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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 护理学（可授医学、...

主题

  • 2 篇 创客教育2.0
  • 1 篇 创客
  • 1 篇 技术智慧
  • 1 篇 智慧课堂
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 创造智慧
  • 1 篇 护理教育
  • 1 篇 智慧学习
  • 1 篇 互联网+

机构

  • 1 篇 遵义医学院附属医...
  • 1 篇 天津职业技术师范...
  • 1 篇 遵义医学院

作者

  • 1 篇 陈格
  • 1 篇 肖烨
  • 1 篇 陈美
  • 1 篇 罗公印
  • 1 篇 江智霞
  • 1 篇 詹青龙
  • 1 篇 杨凯涵
  • 1 篇 杨梦佳
  • 1 篇 钟明利

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=创客教育2.0"
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“互联网+”视域下的创客教育2.0与智慧学习活动研究
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远程教育杂志 2015年 第6期33卷 24-31页
作者： 詹青龙 杨梦佳 天津职业技术师范大学信息技术工程学院 天津300222
学习活动是学习者真实参与的主体实践,正朝着创新创造活动聚焦,以顺应创客教育发展的"互联网+"趋势,并致力于提高学习者即创客的创造力。为此,在"互联网+"理念下提出创客教育2.0的概念,定义了"创客教育2.0=‘互联网+’创客教育1.0",剖... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于创客教育2.0的护理学混合式教学研究
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中国实用护理杂志 2017年 第5期33卷 384-387页
作者： 杨凯涵 江智霞 陈美 肖烨 陈格 钟明利 罗公印 遵义医学院护理学院 563003 遵义医学院附属医院急诊科 遵义医学院附属医院ICU
目的 分析创客教育2.0产生的背景、内涵,以及将其引入到护理教育中的创新性;提出基于创客教育2.0的护理学混合式教学.方法 采用文献研究法、描述性研究法对创客教育2.0的应用现状及与护理教育的联系进行分析,根据分析结果采用探索性研... 详细信息
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