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大课堂大格局大价值——“大思政课”的场景化创新教学探究

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陕西教育（高教版） 2024年第4期 19-21页

作者：马哲西安明德理工学院

“大思政课”场景化教学是在厘清“大思政课”的基础上,充分把握理论学习和社会实践融合的重要性,明确学生在教学过程中的主体地位,以丰富的教学技术、教学内容构建场景化的大思政课教学模式。通过课堂与实践的融合构建育人大课堂,通过... 详细信息

“大思政课”场景化教学是在厘清“大思政课”的基础上,充分把握理论学习和社会实践融合的重要性,明确学生在教学过程中的主体地位,以丰富的教学技术、教学内容构建场景化的大思政课教学模式。通过课堂与实践的融合构建育人大课堂,通过历史与现实的贯穿实现大格局的共情,通过竞争与发展的认知体悟立德树人的价值,促使教育者不断转变并创新教育理念,进而丰富教学模式、优化教育环境,为提高教育教学质量提供保障。

关键词：大思政课场景化创新教学

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基于超星学习通平台的线上线下混合式创新教学探索与实践——以化工原理课程为例

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科教文汇 2024年第9期 76-79页

作者：叶静薛招腾上海应用技术大学化学与环境工程学院上海201418

近年来,网络教学平台的应用已成为实现高校信息化教学的重要途径。以化工原理课程为例,依托超星学习通平台,探索线上线下混合式创新教学模式的有效策略;以学生为中心,重新整合了教学内容,改革了教学方法以及考核方式。研究表明,相比原... 详细信息

近年来,网络教学平台的应用已成为实现高校信息化教学的重要途径。以化工原理课程为例,依托超星学习通平台,探索线上线下混合式创新教学模式的有效策略;以学生为中心,重新整合了教学内容,改革了教学方法以及考核方式。研究表明,相比原有课堂,线上线下混合式创新教学增加了课堂的趣味性、调动了学生学习的积极性、提高了学生的自主学习能力,可为同类课程混合式教学实践提供参考。

关键词：超星学习通平台线上线下混合式化工原理创新教学

基于“互联网+”的“食品化学”课程多元化创新教学探索

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科技风 2024年第1期 117-119页

作者：陈静吴日辉金静维刘磊五邑大学生物科技与大健康学院广东江门529020

“食品化学”课程是以现代工程教育观为指导思想,坚持以学生为主体、教师为主导的新教育理念,注重强化体现工程能力的模块化课程建设。本课程基于“互联网+”教育背景下,以食品科学与工程专业学生为实践对象,开展多元化创新教学研究与... 详细信息

“食品化学”课程是以现代工程教育观为指导思想,坚持以学生为主体、教师为主导的新教育理念,注重强化体现工程能力的模块化课程建设。本课程基于“互联网+”教育背景下,以食品科学与工程专业学生为实践对象,开展多元化创新教学研究与改革。本文重点将从贯彻现代工程教育观的教育理念、确定多元化授课模式、设计课堂教学过程、开创实践“学训一体”教学内容、系统规划课程思政内容和建立多维度教学评价体系六个方面进行阐述,希望通过多元化创新教学,能够为培养学生自主学习和实践创新能力提供新的思路和方法。

关键词：食品化学课程建设创新教学多元化教学

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新课程背景下高中体育创新教学实践探索

启迪与智慧(上) 2024年第7期 95-97页

作者：李雄关滨海县育才高级中学

随着新课程改革的不断推进，传统的高中体育教学模式已经无法满足现代教育的需求，创新教学成了必然的选择。文章分析了新课程背景下高中体育教学的特点和现状，提出了创新教学的内容和方法、注重学生的个性发展、强化评价机制的作用等... 详细信息

随着新课程改革的不断推进，传统的高中体育教学模式已经无法满足现代教育的需求，创新教学成了必然的选择。文章分析了新课程背景下高中体育教学的特点和现状，提出了创新教学的内容和方法、注重学生的个性发展、强化评价机制的作用等策略。这些策略的实施有助于推动高中体育教学的改革和创新，以提高教学效果和质量，促进学生的全面发展。

关键词：新课程高中体育创新教学

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新高考模式下高中语文创新教学策略探究

高考 2024年第15期 80-82页

作者：周文刚苏州市吴中区苏苑高级中学

本文旨在探究新高考模式下高中语文创新教学策略。通过分析新高考模式对语文教学的新要求，提出了有针对性的创新教学策略。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提升他们的语文核心素养，使他们适应新高考的综合性和应用性要求。本文还强... 详细信息

