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分级责任制护理在输尿管结石围术期护理中的应用

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深圳中西医结合杂志 2022年第12期32卷 123-126页

作者：苗培培黄惠兰徐瑶瑶蒋琳郑州大学第一附属医院河南郑州450000

目的:探讨分级责任制护理在输尿管结石围术期护理中的应用效果。方法:选取郑州大学第一附属医院2020年11月至2022年2月收治的130例输尿管结石行钬激光碎石术患者,随机分为两组各65例。对照组给予常规围术期护理,观察组实施分级责任制护... 详细信息

目的:探讨分级责任制护理在输尿管结石围术期护理中的应用效果。方法:选取郑州大学第一附属医院2020年11月至2022年2月收治的130例输尿管结石行钬激光碎石术患者,随机分为两组各65例。对照组给予常规围术期护理,观察组实施分级责任制护理,比较两组患者术后体温、血常规、尿常规恢复正常时间、拔出双J管时间、住院时间、并发症(包括穿孔、尿路感染、血尿、输尿管梗阻)发生率及手术前后应激水平。结果:观察组患者术后体温、血常规/尿常规恢复、拔出双J管、住院时间均短于对照组,差异具有统计学意义(P分级责任制护理能够促进术后恢复、减少并发症、降低手术应激。

关键词：输尿管结石分级责任制围术期护理

以目标为导向的分级责任制在急诊科规培带教中的实践研究

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中华医学教育探索杂志 2022年第10期21卷 1376-1379页

作者：胡弘马森林黄越英陈明泉复旦大学附属华山医院急诊科上海200062

目的探讨以目标为导向的分级责任制在急诊科规培带教中的实践效果。方法选取2019年3月至2019年8月在复旦大学附属华山医院急诊科轮转的43名规培医师作为对照组,实施传统带教;选取2019年9月至2020年3月轮转的41名规培医师作为研究组,实... 详细信息

目的探讨以目标为导向的分级责任制在急诊科规培带教中的实践效果。方法选取2019年3月至2019年8月在复旦大学附属华山医院急诊科轮转的43名规培医师作为对照组,实施传统带教;选取2019年9月至2020年3月轮转的41名规培医师作为研究组,实施以目标为导向的分级责任制带教。均带教3个月。比较两组带教前后理论和临床技能考核成绩、临床综合能力及教学认可度。采用SPSS 24.0进行t检验和卡方检验。结果带教后两组理论知识题、问答题、病例分析题得分均高于带教前(P分级责任制,有助于提高其理论和临床技能考核成绩及临床能力,教学认可度高。

关键词：以目标为导向分级责任制急诊科规培

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分级责任制护理在普通儿外科的应用

当代医学 2016年第33期22卷 123-124页

作者：汪会珍九江市妇幼保健院江西332000

目的探讨普通儿外科护理工作中分级责任制的应用。方法对普通儿外科15名护士实施分级责任制管理,同期选取400例儿外科患儿,按照数字随机表法分为2组,以实施分级责任制护理前进行护理的患儿为对照组,以实施分级责任制护理后进行护理的患... 详细信息

目的探讨普通儿外科护理工作中分级责任制的应用。方法对普通儿外科15名护士实施分级责任制管理,同期选取400例儿外科患儿,按照数字随机表法分为2组,以实施分级责任制护理前进行护理的患儿为对照组,以实施分级责任制护理后进行护理的患儿为观察组,比较2组护理质量和效果。结果实施分级责任制护理后,护士在理论知识、实践能力、专业技巧、急救措施、护理水平、病房管理、综合能力等方面都得到了实质性的加强,患者满意度明显提高,护士压力感也随之减轻。结论对普通儿外科护理人员实施分级责任制管理后,激发了护理人员工作积极性,提升工作责任感,使相关护理人员的护理水平和综合素质得到提高,充分发挥了普通儿外科的护理资源,有效提高护理工作的质量,让患儿及家属更加满意,为患者提供更加安全的护理服务和保障。

关键词：分级责任制护理儿外科

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分级责任制在手术室护理管理中的应用

齐鲁护理杂志 2021年第4期27卷 161-163页

作者：郭永萍陈莉刘敏重庆市荣昌区人民医院重庆市402460

目的:探讨分级责任制在手术室护理管理中的应用方法及效果。方法:将2017年5月1日~2018年5月31日行常规手术室管理模式的115例手术患者设为常规组,将2018年6月1日~2019年5月31日行分级责任制手术室管理模式的96例手术患者设为分级责任制... 详细信息

目的:探讨分级责任制在手术室护理管理中的应用方法及效果。方法:将2017年5月1日~2018年5月31日行常规手术室管理模式的115例手术患者设为常规组,将2018年6月1日~2019年5月31日行分级责任制手术室管理模式的96例手术患者设为分级责任制组,比较两组患者院内感染率、手术切口感染率、对手术室护理满意度。结果:分级责任制组院内感染率及手术切口感染率低于常规组(P分级责任制应用于手术室管理中,能降低院内感染率和手术切口感染率,提高患者对手术室护理满意度。

关键词：分级责任制手术室管理模式院内感染

急诊规培工作中实施分级责任制带教模式的效果分析

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中国继续医学教育 2019年第5期11卷 3-5页

作者：张生容重庆医科大学附属第二医院急诊科重庆401336

目的分析急诊规培工作中实施分级责任制带教模式的教学效果。方法根据不同带教方式将接受急诊规培工作的60名护士分两组,对照组(30名)给予传统带教模式(LBL),研究组(30名)给予分级责任制带教模式,观察两组教学成果。结果研究组日常考核... 详细信息

目的分析急诊规培工作中实施分级责任制带教模式的教学效果。方法根据不同带教方式将接受急诊规培工作的60名护士分两组,对照组(30名)给予传统带教模式(LBL),研究组(30名)给予分级责任制带教模式,观察两组教学成果。结果研究组日常考核成绩、护士对实习、带教方法、护理能力自我评价的满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P 分级责任制带教模式能推动带教工作高效、有序的进行,可以提高护理综合能力,为急诊科培养更多实用型人才。

关键词：急诊规培工作带教老师教学效果护士分级责任制带教模式急诊科

急诊护理路径联合分级责任制整体护理对ICU急性心肌梗死患者抢救效果的影响探讨

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心血管病防治知识（学术版） 2020年第33期10卷 77-79页

作者：谭莉萍郴州市第一人民医院中心医院湖南郴州423000

目的探讨急诊护理路径联合分级责任制整体护理对ICU急性心肌梗死患者抢救效果的影响。方法2019年1-12月在ICU实施急诊护理路径联合分级责任制整体护理,ICU发生急性心肌梗死患者120例,2018年1-12月为实施前阶段,ICU发生急性心肌梗死患者... 详细信息

目的探讨急诊护理路径联合分级责任制整体护理对ICU急性心肌梗死患者抢救效果的影响。方法2019年1-12月在ICU实施急诊护理路径联合分级责任制整体护理,ICU发生急性心肌梗死患者120例,2018年1-12月为实施前阶段,ICU发生急性心肌梗死患者112例,比较实施前后抢救效果。结果实施后阶段的分诊评估耗时、静脉采血时间、心电图检查时间、静脉通道建立时间均短于实施前,差异有统计学意义(P分级责任制整体护理可提升ICU急性心肌梗死患者抢救效果,并提高患者护理满意度。

关键词：重症监护室急性心肌梗死急诊护理路径分级责任制整体护理