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刑事案件侦查课程案例库建设与应用研究
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新疆警察学院学报 2024年 第1期 52-58页
作者： 王利 新疆警察学院
刑事案件侦查课程案例库的建设，是开展高质量案例教学进而提升课程品质的前提和基础。当前教学案例在储备和运用方面都存在不足，应严格把握选取原则，精心开展案例编写，认真组织、创新开展案例教学并积极开拓第二课堂。同时深度挖掘... 详细信息
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刑事案件侦查中“发现人”与“证明事”的融合
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中国人民公安大学学报（社会科学版） 2016年 第5期32卷 80-88页
作者： 郑海 西南政法大学 重庆401120
在以"从案到人"途径展开侦查的案件中,存在着"发现人"与"证明事"两个中心任务。目前侦查实践工作存在着单纯以"发现人"为中心展开侦查的倾向,导致案件侦破迅速但又难以结案的难题,更进一步成为催生诸多违法办案现象的动因。侦查工作应当... 详细信息
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刑事案件侦查课程案例化教学模式改革探索
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森林公安 2017年 第2期 36-38页
作者： 朱冲 南京森林警察学院
《刑事案件侦查》（以下简称《案侦》）是公安院校侦查学专业的必修课。教学目标在于提高侦查专业学生分析研判案件能力。但笔者发现,该门课程在案例化教学中还存在不少问题。一、《案侦》课程教学存在的主要问题1.教学方法固定单一,教... 详细信息
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刑事案件侦查多元化案例教学法研究
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公安教育 2008年 第5期 41-43页
作者： 裘树祥 西南政法大学
对刑事案件侦查多元化案例教学法的研究最早可追溯到1987年，一直不断地探索、发展到现在，经历了二十年的风风雨雨，现在可以说已基本成型，有了一套较为完整的教材、教辅材料和教学方法及手段。并且，经过多年的教学实践的操作和检验... 详细信息
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“刑事案件侦查”过程考核改革的实践与思考
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公安教育 2015年 第10期 61-65页
作者： 贾舜宁 张德智 中国刑事警察学院刑事犯罪侦查系
公安院校的教育改革工作是当前公安工作的重要内容,对于培养出具有较高实战水平的应用型、复合型人才具有重要意义,必须以培养学生职业能力和素质为目标,结合课程实战性强的特点,深入探索学生侦查能力形成的规律,不断探索和创新教学方... 详细信息
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“刑事案件侦查”实践教学模式思考
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公安教育 2011年 第9期 58-62页
作者： 李波阳 李栋 甘肃政法学院公安分院
随着现有的教学方法不断的更新和改革，一般理论型的人才已经不适应知识快速更新的信息社会的发展需求，而素质全面、接受继续教育能力强、理论和实践紧密、有创新精神的人才，从社会的实际角度则更适应新型社会的激烈竞争。所以，现代... 详细信息
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刑事案件侦查中对证据运用的特定要求
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兰州学刊 2002年 第5期 84-86页
作者： 刘忠 李波阳 甘肃政法学院 甘肃兰州730030
本文从刑事证据的特点入手 ,利用刑事证据的理论体系 ,阐述了刑事证据在刑事案件应用中所具备的特点及特定的法律要求。同时 ,对在刑事证据应用过程中如何形成有效的证据锁链进行了论述。
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刑事案件侦查课程案例化教学模式改革探索
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科技资讯 2020年 第25期18卷 176-178页
作者： 王辰霈 吉林警察学院 吉林长春130000
目的明确刑事案件侦查课程案例化教学模式改革思路。方法通过对《刑事案件侦查》课程现有教学方式进行深入的分析和思考,总结出《刑事案件侦查》课程教学工作现存问题。结果目前来说,《刑事案件侦查》这门课程的案例化教学模式仍然存在... 详细信息
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递进式案例教学法在“刑事案件侦查”课程中的应用
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教育与职业 2014年 第36期 146-147页
作者： 芦佳 南京森林警察学院侦查系
递进式案例教学法是一种重要的实践性教学方法,采用此种教学法,其教学过程顺应案件侦查工作逐层推进的时间顺序和逻辑顺序,并且注重和强调开放式思维训练,能够增强学生学习兴趣,以及系统全面地梳理理论知识。文章从选择案例、切割整理... 详细信息
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刑事案件侦查中非法取证的预防和控制研究
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法制与经济(中旬) 2010年 第11期 63-64页
作者： 彭可 蒋洁 河北省中国人民武装警察部队学院研究生二队
目前,在我国刑事案件侦查过程中非法取证问题日益凸显,五部委在2010年5月31日出台《非法证据排除规定》,其中通过规定非法证据的无证明能力来遏制刑讯逼供等非法取证的行为。但是,非法证据排除规则由于具有事后性,对被取证人权益造成的... 详细信息
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