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高职院校创业教育与创业实践对接路径研究

高职院校创业教育与创业实践对接路径研究

辽宁省高等教育学会2015年学术年会暨第六届中青年学者...

作者：赵晶晶辽宁经济职业技术学院

在大众创业万众创新的国内环境下,我国高职院校的创业教育在蓬勃发展中取得了一些成绩。与此同时,我们也清晰地看到了创业教育的发展遇到了诸多困难,如何将创业教育理论转化为创业实践,已经成为制约高职院校创业教育发展的瓶颈问题。本... 详细信息

在大众创业万众创新的国内环境下,我国高职院校的创业教育在蓬勃发展中取得了一些成绩。与此同时,我们也清晰地看到了创业教育的发展遇到了诸多困难,如何将创业教育理论转化为创业实践,已经成为制约高职院校创业教育发展的瓶颈问题。本文提出重新建构现有的创业教育体系,创建创业实训平台,整合学校、政府和企业资源,构建大学生创业服务体系,实现创业教育与创业实践有效对接,突破创业教育发展的瓶颈。

关键词：高职院校创业教育创业实践对接路径

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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创业实践活动对提升高职学生就业能力的探究

中小企业管理与科技 2017年第32期1卷 112-113页

作者：武晓蓓新疆农业职业技术学院新疆昌吉831100

大众创业万众创新是我国对当下就业环境提出的新倡导,在高职教育领域教师需要将国家倡导的就业方向贯彻到教学之中,在教育中通过开展创业活动,提高学生就业能力既是教师责任也是培养应用型人才的重要方法。

关键词：高职教育创业实践高职就业

抓住机遇加快发展——云南民营科技企业创业实践与发展的思考

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民营科技 1998年第3期 9-14页

作者：李敦评云南省民办科技机构管理委员会副主任

云南民营科技企业历经10余年的创业与发展,有着自己的历史与辉煌。然而随着改革开放的不断深入,来自市场、体制、产业、产品结构、技术、人才、管理等方面的一系列挑战给民营科技企业家们出了一道道难题。随着党的十五大的召开,我国的... 详细信息

云南民营科技企业历经10余年的创业与发展,有着自己的历史与辉煌。然而随着改革开放的不断深入,来自市场、体制、产业、产品结构、技术、人才、管理等方面的一系列挑战给民营科技企业家们出了一道道难题。随着党的十五大的召开,我国的改革开放又进入了一个新时期,如何进一步转变思想、更新观念,抓住机遇促使企业在现有水平上有所发展,有所突破,再上一个新台阶,是摆在每一位民营科技企业家以及管理者面前的一个重要问题,这个问题解决的成功与否,直接关系到企业的生死存亡,直接关系到民营科技事业的兴衰!

关键词：民营科技企业管理者管理人员卖方市场云南创业实践

大学生创业实践项目的设计与实施——以浙江理工大学服装学院学生创业孵化项目为例

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浙江理工大学学报（社会科学版） 2019年第3期42卷 309-316页

作者：张竞峰须秋洁郭瑜浙江理工大学服装学院

创业实践是培养大学生创业能力的有效途径,实践效果直接关系到创业教育的质量。以浙江理工大学服装学院大学生创业孵化项目为例进行实证研究,结果表明:创业实践项目要以创新理念为引领,从项目的目标定位、内容安排、实施方法等方面做好... 详细信息

创业实践是培养大学生创业能力的有效途径,实践效果直接关系到创业教育的质量。以浙江理工大学服装学院大学生创业孵化项目为例进行实证研究,结果表明:创业实践项目要以创新理念为引领,从项目的目标定位、内容安排、实施方法等方面做好方案设计。创业实践项目实施需要发挥学校、学生、教师三方积极性。要依托优势学科,将创业实践融入专业教育之中;发挥学生创业主体作用,组建专长互补的创业团队;根据项目内容针对性地配备教师,并利用校友资源和校企合作平台,建设一支结构合理、专兼结合的创业指导教师队伍。

关键词：创业教育创业能力创业项目设计创业实践

在校大学生开展创业实践的思考--基于“校园二手教材交易服务平台建设”项目

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科技创业月刊 2016年第20期29卷 57-59页

作者：陈哲化斌华北理工大学经济学院河北唐山063000 青岛滨海学院学生处山东青岛266555

通过对河北省大学生创业实践项目"校园二手教材交易服务平台建设"的经验分析,总结了创业实践项目对大学生的培养作用,给出了促进在校大学生开展创业实践的建议。

关键词：高校二手教材交易创业实践平台建设

从五年制高职创业教育到创业实践的探析——以江苏省为例

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南方职业教育学刊 2014年第5期4卷 38-43页

作者：林雅乾江苏省南京工程高等职业学校教务处江苏南京211135

大学生自主创业已成为当今社会的一种潮流和趋势,在校期间的创业教育和创业实践状况是大学生进入社会后能否顺利实现自主创业的关键所在。五年制高职教育是高等教育的一个重要组成部分,但其学生情况又有一定的特殊性。本文通过对江苏省1... 详细信息

大学生自主创业已成为当今社会的一种潮流和趋势,在校期间的创业教育和创业实践状况是大学生进入社会后能否顺利实现自主创业的关键所在。五年制高职教育是高等教育的一个重要组成部分,但其学生情况又有一定的特殊性。本文通过对江苏省18所五年制高职学校和五年制办学点的学生进行调查研究,了解五年制高职学生在创业意识、创业实践等方面的情况并进行统计分析,提出相应的对策和建议。

关键词：五年制高职创业教育创业实践