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医学院校开展流式细胞技术培训的应用与体会

基础医学教育 2024年第4期26卷 315-317页

作者：户乃丽徐晓雪邹林樾首都医科大学中心实验室北京100069

流式细胞术是一项功能强大的生物检测分析技术,在医学科研中应用广泛。文章详细介绍了近年来结合流式技术特点,首都医科大学中心实验室通过理论讲座和实践操作,对用户开展分层次、渐进式、有针对性的细胞检测和分选的技术培训模式,包括... 详细信息

流式细胞术是一项功能强大的生物检测分析技术,在医学科研中应用广泛。文章详细介绍了近年来结合流式技术特点,首都医科大学中心实验室通过理论讲座和实践操作,对用户开展分层次、渐进式、有针对性的细胞检测和分选的技术培训模式,包括分级课程设计、模块化教学和培训效果评估,并探讨性地提出目前培训中存在的问题及可能的解决方案,力争将大型仪器的共享与资源利用最大化。

关键词：基础医学实验教学流式技术开放共享模块化教学分级培训

医养结合视角下乌市养老护理员分级培训方案构建研究

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医养结合视角下乌市养老护理员分级培训方案构建研究

作者：韩雯雯新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:通过质性研究了解乌鲁木齐市养老护理员培训现状及培训需求,运用德尔菲法构建医养结合视角下乌市养老护理员分级培训方案,旨在为养老护理服务事业发展提供专业人才保障。方法:1.质性研究:基于文献资料法设计医养结合养老机构管理... 详细信息

目的:通过质性研究了解乌鲁木齐市养老护理员培训现状及培训需求,运用德尔菲法构建医养结合视角下乌市养老护理员分级培训方案,旨在为养老护理服务事业发展提供专业人才保障。方法:1.质性研究:基于文献资料法设计医养结合养老机构管理者访谈提纲,采用目的抽样法,选取乌市符合纳入标准和排除标准的6家医养结合养老机构16名管理者进行半结构化访谈,采用Colaizzi七步分析法对录音资料进行转换与编码。2.德尔菲法:采用目的抽样法,选取老年临床护理、老年护理管理和老年护理教育领域共8个省市的15名专家进行两轮专家函询。结果:1.质性研究:经研究资料整理分析后共形成4个主题:职业素养教育、情绪调节能力(压力管理、灵性关怀)、专业能力、分级培训。2.德尔菲法:两轮函询专家应答率分别为100%和93.75%。(1)初级养老护理员培训方案:专家权威系数(Cr)分别为0.818和0.837,肯德尔和谐系数(W)分别为0.158和0.275(P培训方案:专家权威系数(Cr)为0.818和0.837,肯德尔和谐系数(W)为0.160和0.289(P培训方案:专家权威系数(Cr)为0.818和0.837,肯德尔和谐系数(W)为0.186和0.259(P分级培训方案,经两轮专家函询论证该方案科学可靠,可为养老护理员的规范化培训提供依据,旨在培训高素质、高技能、高质量的实用型养老护理团队,以缓解老龄化引发的社会压力。

关键词：医养结合养老护理员分级培训质性研究德尔菲法

陕西省职业化专业化药品生产检查员分级培训体系探索与思考

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中国食品药品监管 2023年第11期 132-137页

作者：王丹周军红李婵郝思怡曾媛媛陕西省药品和疫苗检查中心

通过参考借鉴美国、英国、欧盟等国家和地区及我国对药品生产检查员培训的培训分级、培训方式、考核方式要求,在分析思考陕西省药品生产检查员队伍现状、发展实际及培训需求的基础上,初步探索建立了以国家政策为依托,以制度建设为支撑... 详细信息

通过参考借鉴美国、英国、欧盟等国家和地区及我国对药品生产检查员培训的培训分级、培训方式、考核方式要求,在分析思考陕西省药品生产检查员队伍现状、发展实际及培训需求的基础上,初步探索建立了以国家政策为依托,以制度建设为支撑的陕西省药品生产检查员分级培训体系。该体系创新性地运用建立师资库、编写培训教材、集中理论培训、网络平台教育、现场实训、模块化培训等措施,实现“六点发力”,以期为加速打造政治过硬、素质优良、业务精湛、廉洁高效的检查员队伍提供保障。

关键词：药品生产检查员分级培训探索思考

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沁水县分级培训提升基层治理水平 003

沁水县分级培训提升基层治理水平

管培评协同的中等职业学校教师专业技能分级培训体系构建

太行日报

作者：张晓亮

本报讯夜幕之下,沁水县端氏镇苏庄村党群服务中心内灯火通明、人头攒动,端氏中心派出所民警董明凯正在“农民夜校”给村民授课,村民们听得认真,老师讲得起劲。今年以来,苏庄村通过开办“农民夜校”,巩固乡村文明创建成果,全面提升基层... 详细信息

本报讯夜幕之下,沁水县端氏镇苏庄村党群服务中心内灯火通明、人头攒动,端氏中心派出所民警董明凯正在“农民夜校”给村民授课,村民们听得认真,老师讲得起劲。今年以来,苏庄村通过开办“农民夜校”,巩固乡村文明创建成果,全面提升基层治理水平。苏庄村“农民夜校”是沁水县?

