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  • 51 篇 期刊文献

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    • 1 篇 纺织科学与工程
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    • 1 篇 中国史

主题

  • 51 篇 创业课程体系
  • 12 篇 创业教育
  • 6 篇 创新创业教育
  • 5 篇 创业能力
  • 3 篇 高校创新创业教育
  • 3 篇 创新创业
  • 2 篇 cdio
  • 2 篇 专创融合
  • 2 篇 创业教育课程体系
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  • 2 篇 构建
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  • 2 篇 创业意识
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  • 2 篇 计算机专业
  • 2 篇 创业竞赛
  • 2 篇 自主创业
  • 2 篇 创业意愿

机构

  • 2 篇 广西财经学院
  • 2 篇 湖南环境生物职业...
  • 1 篇 邢台职业技术学院
  • 1 篇 黑龙江生态工程职...
  • 1 篇 福建江夏学院
  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 广州工商学院
  • 1 篇 河北工程技术学院
  • 1 篇 徐州机电技师学院
  • 1 篇 黑龙江生物科技职...
  • 1 篇 中央党校
  • 1 篇 河南工程学院
  • 1 篇 河北联合大学
  • 1 篇 广东开放大学
  • 1 篇 哈尔滨职业技术学...
  • 1 篇 山东建筑大学
  • 1 篇 辽宁师范大学
  • 1 篇 上海旅游高等专科...
  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 漯河职业技术学院

作者

  • 2 篇 奉中华
  • 2 篇 李志刚
  • 1 篇 张福新
  • 1 篇 黄萧萧
  • 1 篇 张宏涛
  • 1 篇 张敏
  • 1 篇 刘鑫
  • 1 篇 苏云峰
  • 1 篇 吕旭峰
  • 1 篇 宋红霞
  • 1 篇 苏彩
  • 1 篇 王红雨
  • 1 篇 胡林
  • 1 篇 吴若飞
  • 1 篇 谢刚
  • 1 篇 李刚
  • 1 篇 赵晓贞
  • 1 篇 张云昌
  • 1 篇 张隽殊
  • 1 篇 孙艺铭

语言

  • 51 篇 中文
检索条件"主题词=创业课程体系"
51 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“专创融合”视域下应用型本科高校创新创业课程体系的构建与改革
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第4期 42-45页
作者: 潘存爱 昌吉学院 新疆昌吉831700
“专创融合”能够有效地将理论教学与技术教育融合在一起,拓展应用型本科教育的空间,使创业课程体系更加科学化。本文结合“专创融合”理念对高校创新创业课程体系构建的促进作用,结合当前应用型本科高校创新创业课程体系存在的问题,深... 详细信息
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师生认知视野下的高校创业课程体系:问题描述与改进策略
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教育发展研究 2014年 第5期34卷 72-79页
作者: 王红雨 闫广芬 南开大学周恩来政府管理学院 博士研究生天津300071 天津大学教育学院 教授天津300072
教师与学生对创业课程的综合认知是评价创业教育实施效果的重要体现,大规模调查问卷显示,当前师生对于我国创业课程体系的认知并不一致,这体现在课程目标设计、教授内容、实施形态和总体评价等方面。同时,课程的性质与开设时间也同样存... 详细信息
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新时代背景下大学生创新创业教育课程体系优化研究
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科技创业月刊 2023年 第7期36卷 150-153页
作者: 赵晓贞 张敏 葛书妍 南京财经大学 江苏南京210023
新时代背景下我国提出了“大众创业,万众创新”的号召,创新创业教育课程体系建设也逐渐得到高校的重视。基于新时代背景,从课程体系的5个方面:课程目标、课程结构、课程内容、课程师资队伍和课程评价,分析新时代下创新创业教育课程体系... 详细信息
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创业课程体系开发及其对高职教育的影响
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课程学习(中) 2011年 第10期 20-21页
作者: 卞颖星 江苏省常州纺织服装职业技术学院
支撑创业教育的不仅仅是一门单独的课程,而是一个系统的课程群。创业教育强调用理性科学的方法计划创业教育公平目标、创业课程严格框架、创业课程发展内容等相互关联、相互制约的事物,进而构成一个完善的整体。创业课程体系开发教学是... 详细信息
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构建有专业特色的高职酒店管理创业课程体系
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旅游纵览 2013年 第7期 104-106页
作者: 郭斯佳 浙江农业商贸职业学院
本文在深入理解当代中国创业教育目的的基础上,对高职酒店管理专业课程体系进行重新设计,探索把创业教育与专业特色相结合的方法。
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旅游管理专业创新创业课程体系教改分析
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旅游纵览(下半月) 2017年 第11期 185-186,188页
作者: 娄娜 河南师范大学新联学院
当前,在大学生群体处出现了创业风潮,创业作为一种新的就业方向,是将学生在这种日益严峻的就业压力中适当的解放出来,为其提供新的道路,新的方向,让学生在这种社会形式下找到一个更为适合自己的社会实践模式。大学对于学生的教育侧重于... 详细信息
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现有中职服装专业创业课程体系分析
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文教资料 2016年 第17期 172-174页
作者: 邓春虹 陈秀凤 上海市青浦区职业学校 上海市逸夫职校 上海200000
本文针对中职学校(主要以上海中职学校为例)服装专业的课程体系进行现状分析,指出现有服装专业的培养目标中缺乏对学生创新精神、创业意识的培养,应围绕服装专业创业课程培养目标的调整,从课程设置、课程内容、教学模式等方面进行... 详细信息
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基于创新能力培养的高校创业课程体系构建研究
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无锡商业职业技术学院学报 2015年 第2期15卷 47-49页
作者: 宋继勋 林秀梅 河北联合大学招生就业处 河北唐山063000 河北联合大学轻工学院商学与人文部 河北唐山063000
创业课程的目标体系中,创新能力培养处于基础性地位。高校在建构具体的创业课程体系时应当遵循以关注学生需求、依据学校条件、确保师资配备等原则,分层次构建创业课程体系,合理配置理论与实践内容的比例,确定好课程教学的时间与周期... 详细信息
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现代学徒制模式下的高职创业课程体系构建研究
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牡丹江教育学院学报 2018年 第8期 27-30页
作者: 蒋莲凤 王琳 南通职业大学 江苏南通226000
高校创业教育是一个实践性比较强的系统工程,而现代学徒制紧贴市场需求,将"职业性"和"高等性"充分结合,为课程的实施提供了新的资源和路径。基于此,根据高职学生的认知特点和教育目标,提出现代学徒制育人模式下创业课程体系和实施策略。
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基于胜任力的高校创业课程体系的构建研究
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中国大学生就业 2014年 第10期 44-47,52页
作者: 叶姣云 唐冲 浙江中医药大学 浙江杭州310053
为确保创业教育的实效性,将胜任力引入高校创业课程体系,从课程导向、特点、形式三方面论述其推行价值,并从培养目标、培养制度、课程体系、培养路径、质量评价等五个方面构建高校创业课程体系的基本框架。
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