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江西中职教师多媒体课件制作能力状况研究

江西中职教师多媒体课件制作能力状况研究

作者：路岩江西科技师范大学

学位级别：硕士

中职教师具备良好的多媒体课件制作能力,多媒体教学能在教学过程中发挥较好的作用,在教学效率和教学效果提升的同时,会提高学生学习的积极主动性、维系学生的学习兴趣,也有助于和谐师生关系的建立,因此具有十分重要的意义。在目前的许... 详细信息

中职教师具备良好的多媒体课件制作能力,多媒体教学能在教学过程中发挥较好的作用,在教学效率和教学效果提升的同时,会提高学生学习的积极主动性、维系学生的学习兴趣,也有助于和谐师生关系的建立,因此具有十分重要的意义。在目前的许多研究中都以积极的态度肯定了多媒体课件的优势,也意识到多媒体课件制作能力是中职教师必备教学能力之一,是与教师的知识储备同样重要的能力。但是,中职教师的参与度、制作能力和主动提升能力的积极性却并不高。基于此现状,本课题选取江西省十二所中职学校作为实践研究的对象,借助文献研究法、观察法、问卷调查法和访谈法进行研究。首先,通过问卷调查法、观察法以及访谈法发现中职学校在多媒体课件制作方面参与度较高,但是相应教师的参与度不高、教师多媒体课件制作能力有待提高、开发模式不合理和评比达标中获奖作品较少的现象。其次,将其现象归因为中职教师对多媒体课件制作参与度不高、制作工具单一、教学课件制作缺乏灵活性、交互性、艺术性、制作模式不合理等方面。最后,根据中职教学规律以及学科特性提出通过加强宣传引导、转变教师观念,提升中职教师多媒体课件的制作能力,提升中职教师制作多媒体课件的内在动力以及把多媒体课件设计和制作能力纳入中职教师准入、考核和评价体系等方面来提升中职教师多媒体课件制作技能。本论文为以江西省的十二所中职学校为例,对得到一线中职教师对多媒体课件制作能力的关注、对提高多媒体课件制作质量、提升中职师多媒体课件制作能力都具有积极的现实意义。

关键词：中职教师多媒体课件制作能力

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高职教师微课制作能力提升策略探究

湖北函授大学学报 2017年第19期30卷 135-137,140页

作者：曾彦河源职业技术学院广东河源517000

近年来随着国家大力提倡网络课程、MOOC、精品资源共享课程建设的开展,微课作为一种支持教师教和学生学的新型课程资源,由于其本身具有的时间短、结构良好、以微视频为载体的特点得到广泛使用。但是,"对微课认识不到位,微课缺乏实用性... 详细信息

近年来随着国家大力提倡网络课程、MOOC、精品资源共享课程建设的开展,微课作为一种支持教师教和学生学的新型课程资源,由于其本身具有的时间短、结构良好、以微视频为载体的特点得到广泛使用。但是,"对微课认识不到位,微课缺乏实用性、微课制作质量不高、微课应用效果不明显"等问题已经成为当前各高校微课建设中普遍存在的问题。河源职业技术学院自2015年开始在全校推广微课的建设和应用,笔者作为信息中心人员结合研究项目开展了对高职教师微课制作能力提升策略的探究,并对存在的问题进行了思考。

关键词：高职教师微课制作能力

利用STEAM教育理念增强幼师生玩教具制作能力——以高职高专学前教育专业学生绘本制作为例

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成才之路 2022年第20期 65-68页

作者：李艳花闽江师范高等专科学校福建福州350108

制作玩教具既是学前教育专业学生能够筛选及制作出符合幼儿兴趣和需求的玩具的重要标志,又是学生分析玩教具的价值、玩法和用途等能力的综合体现。文章以绘本为研究对象,在制作中融入STEAM教育理念,探究学生在STEAM教育理念引领下的玩... 详细信息

制作玩教具既是学前教育专业学生能够筛选及制作出符合幼儿兴趣和需求的玩具的重要标志,又是学生分析玩教具的价值、玩法和用途等能力的综合体现。文章以绘本为研究对象,在制作中融入STEAM教育理念,探究学生在STEAM教育理念引领下的玩教具制作能力的提升情况。研究结果表明,STEAM教育理念的融入不仅能增加课堂的趣味性,而且能增强学生的自主探究、主动解决问题等能力。

