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  • 89 篇 教育学
    • 89 篇 教育学
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    • 1 篇 物理学
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    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 97 篇 创设途径
  • 21 篇 问题情境
  • 16 篇 教学情境
  • 12 篇 初中数学
  • 8 篇 小学数学
  • 6 篇 小学数学教学
  • 5 篇 新课标
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  • 4 篇 高效课堂
  • 4 篇 初中数学教学
  • 4 篇 幼儿园
  • 3 篇 课堂活力
  • 3 篇 初中英语
  • 3 篇 小学英语
  • 3 篇 情境创设
  • 3 篇 课堂教学
  • 3 篇 物理教学
  • 3 篇 创设原则
  • 3 篇 高中数学
  • 3 篇 问题情景

机构

  • 2 篇 甘肃省秦安县魏店...
  • 2 篇 秦安县西川中学
  • 2 篇 山东省青岛市城阳...
  • 2 篇 河北省秦皇岛卢龙...
  • 2 篇 延安大学
  • 2 篇 浙江诸暨市枫桥镇...
  • 2 篇 赣县城关小学
  • 1 篇 江苏省泗洪县育才...
  • 1 篇 威宁县盐仓小学
  • 1 篇 广州市桂花中学
  • 1 篇 广元中学
  • 1 篇 南通航运职业技术...
  • 1 篇 江苏海事职业技术...
  • 1 篇 新疆博乐市第六小...
  • 1 篇 哈尔滨市第一职业...
  • 1 篇 江苏省新沂市第十...
  • 1 篇 瓜州县渊泉第二幼...
  • 1 篇 昆明学院
  • 1 篇 云南省蒙自县第三...
  • 1 篇 贵州省瓮安草塘中...

作者

  • 3 篇 罗青
  • 2 篇 同晓贞
  • 2 篇 刘朋
  • 2 篇 翟焕艳
  • 2 篇 赵琼霞
  • 2 篇 肖贤
  • 2 篇 魏万明
  • 2 篇 郑景明
  • 1 篇 邓根法
  • 1 篇 薛丛华
  • 1 篇 周钦
  • 1 篇 陈松梅
  • 1 篇 张波
  • 1 篇 罗茜
  • 1 篇 佘少华
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  • 1 篇 蒋利华

语言

  • 97 篇 中文
检索条件"主题词=创设途径"
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农村寄宿制学校小学英语学习环境创设途径的方法
家长读本
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家长读本 2024年 第5期 88-90页
作者： 武碧云 甘肃省张掖市民乐县六坝镇寄宿制小学 甘肃张掖734502
在新课改背景下,教育部门对学生的学习环境高度关注,而英语学科作为小学教育阶段的一门基础性学科,对学生学习英语的兴趣和能力提升有非常重要的作用。然而,现阶段农村寄宿制学校在开展小学英语教学时,普遍存在着学习环境创设不合理的... 详细信息
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探究教学中问题情境的创设途径
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学科教育 2002年 第7期 33-35页
作者： 徐晓梅 云南师范大学物理学与电子信息学院 云南昆明650092
本文结合教学实践讨论了初中物理探究教学中创设问题情境的途径。
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化学课堂教学中问题情境的创设途径
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教学月刊（中学版）（教学参考） 2005年 第1期 14-16页
作者： 蒋晓明 江苏省常州市第二中学 213003
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德育时机的创设途径研究
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中学政治教学参考 2012年 第36期 61-63页
作者： 何珊 河北科技大学
古往今来,德育时机一向被人们视为关系到德育成败的关键。我国古代教育家孔子曾提到,德育要把握时机,应"不愤不启,不悱不发";孟子也曾提到,在德育过程中应把握德育时机,"如时雨化之"。然而,由于德育时机的出现具有偶然性,且稍纵即逝,教... 详细信息
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问题情境在高中历史大概念教学中的创设途径
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基础教育论坛 2021年 第30期 108-109页
作者： 李英 甘肃省泾川县第一中学
课程标准的理念之一是关注大概念,中学历史学科中的大概念贯穿始终且需要和知识联结,生成对历史的深层认识,最终解决历史问题。使用问题情境帮助学生建构大概念是一种课堂教学策略,通过实践发现,这种策略有途径、类型和大致的操作流程。
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初中物理教学中问题情境的创设途径
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新课程学习(下) 2010年 第7期 100-101页
作者： 赵继芹 江苏省新沂市第十中学
初中物理教学过程是不断地提出问题并以解决问题方式得到新的知识,因此教学过程中创设一定的问题情境,让学生围绕科学情境发现问题、提出问题,以问题为主线,来调控课堂教学。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化,深奥的道理简
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小学英语“课堂活力”的特点和创设途径
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小学教学设计 2007年 第3期 4-6页
作者： 罗青 江西省赣县城关小学
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小学英语优质课堂的创设途径
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宁夏教育 2018年 第5期 58-59页
作者： 李冬伟 平罗县教学研究室
优质课堂有利于学生提高学习效率和学习能力，提高学生的非智力因素，同时有利于提高教师的教学技能和专业化水平。文章从五个方面指导教师如何提高小学英语课堂教学效率，培养学生的综合语言运用能力，促进学生心智发展。
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小学英语“课堂活力”的创设途径
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江西教育 2006年 第18期 34-35页
作者： 罗青 赣县城关小学
小学英语课堂教学改革的重要途径之一就是激发并提升课堂教学的'活力'.充满活力的小学英语课堂是提高小学英语教学质量的重中之重,而'活力'则来自于学生对英语所产生的浓厚兴趣和强烈的求知欲,积极的思维、踊跃的参与.
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小学数学教学中有效问题情境的创设途径
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基础教育论坛 2021年 第13期 86-86,88页
作者： 马天 甘肃省庄浪县思源实验学校
问题是引发学生主动思考的媒介,有效的问题情境则是提高学生学习效率的燃料。为探索在小学数学教学中创设问题情境的有效方式,借助问题情境提升课堂教学效果,文章从问题情境创设的价值入手,分析了问题情境的创设在小学数学教学中的突出... 详细信息
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