过分，成年人能够理解。真正让公众忧虑的是，这所学校从班主任到校方明知标语不妥，却听之任之，还美其名日“尊重学生”，态度暧昧，不负责任。确实，这条标语是在该班级一位同学提出后，经过全班公选后悬挂的，班主任也自称并不认可其中隐含的价值观，但标语仍能高高悬挂，据说是因为“事先已经明确了由同学们自主公选，入选的这个标语符合所有的程序”，“既然为人师表，就要说话算话。尊重孩子们自己的选择”。

关键词：尊重学生功利主义价值观师德网络文化不负责任为人师表班主任标语

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宋建丽《基础教育的政治责任和使命》

语文学习 2008年第6期 77-77页

我国基础教育一向以基础知识、基本技能扎实著称，然而，随着市场化和教育的产业化，在一定程度上也暴露出它的弊端：职业化和去公共目的性日益严重，功利主义价值观盛行，教育的政治责任和政治使命淡化。在高考指挥棒的压力下，学校用... 详细信息

我国基础教育一向以基础知识、基本技能扎实著称，然而，随着市场化和教育的产业化，在一定程度上也暴露出它的弊端：职业化和去公共目的性日益严重，功利主义价值观盛行，教育的政治责任和政治使命淡化。在高考指挥棒的压力下，学校用升学率来评价教师，教师用分数来评价学生。现在许多学校里进行的，与其说是教育，不如说是训练。但是，教育和训练不同，

关键词：基础教育政治责任功利主义价值观基础知识基本技能政治使命宋产业化

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爱是职业教育教师职业精神的核心

江苏教育（职业教育） 2013年第12期 22-22页

作者：马永祥江苏省泰州机电高等职业技术学校

在市场经济的大潮中，功利主义价值观不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里，特别是职业教育这一特殊教育，既与市场接轨，又面对的是最弱势的学生群体，教师的职业成就感较低。这就需要教师的职业精神来支持。

关键词：职业教育职业精神教师功利主义价值观职业成就感市场经济特殊教育市场接轨

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对儿童美术教育热的冷思考

艺术教育 2002年第4期 61-61页

作者：若文

随着科技的迅猛发展,教育功利主义的价值观和唯理智教育的影响不可避免地波及到了儿童与儿童美术教育。在迅速转型的现代社会中,成人屈于生存和名利的压力,把儿童变成过度和模糊的投资对象。

关键词：儿童美术教育冷思考教育功利主义情感体验现代教育人文教育现代社会功利主义价值观创造力投资对象

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爱是职业教育教师职业精神的核心

江苏教育 2013年第48期 22-22页

作者：马永祥江苏省泰州机电高等职业技术学校

在市场经济的大潮中,功利主义价值观不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里,特别是职业教育这一特殊教育,既与市场接轨,又面对的是最弱势的学生群体,教师的职业成就感较低,这就需要教师的职业精神来支持。"教师职业精神"这一词条目... 详细信息

在市场经济的大潮中,功利主义价值观不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里,特别是职业教育这一特殊教育,既与市场接轨,又面对的是最弱势的学生群体,教师的职业成就感较低,这就需要教师的职业精神来支持。"教师职业精神"这一词条目前没有现成的定义,一般指与教师的职业活动紧密联系而具有教师自身职业

关键词：职业教育职业精神教师职业功利主义价值观特殊教育市场经济职业成就学生群体市场接轨职业活动

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浅述儿童主观想象期的美术教育

活力 2019年第24期 261-261页

作者：杨杨长春吉大附中力旺实验小学长春130021

引言我国当前儿童美术教育的现状由于受到应试教育以及教育功利主义价值观,以及部分非专业美术教师或者“太专业”但缺乏儿童心理学、教育学修养的教师,再加上家长对孩子急于求成心态的影响,使最具有情感魅力的儿童美术教育被扭曲,他们... 详细信息

引言我国当前儿童美术教育的现状由于受到应试教育以及教育功利主义价值观,以及部分非专业美术教师或者“太专业”但缺乏儿童心理学、教育学修养的教师,再加上家长对孩子急于求成心态的影响,使最具有情感魅力的儿童美术教育被扭曲,他们把儿童美术教育的价值定位在像与不像之间,把孩子当成复印机,而忽略了儿童的生活感受,儿童的绘画思想,儿童的真情实感以及儿童的生理、心理特征,误导或抹杀了儿童的童真、童趣、童心,造成儿童个性的缺失,阻碍了孩子的发展。

关键词：儿童美术教育美术教师儿童心理学情感魅力儿童个性功利主义价值观主观想象复印机