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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学

主题

  • 7 篇 创造性历史
  • 4 篇 思维能力
  • 4 篇 历史教学
  • 3 篇 历史思维
  • 2 篇 创造性思维
  • 2 篇 主体历史
  • 2 篇 历史教师
  • 2 篇 官僚资产阶级
  • 2 篇 历史概念
  • 2 篇 时空联想
  • 2 篇 因果联想
  • 2 篇 历史学科
  • 2 篇 发散思维
  • 1 篇 形式思维
  • 1 篇 象思维
  • 1 篇 思维过程
  • 1 篇 创造性学习
  • 1 篇 学生创造性
  • 1 篇 共产国际
  • 1 篇 战时共产主义政策

机构

  • 1 篇 宁波市第三中学
  • 1 篇 北京教育学院
  • 1 篇 福州市鼓山中学
  • 1 篇 上海华东师大第二...
  • 1 篇 华东师大二附中

作者

  • 3 篇 冯习泽
  • 3 篇 赵恒烈
  • 2 篇 周靖
  • 1 篇 宋佩芬
  • 1 篇 张运伟

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=创造性历史"
共 7 条 记 录，以下是1-10 订阅
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培养创造性历史思维能力──多维历史联想
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课程．教材．教法 1996年 第8期16卷 27-32页
作者： 赵恒烈 冯习泽 北京教育学院
培养创造性历史思维能力──多维历史联想北京教育学院赵恒烈，冯习泽一、多维历史联想的界定联想是一个普通心理学范畴，指由一事物（近项）而想到另一事物（远项）乃至一系列其他事物（间接远项或系列运项）的心理过程。历史学科本来... 详细信息
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培养创造性历史思维能力──多维历史联想(一)
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北京教育学院学报 1995年 第2期9卷 58-64页
作者： 赵恒烈 冯习泽
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培养创造性历史思维能力──多维历史联想(一)
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北京教育学院学报 1995年 第1期9卷 1-6页
作者： 赵恒烈 冯习泽
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也谈创造性历史思维的培养
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闽江学院学报 2000年 第4期21卷 91-93页
作者： 张运伟 福州市鼓山中学 福建福州350014
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运用讨论法培养学生创造性历史思维能力
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宁波大学学报（教育科学版） 1999年 第3期21卷 96-97页
作者： 宋佩芬 宁波市第三中学
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主体历史比较教学模式——培养创造性历史思维能力的教学模式
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历史教学问题 2002年 第2期 45-46页
作者： 周靖 华东师大二附中
主体历史比较教学模式是一种寓发挥学生主体作用于历史比较教学之中、借助多媒体教学技术以培养学生创造性历史思维能力的课堂教学新模式.从理论上讲,该模式属于研究型课程结构,它不单追求学习的结果,而且注重学习的过程;不是纯粹要求... 详细信息
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主体历史比较教学模式的理论和实践
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历史教学（下半月） 1999年 第12期 30-33页
作者： 周靖 上海华东师大第二附属中学
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