本文旨在探究新高考模式下高中语文创新教学策略。通过分析新高考模式对语文教学的新要求，提出了有针对性的创新教学策略。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提升他们的语文核心素养，使他们适应新高考的综合性和应用性要求。本文还强调了开展创新教学策略时需要注意紧密结合新高考模式的要求、注重学生的主体地位，以及不断完善和调整教学策略的重要性。

关键词：新高考高中语文创新教学

展示空间设计课程中的自我教育与创新教学探索

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鞋类工艺与设计 2024年第11期4卷 165-167页

作者：石少平北海艺术设计学院广西北海536000

本文致力于展示空间设计课程中实现自我教育与创新教学的深度融合,打破传统框架,紧密结合理论与实践。通过多维教学模式,帮助学生建立个性化设计流程,全面培养能力。提出创新教学策略,融合情感体验、认知提升和体验式教学,激发学生兴趣... 详细信息

本文致力于展示空间设计课程中实现自我教育与创新教学的深度融合,打破传统框架,紧密结合理论与实践。通过多维教学模式,帮助学生建立个性化设计流程,全面培养能力。提出创新教学策略,融合情感体验、认知提升和体验式教学,激发学生兴趣,提升自主学习与设计创新能力,提升展示空间设计课程教学质量,培养具备自主学习和创新精神的设计人才。

关键词：展示空间设计自我教育创新教学

基于OBE理念的环保设备工程专业创新教学研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0167-0170页

作者：许连飞王卓智王鑫杨建成沈伯雄河北工业大学能源与环境工程学院天津300000

环保设备工程专业的设置较晚,主要是为了培养复合型应用型人才。为提高高校环保设备工程专业的教学质量,提升学生对环保设备工程相关知识的运用和实践能力,本文基于OBE理念,提出了环保设备工程专业教学的新目标;进一步通过更新课程体系... 详细信息

环保设备工程专业的设置较晚,主要是为了培养复合型应用型人才。为提高高校环保设备工程专业的教学质量,提升学生对环保设备工程相关知识的运用和实践能力,本文基于OBE理念,提出了环保设备工程专业教学的新目标;进一步通过更新课程体系架构、构建以服务地方企业为导向的产教融合教学课程群,以及通过采用启发式学习、任务驱动学习等教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的工程实践能力、团队协作能力、沟通和交流能力,为学生将来可以更好的走向工作岗位打下基础。

关键词： OBE 环保设备工程创新教学

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高职院校形势与政策课创新教学研究

云南开放大学学报 2024年第2期26卷 10-13页

作者：林英云南机电职业技术学院云南昆明650203

形势与政策课作为高职院校思想政治理论课程的重要组成部分,培养大学生政治素养和国家事务意识的重要课程,越来越受到重视。随着社会变革和国家快速发展,该课程教学面临专业教师队伍需要加强、教学内容与现实脱节、教学方式单一等诸多问... 详细信息

形势与政策课作为高职院校思想政治理论课程的重要组成部分,培养大学生政治素养和国家事务意识的重要课程,越来越受到重视。随着社会变革和国家快速发展,该课程教学面临专业教师队伍需要加强、教学内容与现实脱节、教学方式单一等诸多问题,需要通过教学内容和教学方式的创新,来实现新时代背景下高职院校形势与政策课的教学策略创新,提升教学整体质量。

关键词：高职院校形势与政策课创新教学

新课程背景下农村高中化学实验探究与创新教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 41-44页

作者：张文元广南县第二中学校云南文山663315

在探究在新课程背景下,如何开展农村高中化学实验探究与创新教学,并提出相应的教学策略。首先,论文介绍了新课程背景下的农村高中化学实验教学的重要性和挑战。然后,探讨了农村高中化学实验探究与创新教学的重要性。接着,介绍了农村高... 详细信息

在探究在新课程背景下,如何开展农村高中化学实验探究与创新教学,并提出相应的教学策略。首先,论文介绍了新课程背景下的农村高中化学实验教学的重要性和挑战。然后,探讨了农村高中化学实验探究与创新教学的重要性。接着,介绍了农村高中化学实验探究与创新教学的基本原则和方法。最后,提出了一些适用于农村高中化学实验探究与创新教学的具体策略。

关键词：新课程高中化学实验创新教学