检索结果-南通市图书馆

高等教育办学形式、经费负担的国际现状及动向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育研究 1994年第8期15卷 46-50页

作者：李大伟东北师范大学

如何解决高等院校经费短缺问题是我国教育体制改革中亟须研究的政策性课题之一。在我国提出要建立社会主义市场经济的大背景下,有的同志提出了高校企业化、高校收费、高校创收、高校民办等主张。但随之产生的疑问是,改变高校的国(公)立... 详细信息

如何解决高等院校经费短缺问题是我国教育体制改革中亟须研究的政策性课题之一。在我国提出要建立社会主义市场经济的大背景下,有的同志提出了高校企业化、高校收费、高校创收、高校民办等主张。但随之产生的疑问是,改变高校的国(公)立、国(公)费制度,是否有悖于社会主义的根本要求?是否会影响高校原本功能的正常发挥?是否会导致教育机会不平等?

关键词：私立高校办学形式国际现状现代高等教育公立高校大学教育社会主义市场经济私立大学高等教育财政等院校

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

一种办学形式的新探索

北京师范大学学报（社会科学版） 1993年第6期 110-111页

作者：刘庆福

今年6月12日到8月13日，我校对外汉语教学中心和美国普林斯顿大学联合举办了第一期暑期汉语班。这是探索新的办学形式的一次尝试。现把这个班的一些做法和我们的初步体会介绍给大家。

关键词：办学形式新探索对外汉语教学教师组织教学暑期班课堂练习社会语言环境外国学生练习机

论师范教育职前培养与职后培训结合办学──兼论师范教育办学形式多样化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师教育研究 1994年第1期9卷 12-18页

作者：郑禾唐山师范专科学校

论师范教育职前培养与职后培训结合办学──兼论师范教育办学形式多样化唐山师范专科学校郑禾一、问题的提出目前我国有初中７２０００余所，在校生近４０００万人，每年需新增大量初中教师（年增长速度约２％）。而现有的２４７．０３... 详细信息

论师范教育职前培养与职后培训结合办学──兼论师范教育办学形式多样化唐山师范专科学校郑禾一、问题的提出目前我国有初中７２０００余所，在校生近４０００万人，每年需新增大量初中教师（年增长速度约２％）。而现有的２４７．０３万初中在职教师中，大学本科学历的仅...

关键词：师范教育职后培训职前培养教育学院办学形式师专生社会发展进修生师范专科学校教师队伍

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乡镇成人学校要坚持灵活多样的办学形式

河北成人教育 1995年第4期 27-28页

作者：马孝武

乡镇成人学校要坚持灵活多样的办学形式安徽马孝武办好乡镇成人文化技术学校必须坚持按需施教的教学原则，采取灵活多样的办学形式，坚持“实用、实际、实效”的办学方针．宣城地区乡镇成人文化技术学校从１９８６年１２所发展到１９９... 详细信息

乡镇成人学校要坚持灵活多样的办学形式安徽马孝武办好乡镇成人文化技术学校必须坚持按需施教的教学原则，采取灵活多样的办学形式，坚持“实用、实际、实效”的办学方针．宣城地区乡镇成人文化技术学校从１９８６年１２所发展到１９９２年１７５所，乡镇办学已达１００％...

关键词：乡镇成人学校成人文化技术学校灵活多样办学形式初中应届毕业生农村教育初中毕业生办学模式农村经济食用菌

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建国后农村职业教育办学形式的演变研究

职教论坛 2013年第22期29卷 50-53页

作者：葛炳伟耿成义山东师范大学教育学院山东省职成教研究所

我国农村职业教育自新中国成立以来,出现过多种办学形式,如农业中学、农业高中、农业广播电视学校、县办农民技术学校、农业中等专业学校及县级职业教育中心等。文章梳理了建国后农村职业教育办学形式的演变,将其分为农村职业学校空白... 详细信息

我国农村职业教育自新中国成立以来,出现过多种办学形式,如农业中学、农业高中、农业广播电视学校、县办农民技术学校、农业中等专业学校及县级职业教育中心等。文章梳理了建国后农村职业教育办学形式的演变,将其分为农村职业学校空白时期、以农业中学为主时期、农村职业教育停滞时期和多种办学形式并存时期四个阶段,并对其演变原因及趋势进行了分析。

