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韩国:以合理配置并有效利用资源应对少子化

上海教育 2015年第20期 18-20页

作者：李昕北京师范大学国际与比较教育研究院

当我们立足于全球谈及社会未来发展趋势时,往往会谈到全球化、知识型社会的到来,科学与信息技术进一步高速发展,低出生率、人口老龄化带来的人口结构变化,以及人们价值观、生活方式的巨大转变等。其中,对于韩国而言,从20世纪60年代开始... 详细信息

当我们立足于全球谈及社会未来发展趋势时,往往会谈到全球化、知识型社会的到来,科学与信息技术进一步高速发展,低出生率、人口老龄化带来的人口结构变化,以及人们价值观、生活方式的巨大转变等。其中,对于韩国而言,从20世纪60年代开始的持续低出生率和随之而来的人口老龄化问题,带给整个教育领域的深远影响持续至今。

关键词：学龄人口合理配置出生率高中学校利用资源班级数学校设施撤点并校教育部少子化

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日本有效利用资源的发展经验

瞭望 2005年第41期 46-48页

作者：刘军红

日本是世界上最典型的“资源小国、经济大国”，二战后历经两次石油危机，亦曾面对多起国际政经风浪，但仍能维持经济的稳定、快速成长，其成功的原因之一是强调“资源稀缺”，并因此十分注重有效利用资源。

关键词：利用资源发展经验日本经济大国石油危机快速成长资源稀缺二战后小国

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利用资源立足校本辐射影响

现代教学 2008年第12期 30-31页

作者：蒋东标上海市奉贤区曙光中学

我校是一所区实验性示范性高中，但受地理位置及相关政策因素影响，优质师资的缺失和生源质量的下降成为影响学校发展的两大限制因素。在大力推进社会主义新农村建设的背景下，我校抓住机遇，充分依托区内外优质教育资源及区域推进新农... 详细信息

我校是一所区实验性示范性高中，但受地理位置及相关政策因素影响，优质师资的缺失和生源质量的下降成为影响学校发展的两大限制因素。在大力推进社会主义新农村建设的背景下，我校抓住机遇，充分依托区内外优质教育资源及区域推进新农村教师教育的各项有效举措，以加快青年教师培养为突破口，立足校本，通过专家引领、同伴互助、领导垂范等措施，全面促进教师的专业成长。

关键词：利用资源校本社会主义新农村建设实验性示范性高中农村教师教育射影优质教育资源青年教师培养

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合理利用资源提高教学实效——苏教版二年级上册《孔繁森》教学设计

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江苏教育（小学教学） 2009年第7期 56-59页

作者：聂永春南京市白下区教师进修学校

随着语文教学改革的不断深入，越来越多的一线语文教师正在逐渐理解、运用新课改提出的新理念。不过，在具体的教学实践中，依然存在着“捧着新教材，不知教什么；搬来新教法，却搞不懂怎么教”的现象。本期我们推出了“阅读课教什么”... 详细信息

随着语文教学改革的不断深入，越来越多的一线语文教师正在逐渐理解、运用新课改提出的新理念。不过，在具体的教学实践中，依然存在着“捧着新教材，不知教什么；搬来新教法，却搞不懂怎么教”的现象。本期我们推出了“阅读课教什么”的专题，旨在解决小学语文阅读教学中教学内容（即“教什么”）问题，兼顾教学形式（即“怎么教”）的问题。

关键词：《孔繁森》二年级上册利用资源教学设计教学实效苏教版语文教学改革语文阅读教学

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合理利用资源,科学安排学习

山西教育（高中理科版） 2009年第4期 60-62页

作者：周璠《山西教育·招生考试》

通向军校、国防生的报考之路，对很多考生和家长而言，既神秘又富吸引力。目前我国的国防生考试有两种：一种考试是全国高考统考，招生对象是普通中学高中毕业生，此类考试与普通高考没有区别，只是录取条件和录取方式与普通高校稍有区... 详细信息

通向军校、国防生的报考之路，对很多考生和家长而言，既神秘又富吸引力。目前我国的国防生考试有两种：一种考试是全国高考统考，招生对象是普通中学高中毕业生，此类考试与普通高考没有区别，只是录取条件和录取方式与普通高校稍有区别。对此，我们暂时不做探讨。另一种考试则是针对目前服军役的人员或在职人员而进行的考试，此类考试分两次进行，分别为四月份资格考试和六月份与高考统考统一时间但考试内容不同的录取考试。

关键词：利用资源考试内容学习科学全国高考录取方式高中毕业生普通中学

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