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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第10期 421-422页

作者：张万生黑龙江省讷河市城南中心学校黑龙江讷河161300

随着电脑的普及、电子产品的广泛应用,学生写字的机会越来越少,相对的重视程度也较低,过分依赖电脑打字,写字的机会少了,导致学生不愿意写字、字写得好坏也无所谓,产生只要会识字就可以的想法。还有的虽重视但又不得法,这就导致写字教... 详细信息

随着电脑的普及、电子产品的广泛应用,学生写字的机会越来越少,相对的重视程度也较低,过分依赖电脑打字,写字的机会少了,导致学生不愿意写字、字写得好坏也无所谓,产生只要会识字就可以的想法。还有的虽重视但又不得法,这就导致写字教学处于边缘化的尴尬境地。其实汉字的造型独特优美,汉字的内涵极富魅力,是我们中华民族的文化瑰宝,是人与人之间重要的交际工具,更是每个人学习、生活、工作必备的基本功。汉字的书写由于其特有的形体美和艺术魅力,使它成了人们领悟祖国语言文字美,发挥创造力和发展个性的极好载体。《新课程标准》把写字教学摆在相当重要的位置,要求也极其明确,对不同年段的学生提出了循序渐进的要求。那么写字教学作为一项重要的语文基本功,它是有效识字的手段,也是语文教学的有机组成部分,人们常常把“端端正正写字”和“认认真真做人”联系起来,通过写字可以培养学生的良好行为习惯并陶冶情操得到美的享受,进而提升学生的语文素养,促进学生的终身发展。

关键词：创新写字教学方式语文素养

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