检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于创新型外语人才培养的外语教学模式改革

外语学刊 2016年第4期 147-150页

作者：于翠叶郑州大学西亚斯国际学院新郑451150

创新型外语人才是具有创新素质的复合型外语人才,培养创新型外语人才是建设创新型国家的必然要求。构建多元化的课程体系、建设高素质的中外教师队伍和为学生创造较多的实践机会将有助于实现创新型外语人才的培养目标。实验证明,在外语... 详细信息

创新型外语人才是具有创新素质的复合型外语人才,培养创新型外语人才是建设创新型国家的必然要求。构建多元化的课程体系、建设高素质的中外教师队伍和为学生创造较多的实践机会将有助于实现创新型外语人才的培养目标。实验证明,在外语教学中采用中外教师合作教学模式、任务型混合式教学模式和个性化教学模式有助于培养学生的创新能力和创新素质。

关键词：创新型外语人才外语教学创新能力创新素质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校创新型外语人才的时代特质与培养机制

西北人口 2010年第2期31卷 113-118,122页

作者：张美玲兰州城市学院外国语学院兰州730070

培养创新型外语人才是知识社会的时代诉求,是高校外语教育建设创新型国家的历史使命。我国创新型外语人才培养的分层次特色培育模式及其未来走势,把培养高水平创新型外语人才定位为高校外语教育的永恒追求。高水平创新型外语人才的培育... 详细信息

培养创新型外语人才是知识社会的时代诉求,是高校外语教育建设创新型国家的历史使命。我国创新型外语人才培养的分层次特色培育模式及其未来走势,把培养高水平创新型外语人才定位为高校外语教育的永恒追求。高水平创新型外语人才的培育,是一项系统工程。建立由高校外语教师"我"系统的自循环机制和"我-你"世界双轨互动运行的外循环机制组成的双轮驱动机制,是高校外语教育培养高水平创新型外语人才的现实抉择。

关键词：创新型外语人才时代诉求国家目标高校使命培养机制

“一带一路”建设背景下高校创新型外语人才培养的思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育探索 2016年第5期 94-96页

作者：王灵玲齐齐哈尔大学外国语学院黑龙江齐齐哈尔161006

"一带一路"是我国重要的战略决策,这一战略的实施提出了加强创新型外语人才培养的要求。明确创新型外语人才培养目标,优化课程设置,深化教学改革,强化实践培养,加强教师队伍建设,建立创新型外语人才培养新机制,扩大教育开放并加强学生交... 详细信息

"一带一路"是我国重要的战略决策,这一战略的实施提出了加强创新型外语人才培养的要求。明确创新型外语人才培养目标,优化课程设置,深化教学改革,强化实践培养,加强教师队伍建设,建立创新型外语人才培养新机制,扩大教育开放并加强学生交流,是高校培养创新型外语人才的务实举措。

关键词：创新型外语人才教学改革课程设置实践培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论区域经济发展环境下创新型外语人才的培养

商场现代化 2007年第12Z期 304-305页

作者：孙国玲杨丽河北工程大学文学院

随着全球经济一体化的发展,英语已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性强势语言,它对区域经济的发展具有重要意义。培养和使用创新型外语人才、服务区域经济,已成为人们的共识。

关键词：区域经济创新型外语人才培养模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

简论大学语文教育与创新型外语人才的培养

语文建设 2015年第9Z期 88-89页

作者：张庆凯郑州升达经贸管理学院公共外语部

大学语文教育因为其对母语能力的训练以及人文素养的基础培养作用,对创新型外语人才的培养同样有着不可忽视的促进作用,这些作用主要表现为对外语专业学生的创新和坚忍不拔的精神的培养以及对外语专业学生的外语语言能力以及在两种语言... 详细信息

大学语文教育因为其对母语能力的训练以及人文素养的基础培养作用,对创新型外语人才的培养同样有着不可忽视的促进作用,这些作用主要表现为对外语专业学生的创新和坚忍不拔的精神的培养以及对外语专业学生的外语语言能力以及在两种语言之间进行转换能力的培养。实现这些作用的途径包括加大对大学语文教育的投入、对外语专业学生加大大学语文教育重要性的宣传和教育、选取能促进创新型外语人才培养的大学语文教材内容以及教学过程中重视创新型外语人才培养的内容等几方面的措施。

关键词：大学语文大学语文教育创新型外语人才

“韩语+”复合型外语人才培养创新研究——评《国际化创新型外语人才培养研究》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人民长江 2023年第9期54卷 I0007-I0008页

