检索结果-南通市图书馆

中国教育学刊 1989年第2期 46-47页

作者：孙孝伦上海市教育科学研究所

我市的教育评价研究是从学科评价开始的,随即对学生的德育、中小学的办学水平、教师工作等方面的评价分别进行专题探索。随着研究的深化,教育评价的目的、原则、功能与方法逐步为教育行政领导部门及学校广大干部、教师所接受。

关键词：过程评估办学目标教育评价办学水平总结性评估学校工作全过程自我评估构想评价研究

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试论高等学校办学目标定位

中国高教研究 1997年第4期 65-68页

作者：曹方广西教科所

试论高等学校办学目标定位曹方江泽民同志１９９６年３月２８日在接见我国４所交通大学负责人座谈会上指出：“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变。在这种新的形势下，我们的教育工作必须进一步解决好两大重... 详细信息

试论高等学校办学目标定位曹方江泽民同志１９９６年３月２８日在接见我国４所交通大学负责人座谈会上指出：“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变。在这种新的形势下，我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题，一是教育要全面适应现代化建...

关键词：高校办学目标高等教育中国

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学校办学目标设计与思考

教育发展研究 2007年第11B期27卷 70-72页

作者：陈玉云长宁区人民政府教育督导室上海200050

办学目标是学校发展前景的形象设计，是学校未来要达到的质量水平标准。办学目标一旦确定，就具有强大的感召力和凝聚力。但当前学校办学目标设计实践中存在着一些不合理问题，本文试从办学目标构成要素与结构、办学目标内容来源与有效... 详细信息

办学目标是学校发展前景的形象设计，是学校未来要达到的质量水平标准。办学目标一旦确定，就具有强大的感召力和凝聚力。但当前学校办学目标设计实践中存在着一些不合理问题，本文试从办学目标构成要素与结构、办学目标内容来源与有效性特征，以及办学目标生成过程等方面进行分析，以期为学校设计科学合理的办学目标提供参考。

关键词：学校办学目标设计办学目标有效性特征形象设计学校发展质量水平设计实践

构建温馨校园深化办学目标——谈名校办学目标的深化改革

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上海教育科研 2006年第11期 63-64页

作者：高屹上海市南洋模范中学 200030

上海市南洋模范中学是一所历史厚重、使命艰巨的百年名校。自1901年建校以来，南模中学培养了三万多毕业生，其中有国家领导人、驻外大使、海陆空三军将领和三十六位院士，在国内有很高的赞誉。在这105年的光辉历史中，南模中学学子遍... 详细信息

上海市南洋模范中学是一所历史厚重、使命艰巨的百年名校。自1901年建校以来，南模中学培养了三万多毕业生，其中有国家领导人、驻外大使、海陆空三军将领和三十六位院士，在国内有很高的赞誉。在这105年的光辉历史中，南模中学学子遍布世界各地，所以在国际上也有一定的知名度。

关键词：办学目标名校南洋模范中学校园改革标的国家领导人驻外大使

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社区学院的办学目标

江苏高教 2004年第3期 126-127页

作者：崔波四川大学

社区学院作为一种新型高等教育组织形式，其理论基础主要为高等教育直接服务于社会、高等教育大众化理念和终身教育思想。根据其在高等教育体系中的地位和作用，其办学目标可确定为：能力本位、服务社区、推动高等教育大众化和建立终身... 详细信息

社区学院作为一种新型高等教育组织形式，其理论基础主要为高等教育直接服务于社会、高等教育大众化理念和终身教育思想。根据其在高等教育体系中的地位和作用，其办学目标可确定为：能力本位、服务社区、推动高等教育大众化和建立终身教育体系。

关键词：社区学院办学目标终身教育能力本位创新能力

学校办学目标的生成过程——地区督导部门规划指导的实践与思考

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上海教育科研 2008年第2期 7-9页

作者：陈玉云上海市长宁区人民政府教育督导室 200050

办学目标是学校发展规划设计的重要一环，是学校质量水平的衡量标准，也是学校发展的动力和指南。如何形成符合学校实际、科学合理的办学目标，成为学校和教育行政部门最为关心的问题。结合我们的督导实践，在调查的近60所中小学（幼儿... 详细信息

办学目标是学校发展规划设计的重要一环，是学校质量水平的衡量标准，也是学校发展的动力和指南。如何形成符合学校实际、科学合理的办学目标，成为学校和教育行政部门最为关心的问题。结合我们的督导实践，在调查的近60所中小学（幼儿园）中，我们发现学校各单位虽有层次和水平的差距，但大部分学校都有比较明确的办学目标，但也或多或少地存在一些问题。本文拟结合地区督导部门的规划指导实践，就学校目标形成过程的几个环节进行介绍和分析。

关键词：学校发展规划学校办学实践督导生成过程标的办学目标教育行政部门