检索结果-南通市图书馆

新教育（海南） 2020年第11期 82-85页

作者：莫眉海南健康管理职业技术学院

为了改变高职高专公共英语教学质量低迷状况,有效提高高职高专学生英语学习成绩,我院英语教研室对高职高专综合英语实施了听说与读写分项化教学改革。分项化教学的听说课型使用听说教材集中强化学生的听说技能和口语交际能力训练,同时,... 详细信息

为了改变高职高专公共英语教学质量低迷状况,有效提高高职高专学生英语学习成绩,我院英语教研室对高职高专综合英语实施了听说与读写分项化教学改革。分项化教学的听说课型使用听说教材集中强化学生的听说技能和口语交际能力训练,同时,把云班课技术与听说课教学深度融合。经过两个学期的教学实验,学生英语听说学习成绩明显提高、学习信心显著增强,综合英语分项化教学中的听说教学成效显著。

关键词：高职高专分项化教学英语听说教学成效分析

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基于分项化教学改革模式的高职高专英语读写教学成效分析

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第2期 31-32,87页

作者：李粒海南健康管理职业技术学院英语教研室

为了有效的培养学生的英语读写能力,我院英语教研室对听说、读写英语教学进行分项化教学改革。英语读、写教学采用云班课与传统课堂相结合的教学模式,经过两个学期的实验,学生英语读、写学习成绩明显提高、学习信心显著增强,综合英语分... 详细信息

为了有效的培养学生的英语读写能力,我院英语教研室对听说、读写英语教学进行分项化教学改革。英语读、写教学采用云班课与传统课堂相结合的教学模式,经过两个学期的实验,学生英语读、写学习成绩明显提高、学习信心显著增强,综合英语分项化教学中的读、写教学成效显著。

关键词：分项化教学英语读写教学成效分析

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高职高专综合英语分项化教学中读写教学改革研究

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校园英语 2020年第27期 73-74页

作者：杨质斌常州幼儿师范学校

目前,在高职高专公共英语课程教学工作中,普遍存在教学效果不理想、学生的英语水平较差的情况。为了有效解决这一问题,培养高职高专学生良好的英语能力和素养,必须要针对高职高专公共英语教学模式进行大胆的改革和创新,结合社会经济发... 详细信息

目前,在高职高专公共英语课程教学工作中,普遍存在教学效果不理想、学生的英语水平较差的情况。为了有效解决这一问题,培养高职高专学生良好的英语能力和素养,必须要针对高职高专公共英语教学模式进行大胆的改革和创新,结合社会经济发展过程中对英语人才的要求,实施综合英语分项化教学模式,加强对高职高专学生各项英语技能的有效培养和训练,从而使其能够有效应用英语解决实际问题,养成良好的英语应用能力和英语素养,为优化高职高专公共英语教学质量,实现学生的个人发展以及推动我国社会经济建设,发挥积极的作用。本文对高职高专综合英语分项化数学中读写教学改革进行详细的研究和分析,并结合实际情况,提出了科学合理和的建议,为深化教育改革,提升高职高专英语教学质量,培养更多优秀的英语人才,发挥出积极的作用。

关键词：高职高专综合英语分项化教学读写教学

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