检索结果-南通市图书馆

中华精神科杂志 2003年第2期36卷 125-125页

作者：罗小年首都医科大学附属北京安定医院 100088

近两年,先后发表了两篇文章,讨论限定责任能力[1,2],现对这个问题的一些不同看法提出来,请教于同道.

关键词：限定责任能力分级问题司法精神鉴定医学识别医学认识

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科技期刊的分级问题

林业勘查设计 1998年第1期27卷 68-68页

作者：王振永黑龙江省科委

关于科技期刊的分级问题,在《科技期刊管理办法》第六条规定:“科技期刊,按其主管部门分为全国性期刊和地方性期刊。全国性期刊是指国务院属各部门、中国科学院、各民主党派和全国性人民团体主管的期刊;地方性期刊是指省、自治区、直辖... 详细信息

关于科技期刊的分级问题,在《科技期刊管理办法》第六条规定:“科技期刊,按其主管部门分为全国性期刊和地方性期刊。全国性期刊是指国务院属各部门、中国科学院、各民主党派和全国性人民团体主管的期刊;地方性期刊是指省、自治区、直辖市各委、厅、局主管的期刊。”其划分原则是根据期刊的申批管理程序确定的。都得呈报国家科委批准。

关键词：审批管理评比分级问题科技期刊

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国内外学术期刊统一分级问题探析

编辑之友 2006年第2期 63-66页

作者：周桂莲杨智全许育彬华千勇西北农林科技大学麦类作物学报编辑部

关于学术期刊分级问题的提法和做法已历时10多年，但至今仍然相当混乱。一方面，新闻出版总署一再强调学术期刊没有级别之分；另一方面，各部门和单位出于工作需要几乎都在试图或已经给学术期刊分级。并且，社会上关于学术期刊分级的做... 详细信息

关于学术期刊分级问题的提法和做法已历时10多年，但至今仍然相当混乱。一方面，新闻出版总署一再强调学术期刊没有级别之分；另一方面，各部门和单位出于工作需要几乎都在试图或已经给学术期刊分级。并且，社会上关于学术期刊分级的做法和结果五花八门，使得编者、作者、读者及管理工作者莫衷一是，无所适从。如今已经不是该不该分级的问题，而是必须分级和如何分级的问题。而且不光是国内期刊，随着我国科技人员在国外发表论文的日益增多，对国外学术期刊的正确评价问题也日益凸显。新闻出版总署等有关部门必须正视并重视这一客观现实需要，尽快委托有丰富期刊评价经验的权威机构，按照学术水平，对国内外学术期刊进行动态的科学、准确地统一分级。

关键词：学术期刊分级问题国内外新闻出版总署管理工作者期刊分级无所适从国内期刊发表论文科技人员

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高校非英语专业英语分级教学中的问题及对策

读与写(教育教学刊) 2011年第5期8卷 40-40页

作者：麻丽萍南昌理工学院

近年来,随着各高校不断扩招,学生的英语水平参差不齐。为了满足不同基础的学生提高英语水平的要求,提高英语兴趣,应该在高校非英语专业大学英语教学中,采用分级教学的教学模式。本文在界定"分级教学"内涵的基础上,分析了我国当前非英语... 详细信息

近年来,随着各高校不断扩招,学生的英语水平参差不齐。为了满足不同基础的学生提高英语水平的要求,提高英语兴趣,应该在高校非英语专业大学英语教学中,采用分级教学的教学模式。本文在界定"分级教学"内涵的基础上,分析了我国当前非英语专业大学英语分级教学中存在的问题,并提出了解决的对策。

关键词：高校非英语专业大学英语分级教学分级问题解决策略

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刍议我校英语分级教学所面临的一些问题

品牌(下半月) 2011年第Z1期 56-56页

作者：范小华陕西国际商贸学院国际经济学院

近年来,随着各高校不断扩招,学生的英语水平参差不齐。为了满足不同基础的学生提高英语水平,提高英语兴趣,各高校都取了用分级教学模式。本文根据陕西国际商贸学院的实际情况,探讨了实施英语分级教学所面临的一系列问题。

关键词：英语分级教学分级问题

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大学英语分级教学问题与对策初探

经营管理者 2011年第24期 406-406页

作者：于洋辽宁工程技术大学基础教学部

近年来,随着各高校不断扩招,学生的英语水平参差不齐。为了满足不同基础的学生提高英语水平的要求,在高校大学英语教学中,采用分级教学的教学模式。本文分析了我国当前非英语专业大学英语分级教学中存在的问题,并提出了解决的对策。

关键词：大学英语分级教学分级问题解决策略

高师院校大学英语分级教学中的问题及对策研究

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才智 2016年第23期 192-页

作者：迟硕通化师范学院大学外语教学部

近年来,高师院校不断扩招,学生的英语学习水平相差悬殊。鉴于此,为满足不同知识结构层次、不同认知水平的学生提高英语综合运用能力的要求,众多高师院校纷纷实行了大学英语分级教学。本文在分析实施大学英语分级教学必要性的基础上,针... 详细信息

近年来,高师院校不断扩招,学生的英语学习水平相差悬殊。鉴于此,为满足不同知识结构层次、不同认知水平的学生提高英语综合运用能力的要求,众多高师院校纷纷实行了大学英语分级教学。本文在分析实施大学英语分级教学必要性的基础上,针对大学英语分级教学中存在的问题予以分析,并提出相应的实践策略。

关键词：高师院校大学英语分级教学分级问题实践策略

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模糊识别在土壤环境质量分级中的应用

统计与决策 2007年第11期23卷 16-18页

作者：安中华安琼湖北第二师范学院中国科学院南京土壤研究所

模糊识别是一种已知多个模糊准则或标准时,解决对样本的归类或分级问题,目前已成为为国内外的热点研究课题和广泛应用的方法.但是,此方法极少应用于土壤环境质量的分级,尤其是在考虑最典型的土壤污染物--重金属和有机氯等含量时,应用模... 详细信息

模糊识别是一种已知多个模糊准则或标准时,解决对样本的归类或分级问题,目前已成为为国内外的热点研究课题和广泛应用的方法.但是,此方法极少应用于土壤环境质量的分级,尤其是在考虑最典型的土壤污染物--重金属和有机氯等含量时,应用模糊识别方法来研究土壤环境质量级别的极为欠缺.

关键词：土壤环境质量模糊识别质量分级分级问题有机氯重金属

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中国首部面向幼儿的分级绿色动画片杭州面世

思想政治课教学 2009年第7期 F0003-F0003页

中国国产动画一直是当今社会一个热点，动画片分级问题更是广受社会关注的一个问题。最近，杭州高新区国家动画产业基地的九越数字动画公司向社会发布了“零六绿色动画”标准，即对0-6岁幼儿能够和需要观看的动画片提出了详细的标准。... 详细信息

中国国产动画一直是当今社会一个热点，动画片分级问题更是广受社会关注的一个问题。最近，杭州高新区国家动画产业基地的九越数字动画公司向社会发布了“零六绿色动画”标准，即对0-6岁幼儿能够和需要观看的动画片提出了详细的标准。而根据这一标准制作的中国国内首部零六绿色动画《不一样的兔子》也同期正式向社会发布。

关键词：杭州高新区动画片中国幼儿首部社会关注分级问题数字动画