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《园林工程制图》教材编著精析

农机化研究 2004年第4期26卷 262-264页

作者：吴机际华南农业大学工程学院广东广州510642

《园林工程制图》教科书运用工程图学的基本理论、基本方法和基本技能,结合园林规划设计及园林工程实际,规范和阐释园林工程图样。其拓展、创新的内容填补了国内外在该学科的空白,为该学科提供了可信的、可操作的教材和不可缺少的工程... 详细信息

《园林工程制图》教科书运用工程图学的基本理论、基本方法和基本技能,结合园林规划设计及园林工程实际,规范和阐释园林工程图样。其拓展、创新的内容填补了国内外在该学科的空白,为该学科提供了可信的、可操作的教材和不可缺少的工程设计参考书。总结、剖析其拓展、创新亮点,启迪编著、研制文字及电子教材精品,必须密切结合社会实践,做到体系更新、内容创新、教学与学习方法革新。

关键词：《园林工程制图》教材编著工程图学创新教材

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《神经解剖学》出版

中国组织化学与细胞化学杂志 2024年第1期33卷 F0004-F0004页

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的高等医学院校创新教材《神经解剖学》已由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向基础、预防、临床、口腔医学等专业本科生的神经解剖学教材。神经解剖学... 详细信息

由空军军医大学人体解剖学教研室李云庆教授主编的高等医学院校创新教材《神经解剖学》已由人民卫生出版社正式出版。本教材是人民卫生出版社发行的第一本主要面向基础、预防、临床、口腔医学等专业本科生的神经解剖学教材。神经解剖学是人体解剖学的重要组成部分,也是神经科学的基础。神经解剖学的发展孕育和促进了神经科学及其他领域的蓬勃发展。

关键词：解剖学教研室人民卫生出版社人体解剖学神经解剖学口腔医学军医大学高等医学院校创新教材

中药临床药学人才培养现状及未来培养方向的探讨

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中国药学杂志 2016年第17期51卷 1526-1531页

作者：沈健梅全喜姚毅曾聪彦方铁生吴惠妃南京中医药大学附属医院药学部南京210029 广州中医药大学附属中山医院约学部广东中山528401

目的对中药临床药学人才的培养现状及未来培养方向进行探讨。方法从重要性上来说,培养中药临床药学人才开展中药临床药学工作,有助于解决当前中药不合理使用导致的中药不良反应增多等诸多问题。而从现状分析,中药临床药学的高等教育尚... 详细信息

目的对中药临床药学人才的培养现状及未来培养方向进行探讨。方法从重要性上来说,培养中药临床药学人才开展中药临床药学工作,有助于解决当前中药不合理使用导致的中药不良反应增多等诸多问题。而从现状分析,中药临床药学的高等教育尚处于空白阶段,国内也没有建立一家中药临床药师培训基地培养合格的中药临床药师,这就造成了中药临床药学专业人才的缺乏。从培养方向来看,当前急需的中药临床药学人才应有别于已有的临床中药学培养的人才,重点是要把握临床实践的方向,可以借鉴国内临床药师培训基地的培养模式,并参考国外临床药学高等教育模式。结果与结论尽快启动培养中药临床药学人才开展中药临床药学工作,对解决当前中药不合理应用问题具有重要作用。

关键词：中药临床药学人才培养临床药师高等教育创新教材

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读懂教材，才能跳出教材教教材

小学数学教师 2010年第3期 66-71页

作者：焦波方伟安徽省安庆市石化第三小学安徽省安庆市大观区教育局教研室

新教材图文并茂、生动有趣，贴近学生生活。充满了时代气息。然而，当我们真正走进新教材时才发现问题多多。有时难以跳出传统教学的门槛，有时在困惑之中感到茫然。困惑乃问题，问题即课题。研读教材、领会教材、创新教材是新时期教师... 详细信息

