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检索条件"主题词=列昂捷夫"
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列昂捷夫
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当代语言学 1978年 第2期 68-69页
作者： 方也
列昂捷夫是苏联当代心理语言学的主要代表,心理学和语文学博士,1969年第三版《苏联大百科全书》语言学学术顾问。列昂捷夫生于1936年。1958年毕业于莫斯科大学语文系罗曼语—日尔曼语专业。毕业后在苏联科学院语言研究所任助理研究员。1... 详细信息
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A.A.列昂捷夫与A.B.邦达尔科语句生成模式的比较研究
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社会科学战线 2011年 第10期 134-139页
作者： 王清华 徐颖 东北师范大学外国语学院 吉林长春130024
列昂捷夫(А.А.Леонтьев)和邦达尔科(А.В.Бандарко)分别是俄罗斯心理语言学和功能语言学的代表人物。他们对语句生成模式的研究均揭示了言语活动的建构过程。列昂捷夫侧重语句模式建构的心理演算过程,而邦达尔科则... 详细信息
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教育活动的优化浅说——列昂捷夫活动理论的学习和借鉴
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外国中小学教育 1994年 第6期 5-7,12页
作者： 胡继渊 沈正元 吴江市教育局教科室
70年代中期,原苏联著名心理学家阿·尼·列昂捷夫(1903—1979年)在完善和发展维果茨基理论的过程中,创立了活动心理学理论。今天我们在全面实施素质教育中,学习列昂捷夫的活动心理学理论,对于进一步优化教育活动,提高教育活动的效益是... 详细信息
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列昂捷夫的个性理论及其启示
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柳州师专学报 2010年 第2期25卷 87-89页
作者： 瓮文允 海南师范大学教育科学学院 海南海口571158
列昂捷夫主要是以活动为基础来构建自己的个性理论。他认为:个性不是先天就有的,而是后天才产生的;活动是个性形成的基础;需要是个性发展的动力等等。这些对于我们当前培养学生的个性很有启发意义。
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读列昂捷夫的《活动、意识、个性》
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读书 1984年 第1期 12-16页
作者： 劳凯声
在我们的许多哲学、心理学文献中,对物质和精神,存在和意识这样一些范畴的理解往往只注意存在同意识的对立、物质同精神的对立等等,而对主体及其活动往往重视不够。马克思主义认识论的发展必然要求人们对认识的主体本身进行认识。主体... 详细信息
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试论Б.Ф.洛莫夫对心理学的系统观点
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心理学报 1980年 第1期 91-98页
作者： 李沂 中国科学院心理研究所
一、一个值得注意的新动向 在七十年代中期,苏联心理学中形成了并且明确地表现出来一个重要的、很值得加以重视的新的趋向:对人的心理的系统观点。亦即,把人的心理活动和个性理解作一种多水平的、整体的、动态发展着的系统。
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个性研究中的方法论问题
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渤海大学学报(哲学社会科学版) 1984年 第4期 8-14页
作者： 许其端
所谓个性,在心理学上就是指人的心理个别差异,或者说一个人不同于他人的心理特征的总和。关于个性差异的研究,我国古代很早就开始了,不过多是一种直观的思辩的性质。随着近代科学技术的发展,这方面的研究才有了长足的进步,并形成了许多... 详细信息
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教学论中的若干认识论问题
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海南师范大学学报（社会科学版） 1989年 第3期8卷 34-40页
作者： 周建湘
任何教学理论都离不开一定的哲学认识论观点指导.而且,教学论中的一些基本理论问题,如个体认识的性质、结构及发展规律,知识的性质、知识和能力的关系、等等,本身就可以说是认识论问题.因此,在认识论水平上开展对教学论学科问题的讨论,... 详细信息
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个体思维发生理论述评
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哲学研究 1986年 第2期 8-13页
作者： 莫雷 华南师范大学 教育心理学专业博士研究生
个体思维的起源问题,一直是争论不休的重大课题。从总的理论倾向来看,大致可以分为三大派:唯心主义的天赋论、机械唯物论的经验论及活动内化起源论。 天赋论认为,人有天生的心理能力,人的思维方式是先天的或按先天的预定程序逐步展开而... 详细信息
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入量出量分析的基础理论
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世界经济文汇 1958年 第12期 5-11页
作者： 福冈正夫 碧虚
一入量出量分析(Input Output Analysis)(也有称为产业连关分析),简单的说,就是在一定的经济范围之内,把各种产业(或各个部门)之间的相互交流关系,归结为一种经济表,就以这个表的记录为基础,来把经济构造
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