关键词：学前教育 STEAM教育理念玩教具制作能力绘本

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浅析高校教师如何提升PPT课件制作能力

电脑知识与技术（过刊） 2015年第4X期21卷 187-189页

作者：许美珏安徽商贸职业技术学院安徽芜湖241002

现在学校教学中,尤其是高校日常教学中使用PPT教学越来越普遍,但是很多教师没有对自己做课件能力的培养充分重视起来,或者没有找到好的方法,笔者就参加工作以来的一些课件制作的学习方法、制作方法、使用方法和大家分享。

关键词： PPT课件制作能力提升方法

由多媒体课件比赛谈教师多媒体课件的制作能力

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成功(教育) 2010年第8期 260-261页

作者：杭中士扬州高等职业技术学校

文章对该校教师参加省、市、校级多媒体课件制作比赛所提交的作品进行分析研究,从制作态度、教学设计、软件使用、素材采集、课件评价等方面对教师多媒体课件制作能力进行总结,并提出合理建议。

关键词：多媒体课件课件比赛制作能力

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影视制作能力体系的理论建构

电影评介 2014年第11期 76-79页

作者：国玉霞沈阳师范大学教育技术学院

数字技术的革新、媒体技术的发展,传播环境的拓展带动了传媒产业的快速发展,改变着传统传媒产业发展格局和发展态势,也影响着行业对于影视从业人员的需求与培养.目前,行业对于影视制作从业人员的需求数量逐渐增多,能力、素质要求也越来... 详细信息

数字技术的革新、媒体技术的发展,传播环境的拓展带动了传媒产业的快速发展,改变着传统传媒产业发展格局和发展态势,也影响着行业对于影视从业人员的需求与培养.目前,行业对于影视制作从业人员的需求数量逐渐增多,能力、素质要求也越来越高,这对影视制作人才培养提出了新的挑战.

关键词：影视制作从业人员制作能力

基于信息时代背景下教师微课制作能力的发展分析

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现代职业教育 2017年第26期 111-111页

作者：黄胜西藏拉萨市第二中等职业技术学校

传统的教学方式和固有资源已无法满足日益增长的文化需求,微课作为新兴的教学方式应运而生,正潜移默化地影响着众多学者。在信息时代背景下提升教师微课制作能力是促进微课资源发展的重要内容。

关键词：微课制作能力信息时代发展

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在美术教学中如何培养学生玩教具制作能力

知识经济 2015年第19期 179-179页

作者：丁宁锦州市艺术幼儿师范学校 121000

孩子探索世界的媒介是玩具,通过他们对玩具的摆弄、不断感知事物与现象,我们只有创造丰富的环境,才能让幼儿更充分的学习,所以自己制作玩教具,是幼教专业学生必须具备的能力。

关键词：互动创新美术教学玩教具制作能力

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低年级自然制作能力的培养

教育科学论坛 1996年第2期 29-29页

作者：刘秉恒

动手制作能力是小学自然教学中能力培养的必不可少的重要内容之一。下面根据教学实践谈谈低年级制作能力培养之我见。一、注重知识教学与制作能力培养的有机结合知识和动手制作二者是紧密联系,互相促进的。例如,《三册》教学力的知识,... 详细信息

动手制作能力是小学自然教学中能力培养的必不可少的重要内容之一。下面根据教学实践谈谈低年级制作能力培养之我见。一、注重知识教学与制作能力培养的有机结合知识和动手制作二者是紧密联系,互相促进的。例如,《三册》教学力的知识,以三课《不倒翁》为教学内容,向学生渗透重心高低,支撑面大小与物体稳定程度的关系。紧接着四课安排学生动手《做个不倒翁》。所以教材的特点是按“学习知识→激发兴趣→培养能力”三部曲进行的。我在教学这两课时十分注意知识与能力的有机结合,让学生玩不倒翁时就有意识地明确不倒翁不倒的道理最重要的是要“上轻下重”,下边形状要呈半球形,并让学生正确地说出一些生活中常见的具有不倒翁道理的物体。

关键词：制作能力能力培养有机结合不倒翁学生低年级培养的制作过程激发兴趣重要内容