新教材图文并茂、生动有趣，贴近学生生活。充满了时代气息。然而，当我们真正走进新教材时才发现问题多多。有时难以跳出传统教学的门槛，有时在困惑之中感到茫然。困惑乃问题，问题即课题。研读教材、领会教材、创新教材是新时期教师面临的新课题，也是新课程改革使然。反思六年来研读新教材的历程，笔者认为只有读懂教材，才能跳出教材教教材。

关键词：创新教材才能新课程改革图文并茂学生生活时代气息传统教学新课题

偏重实践的C/C++程序设计教材建设的思考与实现

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中国新通信 2014年第22期16卷 80-81页

作者：王丽娟张正明卢晶琦孟庆元电子科技大学中山学院

针对应用型本科生的特点,介绍了偏重实践的"C/C++程序设计"教材的建设过程,以调动学生的主观能动性,加强编程、上机实践,提高学生发现问题、解决问题的实际动手能力。教材以非传统的组织结构和组织方式为主要创新点,以全程伴随并强化上... 详细信息

针对应用型本科生的特点,介绍了偏重实践的"C/C++程序设计"教材的建设过程,以调动学生的主观能动性,加强编程、上机实践,提高学生发现问题、解决问题的实际动手能力。教材以非传统的组织结构和组织方式为主要创新点,以全程伴随并强化上机实践为主要特色,简洁、通俗、直观、易懂地讲述C/C++程序设计。基础知识部分以上机由易而难为顺序,逐渐展开,并介绍相关算法。对于C/C++中繁难的内容进行系统化总结,创新性地提出函数和类三部曲的概念,构造类型从数组引出结构体,进而引出类,C++其他内容按面向对象的三大特性组织,这些处理使繁杂的内容变得条理清晰,易于学习。

关键词： C/C++ 实践教学创新教材上机实践

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浅谈新课标背景下数学教材的使用

教学与管理（小学版） 2003年第1期 48-49页

作者：张学俊江苏丹阳师范第二附属小学

新课程标准明确指出:'学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动.内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求.'而目前使用... 详细信息

新课程标准明确指出:'学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动.内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求.'而目前使用的教材,无论是人教版还是苏教版,尽管作了修改,但从学生终生发展、创新能力角度看仍存在不足:

关键词：数学教材数学教学课程标准创新教材教材编排

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树立科学的教材观，提高教材驾驭力

初中数学教与学 2017年第11期 34-37页

作者：张克玉

有的教师在教学中为避免被贴上“教教材”的标签而随意修改教材，研究者结合“一师一优课”的评选及平时的工作，提出教师要尊重教材拟订的课时计划，尊重教材内容的呈现方式，尊重教材所选的素材；理解教材课时内容在教材体系中的地位... 详细信息

有的教师在教学中为避免被贴上“教教材”的标签而随意修改教材，研究者结合“一师一优课”的评选及平时的工作，提出教师要尊重教材拟订的课时计划，尊重教材内容的呈现方式，尊重教材所选的素材；理解教材课时内容在教材体系中的地位与作用，理解教材的编写意图，理解教材存在的局限性.在此基础上创新性地使用教材.

关键词：教材观尊重教材理解教材创新教材

来源：人大复印报刊资料评论

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合理整合教材资源,创建高效灵动课堂

新课程学习(下) 2012年第5期 64-65页

作者：王迎凯泗阳经济开发区学校

科学教材资源是教师实施教学的载体,但在实施教学中也存在着一些矛盾,如何处理好这些矛盾,使教学与资源更好的结合,使的课堂充满生机,这就要求教师在尊重教材、揣摩教材编写人员意图上,本着培养学生科学素养基础上,创新教材资源,创设灵... 详细信息

科学教材资源是教师实施教学的载体,但在实施教学中也存在着一些矛盾,如何处理好这些矛盾,使教学与资源更好的结合,使的课堂充满生机,这就要求教师在尊重教材、揣摩教材编写人员意图上,本着培养学生科学素养基础上,创新教材资源,创设灵动的课堂,让教材资源最优化,让课堂最优化,从而达到和谐统一。

关键词：研究教材发现问题创新教材灵动课堂和谐统一

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中医基础理论（汉英对照）