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以中心校为主体的乡镇教育集团办学策略探索

基础教育研究 2023年第24期 8-12页

作者：蒙仕强广西南宁市江南区江西镇中心小学南宁530000

发展农村小规模学校是促进义务教育均衡发展的重要体现,也是广大农村地区学生接受教育的重要保障。农村小规模学校在发展中主要面临着目标、能力、氛围、信心等方面的隐性困境。农村小规模学校的管理工作历来由同乡镇的中心校负责,文章... 详细信息

发展农村小规模学校是促进义务教育均衡发展的重要体现,也是广大农村地区学生接受教育的重要保障。农村小规模学校在发展中主要面临着目标、能力、氛围、信心等方面的隐性困境。农村小规模学校的管理工作历来由同乡镇的中心校负责,文章以南宁市江南区江西镇中心小学为例,探索以中心校为主体的乡镇教育集团的办学路径和措施,以期为农村小规模学校的稳健发展提供理论支持。

关键词：中心校乡镇教育集团办学策略

浅谈新时期培智职业教育办学的策略与思考——以安徽马鞍山市特殊教育学校为例

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安徽教育科研 2023年第9期 80-83页

作者：陶康余婷婷马鞍山市特殊教育学校安徽马鞍山243000

为贯彻落实国家、省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求,安徽省马鞍山市特殊教育学校汲取前期职业教育办学经验,结合新时期培智职业教育办学的新目标、新任务,充分认识其办学的意义和现状。同时,以特教学校工作为纽带,凝... 详细信息

为贯彻落实国家、省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求,安徽省马鞍山市特殊教育学校汲取前期职业教育办学经验,结合新时期培智职业教育办学的新目标、新任务,充分认识其办学的意义和现状。同时,以特教学校工作为纽带,凝聚家庭、社区、企业和政府等各方支持力量,从培智职业教育的专业设置、课程开发、课题引领、基地创设、师资服务、学生基础等方面夯实基本功,并开展多元化评价,促进培智职业教育精益求精。学校始终坚持以生为本,促进培智学生“自尊、自信、自强、自立”,实现最大限度的成长,为他们将来融入社会能够更好地自立生活,平等实现共同富裕而努力。

关键词：培智职业教育办学策略办学思考

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美国营利性院校办学策略探析

教育评论 2010年第3期 162-164页

作者：杨小成南阳师范学院政治与公共管理学院讲师南阳473061

美国营利性院校采用双管齐下的融资方式、差异化的生源定位、全方位的成本控制,以及满足学生职业期望的质量保障等办学策略,为投资者赢得丰厚回报,也为传统大学的教育改革带来了动力。

关键词：美国营利性高校办学策略

购买教学资源:高校高尔夫办学的策略——基于对上海3所高校与1家俱乐部合作办学的考察

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南京体育学院学报（社会科学版） 2015年第6期29卷 15-22页

作者：辜德宏浙江传媒学院体育部浙江杭州310018

高校购买教学资源是克服自身办学资源缺陷的有效举措,也是适应市场经济发展要求进行人才培养的有效途径。为找寻高校高尔夫办学的出路及更有效地实施高尔夫教育、培养高尔夫人才,采用文献资料法和访谈法,以上海M俱乐部为个案,考察了3所... 详细信息

高校购买教学资源是克服自身办学资源缺陷的有效举措,也是适应市场经济发展要求进行人才培养的有效途径。为找寻高校高尔夫办学的出路及更有效地实施高尔夫教育、培养高尔夫人才,采用文献资料法和访谈法,以上海M俱乐部为个案,考察了3所学校向其购买教学资源,进行高尔夫球课程教学,实施高尔夫教育、培养高尔夫专业人才及后备人才的办学模式,并对这一模式的特征、学校和企业的角色与关系、存在的经验与不足、完善的建议进行了思考与讨论,同时对个案的意义与启示进行了阐释。研究表明,购买教学资源的办学模式,遵从了学校承担,协商约定,合同管理,支付委托,监督考核,总结评估的运作模式。具有非完全市场化的购买、部分购买而非买断、非营利性的购买3大特征。个案为高校新兴专业或方向的生存与发展找到了一条有效的途径,为体育行业专业化人才培养的市场化、社会化发展提供了一种可行的思路,并丰富了高校培养体育后备人才的校企合作模式。

