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  • 2 篇 冰上课
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  • 1 篇 学生心理品质
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  • 1 篇 心理教学
  • 1 篇 滑行技术
  • 1 篇 女生
  • 1 篇 体育学院学报
  • 1 篇 速滑运动员
  • 1 篇 多种冰刀
  • 1 篇 前庭分析器
  • 1 篇 短道速滑运动员

机构

  • 2 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 黑龙江省科技学院
  • 1 篇 松花江地区公安干...
  • 1 篇 哈尔滨师大体育系
  • 1 篇 哈尔滨投资高等专...
  • 1 篇 黑龙江科技学院
  • 1 篇 吉林林学院

作者

  • 1 篇 刘伟华
  • 1 篇 刘宏辉
  • 1 篇 宋玉琴
  • 1 篇 孙立华
  • 1 篇 李娜
  • 1 篇 张世如
  • 1 篇 孙启明
  • 1 篇 王明祖
  • 1 篇 王孟林
  • 1 篇 孙万基

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=初学滑冰"
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初学滑冰的大学生心理因素浅析
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冰雪运动 1996年 第1期18卷 58-59页
作者： 王孟林 孙万基 哈尔滨师大体育系 松花江地区公安干校
本文仅就影响初学滑冰的大学生的心理因素做一些分析探讨,从中找出规律性的东西,用以指导教学,提高教学质量。 1 好奇心 “好奇心是一种天生的和强有力的动机因素”,每一个没滑过冰或不会滑冰的大学生,都对滑冰有着强烈的好奇心,当他们... 详细信息
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加强腿部肌群训练,提高初学滑冰者踝关节支撑力量
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教书育人（高教论坛） 2010年 第36期 63-64页
作者： 刘宏辉 黑龙江科技学院体育部
滑冰运动包括速度滑冰、冰球、花样滑冰。要掌握这些运动技能,首先要有正确的身体姿势,即:上体微前倾屈膝,两腿开立,在踝关节控制下,使冰刀在冰面上滑行。然后是所有参加运动的肌肉要有一定的力量和自控能力,使蹬冰的力量。
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浅谈大学生初学滑冰“速成”教学法
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冰雪运动 1995年 第1期17卷 52-37页
作者： 宋玉琴 哈尔滨师范大学
不会滑冰者共性特点为;踝关节不能立起来,不熟悉冰性,掌握不好平衡和蹬冰;因紧张而产生畏惧心理,在短短的冰期中,如何使大学生较快学会滑冰?我们总结了以下几点有效的滑冰速成教学法。 1 心理教学 1.1 了解和掌握新生的心理状态,引导他... 详细信息
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浅谈高校一年级女生滑冰课的组织教法
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吉林林学院学报 1992年 第4期8卷 67-68页
作者： 李娜 吉林林学院体育教研室
体育教学是一个复杂的过程,除了遵循认识事物的一般规律外,还必须遵循人体生理机能活动变化的规律;动作技能形成的规律:特别是学生的心理活动规律。几年来,在女生滑冰课的教学实践中,我感到初学滑冰的学生中普遍存在三个阶段的心理变化... 详细信息
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浅析速滑初学者的踝关节支撑能力与蹬冰方向
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沈阳体育学院学报 1995年 第4期14卷 23-24页
作者： 孙启明 哈尔滨投资高等专科学校
浅析速滑初学者的踝关节支撑能力与蹬冰方向哈尔滨投资高等专科学校孙启明在对初学者的滑冰教学中，往往有两个问题解决较难，一是在掌握滑行动作的过程中如何发展踝关节支撑能力；二是在改进和提高滑行技术过程中如何解决正确蹬冰问题... 详细信息
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冰雪运动
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体育科技文献通报 1998年 第11期6卷 45-48页
G862.02 9804412女生初学滑冰者教学方法及手段[刊,中,I]/张新华,路鹏//冰雪运动.-1998(2).-85-86(XH)冰上运动//教学//初学者//教学法//生理//心理//特征//女生根据冰上课特有的教学形式和女生生理、心理上的特点,针对冰上教学实践中... 详细信息
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多种冰刀“混用”组合教学法
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冰雪运动 2006年 第4期28卷 74-75,78页
作者： 张世如 王明祖 黑龙江省科技学院体育部 黑龙江哈尔滨150029 哈尔滨师范大学体育科学学院 黑龙江哈尔滨150025
针对大学生冰上课由一种冰刀向多种冰刀变化的教学现状,贯彻快乐体育的宗旨,总结出以多种冰刀对初学滑冰者进行组合教学的方法,为提高冰上体育课的教学质量提供参考。
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冰上运动
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体育科技文献通报 1997年 第8期5卷 37-39页
G862.014.6 9703428滑冰原理的物理化学分析[刊,中,I]/王兵//吉林体育学院学报.-1997.-13(2).-35-36参2(XH)滑冰//理论//物理//化学//摩擦力从物理化学的压力与熔点的关系以及熔化热的角度,探讨了滑冰原理.
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我会飞——滑冰
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小学生生活 2008年 第1期 38-38页
作者： 孙立华 刘伟华
电视里的花样滑冰和速滑运动员看起来多么潇洒,他们在冰上就像燕子在飞。冬天到了,北方的孩子们最盼望的就是可以滑冰了。初学滑冰的人应该注意什么呢?要选择安全的场地,在自然结冰的湖泊、江河、水塘滑冰,应选择冰冻结实。
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