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以问题导学促进信息技术有效教学

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学苑教育 2019年第16期 96-96页

作者：朱巨龙江苏省滨海县新港初级中学

在初中信息技术教学中,教师要以问题为导引,让学生在自主探索、合作交流中形成学习思路、掌握科学方法、提升解决问题的能力。本文主要围绕主题设计问题、提升自主探索能力、建构支撑的学习环境等方面阐述初中信息技术问题导向教学的有... 详细信息

在初中信息技术教学中,教师要以问题为导引,让学生在自主探索、合作交流中形成学习思路、掌握科学方法、提升解决问题的能力。本文主要围绕主题设计问题、提升自主探索能力、建构支撑的学习环境等方面阐述初中信息技术问题导向教学的有效策略。

关键词：初中信息技术问题导向策略

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培养道德意识,提升信息素养

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清风 2021年第18期 55-55页

作者：嵇云婷江苏省滨海县八滩第二中学

信息技术呈网络化、数学化、智能化趋势,中小学生接触网络的机会越来越多、使用越来越频繁。但网络在方便学生学习与生活的同时,也存在负面内容,令部分学生深陷其中。初中生道德意识不够完善,易受网络不良信息的污染。初中信息技术道德... 详细信息

信息技术呈网络化、数学化、智能化趋势,中小学生接触网络的机会越来越多、使用越来越频繁。但网络在方便学生学习与生活的同时,也存在负面内容,令部分学生深陷其中。初中生道德意识不够完善,易受网络不良信息的污染。初中信息技术道德知识的内容广泛,教师要增加学生的信息道德知识,促进他们健康网络道德规范的形成。

关键词：道德知识初中信息技术网络道德规范道德意识智能化趋势中小学生网络不良信息网络化

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基于数据探究创客教育的校本课程开发与实践

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中学课程辅导(教师通讯) 2019年第3期 52-52页

作者：张斌江苏省海门市能仁中学

创客随着互联网的时代迅速崛起,在初中信息技术教学中进行基于数据探究的创客教育,并根据学生的需求和学校的情况进行校本课程的开发与实践,对于提升学生的思维能力和操作能力具有重要的作用,可以有效的促进学生创新思维的发展,提高教... 详细信息

创客随着互联网的时代迅速崛起,在初中信息技术教学中进行基于数据探究的创客教育,并根据学生的需求和学校的情况进行校本课程的开发与实践,对于提升学生的思维能力和操作能力具有重要的作用,可以有效的促进学生创新思维的发展,提高教学质量。本文就基于数据探究创客教育的校本课程开发与实践策略进行探讨,供大家参考。

关键词：数据探究初中信息技术创客教育校本课程

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