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民族院校办学基本规律的几点认识

民族教育研究 2015年第3期26卷 5-10页

作者：杨胜才余玲中南民族大学学校办公室湖北武汉430074 国际关系学院教务处北京100091

本文通过对我国现代高等教育规律研究和民族院校办学经验凝练的简要回顾,提出民族院校作为一种特殊的高等教育形式,除了要借鉴和遵循普通高等学校办学的基本经验和一般规律外,还要不断总结自身的办学经验和独特的办学规律。作者在吸收... 详细信息

本文通过对我国现代高等教育规律研究和民族院校办学经验凝练的简要回顾,提出民族院校作为一种特殊的高等教育形式,除了要借鉴和遵循普通高等学校办学的基本经验和一般规律外,还要不断总结自身的办学经验和独特的办学规律。作者在吸收前人关于民族院校办学经验总结和理论研究成果的基础上,初步概括了民族院校办学的基本规律。

关键词：民族高等教育民族院校办学规律民族特色

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尊重办学规律实现特色学校新发展

山西教育（管理版） 2016年第9期 48-50页

作者：冯爱民太原市教研科研中心

进入21世纪，伴随着新一轮课程改革实验在全国范围的推广、实施，关于特色学校的内涵及特色学校发展路径、策略的理论研究蓬勃展开，在实践层面，特色学校的创办和建设如雨后春笋般呈现出生机勃勃的局面。而随着太原市义务教育小学阶段... 详细信息

进入21世纪，伴随着新一轮课程改革实验在全国范围的推广、实施，关于特色学校的内涵及特色学校发展路径、策略的理论研究蓬勃展开，在实践层面，特色学校的创办和建设如雨后春笋般呈现出生机勃勃的局面。而随着太原市义务教育小学阶段首批特色学校示范校的公示和挂牌，全市创建特色学校的活动已初见成效。在不断深化教育教学改革，进一步扩大太原市优质教育资源、提升教育质量的大背景下，特色学校下一步将如何持续、健康地发展，即特色学校的未来发展已经成为一个现实而紧迫的问题，是摆在每一个办学者、每一位对全面推进素质教育、提升教育质量怀着美好期待的教育者面前并急需作出理眭反思和实践回答的问题。

关键词：特色学校办学规律尊重课程改革实验教育教学改革优质教育资源教育质量 21世纪

铸就办学精神,探究办学规律,实现快速发展——华中科技大学办学理念的发展与实践

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高等工程教育研究 2008年第S1期56卷 1-3页

作者：易元祥华中科技大学外国语学院

经过50多年的建设发展,华中科技大学实现了快速发展和异军突起并跻身国内一流大学行列。纵观其发展历程,先进的办学理念和求是进取的办学精神是推动学校与时俱进的重要动因和力量源泉,并在战略和策略层面上形成了科学的发展观。本文探... 详细信息

经过50多年的建设发展,华中科技大学实现了快速发展和异军突起并跻身国内一流大学行列。纵观其发展历程,先进的办学理念和求是进取的办学精神是推动学校与时俱进的重要动因和力量源泉,并在战略和策略层面上形成了科学的发展观。本文探讨了华中科技大学在各个发展阶段的办学理念及其对办学实践的引领与指导。

关键词：办学精神办学思想办学规律快速发展

国家级旅游管理特色专业建设的特色办学规律分析

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科教导刊 2016年第2期 57-59页

作者：伍先福陈攀北京航空航天大学北海学院广西北海536000 梧州学院经济管理学院广西梧州543000

虽然全国23个国家级旅游管理特色专业点的特色身份各有千秋,但是,纵观这些特色专业点的发展历程,发现其内在的特色凝聚因子主要集中在人才培养方案、实验实践教学、师资队伍建设、课程建设与改革、专业办学方向等因素上,且呈现出一定特... 详细信息

虽然全国23个国家级旅游管理特色专业点的特色身份各有千秋,但是,纵观这些特色专业点的发展历程,发现其内在的特色凝聚因子主要集中在人才培养方案、实验实践教学、师资队伍建设、课程建设与改革、专业办学方向等因素上,且呈现出一定特色办学规律:注重特色化的专业办学方向,凝炼特色化的人才培养方案,打造特色化的实践教学体系,优化特色化的教师队伍结构。

关键词：旅游管理国家级特色专业特色因子办学规律

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社会主义学院办学规律研究

广东省社会主义学院学报 2013年第4期 40-46页

作者：广州市社会主义学院课题组钟成李际卫广州市社会主义学院广东广州510200

社会主义学院是中国共产党领导的统一战线性质的政治学院,是民主党派和无党派人士的联合党校,是开展党的统一战线工作的重要部门,是党和国家干部教育培训体系的重要组成部分,是统一战线人才培养基地、理论研究基地、方针政策宣传基地。... 详细信息

社会主义学院是中国共产党领导的统一战线性质的政治学院,是民主党派和无党派人士的联合党校,是开展党的统一战线工作的重要部门,是党和国家干部教育培训体系的重要组成部分,是统一战线人才培养基地、理论研究基地、方针政策宣传基地。本文从社会主义学院发挥的"三个基地"作用为切人点,探索社会主义学院办学规律,分析目前社会主义学院办学存在的发展困境,按照"高层次、有特色、正规化"的方向归纳在新时期新阶段社会主义学院实现跨越式发展的规律分析。

关键词：社会主义学院办学规律正规化

把握办学规律,回归教育本原——长沙市青竹湖湘一外国语学校办学纪实

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教师 2015年第1期 15-17页

作者：黄耀红肖卫华湖南教育报刊社长沙市青竹湖湘一外国语学校

长沙市青竹湖湘一外国语学校创办于2005年,坐落于长沙市开福区青竹湖生态科技园内,建筑面积43000平方米,现有小学、初中共84个教学班级,师生人数达5000人。学校秉承百年名校长沙市第一中学文化底蕴及教育教学管理模式,以＂善、勤、健、... 详细信息

长沙市青竹湖湘一外国语学校创办于2005年,坐落于长沙市开福区青竹湖生态科技园内,建筑面积43000平方米,现有小学、初中共84个教学班级,师生人数达5000人。学校秉承百年名校长沙市第一中学文化底蕴及教育教学管理模式,以＂善、勤、健、朴＂为校训,坚持＂把每一个学生放在心上＂的办学理念。2012年4月,《湖南教育》编辑部对学校进行专题采访。2013年9月,《人民教育》长篇幅全面报道了学校办学理念及近年来教育教学成果。

关键词：外国语学校湖湘长沙市第一中学办学规律青竹回归教育师生人数湖南教育青年教师《人民教育》

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尊重办学规律回归教育本原

基础教育参考 2014年第2期5卷 18-19页

作者：程杰王丹山东省平阴县第一中学党支部

深人实施素质教育，大力推进新课程改革是大家的共识。如何抓住时机，利用契机，扬长避短，扎实有效地推进素质教育，是摆在每一所普通高中面前的共同课题。近年来，山东省平阴县第一中学坚持从校情出发，积极探索实施素质教育的有效途... 详细信息

深人实施素质教育，大力推进新课程改革是大家的共识。如何抓住时机，利用契机，扬长避短，扎实有效地推进素质教育，是摆在每一所普通高中面前的共同课题。近年来，山东省平阴县第一中学坚持从校情出发，积极探索实施素质教育的有效途径，尊重办学规律，回归教育本原，形成了以加强队伍建设、强化教学管理、创新德育载体、构筑艺术体育、科技创新特色为主要阵地的素质教育体系。

关键词：回归教育办学规律尊重素质教育体系创新特色新课程改革普通高中第一中学

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