关键词：农村职业教育办学形式演变

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

民办职业教育办学形式的创新策略探究

教育理论与实践 2020年第18期40卷 23-25页

作者：蔡小葵广东轻工职业技术学院广东广州510220

职业教育是立足市场经济发展和行业岗位诉求的重要教育形式。由于我国教育资源的供给经历了由贫乏到丰盈的晋升阶段,完全市场化的职业教育无法全面实施,人才与岗位、资源与发展、期望与现状等应然与实然的差异,形成了在政府管理与市场... 详细信息

职业教育是立足市场经济发展和行业岗位诉求的重要教育形式。由于我国教育资源的供给经历了由贫乏到丰盈的晋升阶段,完全市场化的职业教育无法全面实施,人才与岗位、资源与发展、期望与现状等应然与实然的差异,形成了在政府管理与市场运作间相互博弈的民办职业教育办学形式。教育实践中,民办职业教育需要在立足社会化人才培养、聚焦教育系统化发展需要、解决好组织化管理设计等方面进行办学形式创新。内部创新上要抓住民办职业院校的教育定位、集团化协同发展的模式选择、现代公司治理方式的应用;外部要素上要从顶层设计、资金配比、市场主体上做好要素保障;长期来看要进行内容更替、资源优化、人力资源建设、待遇提升等必要的连锁改造。

关键词：民办职业教育办学形式人才培养办学定位集团化协同发展

学科建设综合化办学形式联合化──市场经济条件下部属院校的发展趋势

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西南师范大学学报（哲学社会科学版） 1995年第4期27卷 41-44页

作者：杜继淑

学科建设综合化办学形式联合化──市场经济条件下部属院校的发展趋势杜继淑目前，我国高等教育的领导体制有国家教委所属、中央部委所属和地方所属等三种体制。在计划经济条件下，我国高教采用苏联模式，部门办学、行业办校，各部属院... 详细信息

学科建设综合化办学形式联合化──市场经济条件下部属院校的发展趋势杜继淑目前，我国高等教育的领导体制有国家教委所属、中央部委所属和地方所属等三种体制。在计划经济条件下，我国高教采用苏联模式，部门办学、行业办校，各部属院校为各行各业输送了大批专业人才，各...

关键词：学科建设联合办学办学形式经济条件下综合性大学综合大学联合化重点学科多科性地方院校

普通高校动画专业在多种办学形式并行下的定位思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江高教研究 2006年第7期24卷 109-110页

作者：王瞻宁武汉科技学院湖北武汉430073

文章认为,对于高校兴起的动画专业热应该用两分法看待和分析,从正面角度理解现象的必然性和必要性；同时,各种办学形式的并行是现实状态下的必然,有其合理之处,重要的在于普通高校动画专业如何进行正确的定位。制定合理的专业教学体系设... 详细信息

文章认为,对于高校兴起的动画专业热应该用两分法看待和分析,从正面角度理解现象的必然性和必要性；同时,各种办学形式的并行是现实状态下的必然,有其合理之处,重要的在于普通高校动画专业如何进行正确的定位。制定合理的专业教学体系设置,达到专业人才培养的教学要求,保证教学、研究的专业性。

关键词：动画专业人才培养办学形式专业针对性专业定位普通高校

论师范教育职前培养与职后培训结合办学——兼论师范教育办学形式多样化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海高教研究 1993年第3期13卷 55-58页

作者：郑禾唐山师专

一、问题的提出目前我国有中学72000余所,在校生近4000万人,每年需新增大量初中教师(年增长约2％),而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3％的初中在职教师需要进修培训以... 详细信息

一、问题的提出目前我国有中学72000余所,在校生近4000万人,每年需新增大量初中教师(年增长约2％),而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3％的初中在职教师需要进修培训以学历达标。长期以来,我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成体系、分别进行的,一是由师范专科学校为当地中学培养新师资,招收的学生绝大部分是应(往)届高中毕业生,对学生进行走上工作岗位之前的专业基础教育。

关键词：师范教育办学形式多样化