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    • 1 篇 工商管理
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主题

  • 4 篇 创造性原理
  • 1 篇 一般性
  • 1 篇 孔子哲学
  • 1 篇 决策树方法
  • 1 篇 未来预测学
  • 1 篇 特殊性
  • 1 篇 形上学
  • 1 篇 理论研究
  • 1 篇 教学特性
  • 1 篇 孔子思想
  • 1 篇 历史性
  • 1 篇 价值转化工程
  • 1 篇 教学实验研究
  • 1 篇 技术系统
  • 1 篇 冲突
  • 1 篇 艺术化体育教学
  • 1 篇 教学本质
  • 1 篇 开放性
  • 1 篇 方法学
  • 1 篇 整体性

机构

  • 1 篇 沈阳体育学院
  • 1 篇 美国夏威夷大学
  • 1 篇 复旦大学
  • 1 篇 辽宁教育学院

作者

  • 1 篇 仓江
  • 1 篇 王晓春
  • 1 篇 龚益鸣
  • 1 篇 曹师承
  • 1 篇 黄锦奎
  • 1 篇 丁明芳
  • 1 篇 张薇
  • 1 篇 符谦
  • 1 篇 成中英

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=创造性原理"
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孔子哲学中的创造性原理——论生即理与仁即生
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孔子研究 1990年 第3期 96-103,72页
作者： 成中英 美国夏威夷大学
孔子哲学(此文用孔学一词简称之)自成一整体与开放的体系。孔子以后,儒学思想和发展莫不以孔学为理论起点,为发展核心,为印证标准。孔学虽为一完整的体系,但亦有其隐而显,喻而不详的地方。这一方面显示了孔学的局限性。
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TRIZ——解决创造性问题的理论
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研究与发展管理 2004年 第1期16卷 40-43,48页
作者： 龚益鸣 丁明芳 复旦大学管理学院 上海200433
介绍TRIZ的历史、理论基础、方法和工具,并讨论TRIZ今后发展和应用的趋势。
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价值转化工程（9）
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价值工程 1996年 第4期 3-7页
作者： 黄锦奎
价值转化工程（９）●黄锦奎●（２）运用价值转化规律进行创造性开发。按照价值转化规律的基本概念、主要内容、重要论点、精神实质、适用范围、适应对象、约束条件，价值转化规律存在的客观现象与客观基础，善于把各层次各领域的一般... 详细信息
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论艺术化体育教学
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沈阳体育学院学报 2002年 第3期21卷 36-39页
作者： 符谦 仓江 王晓春 张薇 曹师承 沈阳体育学院 沈阳市110032 辽宁教育学院 沈阳市110032
以教学实验研究和理论研究的方法 ,构筑艺术化体育教学的理论模型。对体育教学艺术与艺术化体育教学等概念进行诠释。认为艺术化体育教学的本质是教学科学性与艺术性的完美统一。并指出体育教学的基本原理和艺术化体育教学的基本特征。
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