关键词：办学策略人才培养购买教学资源校企合作

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英国绿色学校办学策略初探

全球教育展望 2003年第6期32卷 22-25页

作者：应起翔浙江大学教育学院

英国是最早参与欧盟绿色学校计划的国家,经过多年的研究和实践,在原有的环境教育基础上,较好地建立起融学校课程与管理为一体的绿色学校体系,以促进个人、社会、经济的可持续发展。本文试图以英国绿色学校为研究对象,通过对其产生背景... 详细信息

英国是最早参与欧盟绿色学校计划的国家,经过多年的研究和实践,在原有的环境教育基础上,较好地建立起融学校课程与管理为一体的绿色学校体系,以促进个人、社会、经济的可持续发展。本文试图以英国绿色学校为研究对象,通过对其产生背景、发展现状及办学策略的分析与概括,以期得出一些值得借鉴的经验,从而为我国目前正在进行中的绿色学校创建工作提供有益的启示。

关键词：英国绿色学校办学策略环境教育可持续发展管理策略

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新形势下行业特色高校面临的困境及办学策略

黑龙江高教研究 2009年第8期27卷 7-8页

作者：李巧针余雪莲中国传媒大学高等教育研究所北京100024 广东嘉应学院教育科学学院广东梅州514015

建设高等教育强国不仅需要若干所高水平的综合性研究型大学,也需要一批行业特色鲜明、办学质量高的多科性大学。文章分析了新形势下行业特色高校面临的发展困境,并提出了行业特色高校的办学策略。

关键词：高等教育强国行业特色高校困境办学策略

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现代大学理念与地方院校的办学策略

中国大学教学 2005年第6期 29-30,37页

作者：刘全利重庆工学院院长

面对21世纪各国之间在经济、科技、国防、综合国力等方面空前激烈的竞争,对于一所地方院校而言,究竟应该具有怎样的大学理念,采取何种思路办学,是我们必须认真研究和回答的问题.

关键词：地方院校现代大学理念办学策略 21世纪综合国力

体育强国视域下高等体育专业院校办学策略的研究

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体育强国视域下高等体育专业院校办学策略的研究

作者：周明慧吉林体育学院

学位级别：硕士

体育是一个大的系统，系统内部各子系统的健全与否，各子系统之间的协调与否是决定系统强大和完善的评价标准。体育强国的“强”应该体现出群众体育、竞技体育等各项体育事业相互之间达到一种“全面、协调“的状态，“全面”突出体现为... 详细信息

体育是一个大的系统，系统内部各子系统的健全与否，各子系统之间的协调与否是决定系统强大和完善的评价标准。体育强国的“强”应该体现出群众体育、竞技体育等各项体育事业相互之间达到一种“全面、协调“的状态，“全面”突出体现为各项体育事业的齐头并进，“协调”体现为各项体育事业之间要相互依存，相互促进。进入后奥运时代的中国体育，面临着由体育大国向体育强国的战略转变，作为融高等教育和体育功能于一身的高等体育专业院校，其主要职能是为培养全面发展的体育人才。各类高等体育院校的职能都是育人为本，区别在于教学、训练、科研结合中三个方面所占的比重以及结合点有所不同。其在体育强国战略中肩负着体育先进文化的引领、社会服务、人才培养和科学研究的社会使命。体育院校应结合自身特色和优势，一要明确办学定位，突出“三结合”的办学模式;二要加强具有中国特色的体育文化建设;三要推动学校体育与群众体育的协调互补;四要推动竞技体育院校化，完善竞技人才培养机制;五要加大学科拓展，强化科研训练创新，在体育强国战略中充分发挥体育强国建设的主体作用，加速由体育大国向体育强国转变的建设进程，以指引我国各项体育事业健康和谐发展为己任。

关键词：体育强国体育院校办学策略

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建设现代化示范性职业学校的办学策略

开放导报 2006年第4期 I0022-I0023页

作者：张健深圳市华强职校

深圳市华强职业技术学校在职业学校现代化的诸多因素中，我认为最关键的是三个因素，即办学体制的创新、课程体系的改革、数字化校园建设，只有攻克了这三道难关，职业学校现代化才会得以真正实现。

关键词：学校现代化职业学校办学策略示范性数字化校园建设职业技术学校办学体制课程体系多因素深圳市