作者：于丽重庆外语外事学院

国际化创新型外语人才不仅需要渊博的知识和精通多门语言,还要具备强有力的创新能力和广阔的国际视野。对高校“韩语+”复合型外语人才培养需进行创新研究,要梳理国际化创新型韩语人才培养的内涵和人才培养模式,树立新型的韩语教学理念... 详细信息

国际化创新型外语人才不仅需要渊博的知识和精通多门语言,还要具备强有力的创新能力和广阔的国际视野。对高校“韩语+”复合型外语人才培养需进行创新研究,要梳理国际化创新型韩语人才培养的内涵和人才培养模式,树立新型的韩语教学理念和不断优化育人环境,探究培养文化自觉与文化自信的有效途径,从而积极构建国际化韩语创新型人才培养体系和构建教材体系。应从培养目标和方案、课程设置和体系、教学方法与手段、师资培训和国际交流、教材的开发与编写等方面,探究高校国际化创新型外语人才培养的途径、渠道和方法。这项系统工程也是一项关乎国家发展、科技进步的创新工程,建立一个“韩语+”专业创新人才的培养体系,从教师教育和教学过程、教学评估和教学环境等方面,创新与培养国际化创新型韩语人才相适应的教学管理模式。

关键词：创新型外语人才韩语教学教学方法与手段师资培训人才培养模式教学管理模式国际交流课程设置

维普期刊数据库博看期刊

新质生产力视阈下创新型外语人才培养的实践路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西安外国语大学学报 2024年第3期32卷 55-59页

作者：刘俊玲重庆文理学院外国语学院

新质生产力的提出为我国外语教育规划、创新型外语人才培养提供了新思路。本研究以我国重庆地区高校外语专业人才培养为例,就语种开设、培养层次、培养模式、课程设置等方面进行了广泛调研。研究发现,重庆高校还存在语种规划失衡、高端... 详细信息

新质生产力的提出为我国外语教育规划、创新型外语人才培养提供了新思路。本研究以我国重庆地区高校外语专业人才培养为例,就语种开设、培养层次、培养模式、课程设置等方面进行了广泛调研。研究发现,重庆高校还存在语种规划失衡、高端急需人才储备不足、人才培养模式单一、培养特色不鲜明、交叉融合不足、人才创新活力不强等问题。文章结合新质生产力的内涵与特征,从底色、特色、亮色三个维度提出了一系列培养创新型外语人才的实践路径,旨在为高校外语教育高质量发展提供参考。

关键词：新质生产力创新型外语人才路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河北区域经济发展与创新型外语人才培养

河北师范大学学报（教育科学版） 2013年第6期15卷 90-92页

作者：阮军朱丽云石家庄经济学院外国语学院河北石家庄050031

地区经济的飞速发展为外语人才的培养带来了新的机遇和挑战:市场的巨大增幅提高了对高素质创新型外语人才的需求,但同时一些人才培养方面的缺陷也日益凸显。结合河北省区域经济发展的特点分析并总结了外语人才培养的现状,对创新型外语... 详细信息

地区经济的飞速发展为外语人才的培养带来了新的机遇和挑战:市场的巨大增幅提高了对高素质创新型外语人才的需求,但同时一些人才培养方面的缺陷也日益凸显。结合河北省区域经济发展的特点分析并总结了外语人才培养的现状,对创新型外语人才的对策进行了初步探讨。

关键词：河北区域经济创新型外语人才

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新型外语人才与西方修辞

龙岩学院学报 2006年第4期24卷 77-80页

作者：林景鸿龙岩学院外国语学院福建龙岩364000

创新型外语人才的培养是我国外语界所面临的一个挑战。不少外语界专家进行了有益的探讨,但对创新型外语人才的界定似乎较笼统模糊,也未能在课程设计范式变革上提出与国际接轨的具体建议。本文认为外语创新人才是能突破“不对称国际话语... 详细信息

创新型外语人才的培养是我国外语界所面临的一个挑战。不少外语界专家进行了有益的探讨,但对创新型外语人才的界定似乎较笼统模糊,也未能在课程设计范式变革上提出与国际接轨的具体建议。本文认为外语创新人才是能突破“不对称国际话语秩序,”能在复杂的国际格局中提供强有力的“外语支撑”的人才,即具有语言能力又有较强西方修辞能力的人才。在建议开设西方修辞学、比较修辞、论辩理论等课程的基础上,论述了创新型外语人才与西方修辞的关系,并在课堂教学范式方面提出了修辞理论与国际话语实践紧密联系、实现教语言到分析话语的跨越。

关键词：课程设计范式创新型外语人才西方修辞不对称国际话语秩序课堂教学范式