关键词：基层治理沁水县分级培训乡村基层

来源： cnki报纸评论

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cnki报纸

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职业技术教育 2020年第5期41卷 59-63页

作者：王德亮张峰侯荣国曹立军山东理工大学淄博255049 山东理工大学职业教育研究院淄博255049

以教师职业发展阶段理论、行为导向理论为指导,构建管办评分离下中等职业学校专业教师分级培训新机制,以解决中等职业学校专业教师实践能力偏低与自主发展动力不足,培训机构实施培训不规范、效果差等难题。通过制定统一的中等职业学校... 详细信息

以教师职业发展阶段理论、行为导向理论为指导,构建管办评分离下中等职业学校专业教师分级培训新机制,以解决中等职业学校专业教师实践能力偏低与自主发展动力不足,培训机构实施培训不规范、效果差等难题。通过制定统一的中等职业学校教师专业技能分级培训标准与评价考核标准,建立分层次、逐级培训与多元评价机制,强化培训质量控制与过程监督,形成管-培-评协同实施的中等职业学校教师专业能力提升新体系,切实提高中等职业学校专业教师培训绩效水平。

关键词：中等职业学校专业教师分级培训多元评价体系

我国中职学校专业教师分级培训与考核标准研究

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我国中职学校专业教师分级培训与考核标准研究

作者：杨秋月湖北工业大学

学位级别：硕士

加强教师队伍建设是中等职业学校办学层次和人才培养质量的关键。随着我国职业教育专业教师培训体系的发展,专业教师分级培训也引起广泛重视,并在全国各地不断开展。2018年1月20日,中共中央,国务院颁发了《关于全面深化新时代教师队伍... 详细信息

加强教师队伍建设是中等职业学校办学层次和人才培养质量的关键。随着我国职业教育专业教师培训体系的发展,专业教师分级培训也引起广泛重视,并在全国各地不断开展。2018年1月20日,中共中央,国务院颁发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出创造条件,积极参与职业教育教师培养培训工作,建立健全教师培养培训体系。文章以中等职业学校专业教师作为研究对象,以专业教师的职业能力进行划分为新进教师、骨干教师以及专业带头人培训作为切入点,以三个不同层次的专业教师培训的考核要求与评价标准作为研究主体,以保障中职学校专业教师分级培训与考核标准实施措施作为研究重点。文章首先界定了新进教师、骨干教师、专业带头人培训与考核标准的内涵要义,阐述了专业教师培训与考核标准的理论基础,按照分层次的对新进教师、骨干教师、专业带头人进行培训需求调查、培训内容安排、培训问题与困境、设计考核标准、实施保障措施。在培训需求方面,从国家政策支持、学校因素的影响以及教师个人的意愿方面论述中职学校新进教师、骨干教师以及专业带头人的不同需求;在培训内容方面,从专业理论知识、专业实践能力和综合职业素养探讨分层分类别培训现状;在考核标准上,从制定考核标准的必要性、合理性与可能性方面进行深入探讨分级培训考核标准设计;基于以上深入研究,总结出中职学校专业教师分级培训出现的问题与困境,在分级培训方面,存在中等职业学校教师培训机制不够健全、教师参与培训积极性不高、培训资源配置不完善、培训基地缺乏动态管理、培训缺乏实效以及考核评估体制不健全等问题亟待改进;在考核标准设计方面,从学习纪律与专业理念、专业知识、专业能力、课程开发与设计、岗位职业素养这五个维度,十八个领域细化出新进教师、骨干教师与专业带头人的考核标准;在保障措施方面,首先在完善中职学校专业教师分级培训上,注重职业教育理实一体化,转变教师培训理念,拓展教员成长空间,提高培训师资水平,挖掘教师自身优势,实现培训方案最优化。加大国家的重视与支持力度是保障,合理配置中等职业教师培训资源是核心,推进中等职业学校教师专业培训发展是关键,改革关系中等职业学校专业教师切身利益的制度是根本,以期为更好地建设中等职业教育专业教师队伍提供建议与参考。

关键词：中等职业学校教师分级培训考核标准

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对天天有网球分级培训运作模式的研究

对天天有网球分级培训运作模式的研究

作者：王楠楠北京体育大学

学位级别：硕士

“天天有网球”是国奥利贤(北京)体育文化发展有限公司在多年专职为中央国家机关网球协会服务的基础上,为适应国家机关群众性网球水平提升和社会化网球市场发展的需要,更充分地挖掘和利用网球健身资源所推出的一项以服务国家机关为基础... 详细信息

“天天有网球”是国奥利贤(北京)体育文化发展有限公司在多年专职为中央国家机关网球协会服务的基础上,为适应国家机关群众性网球水平提升和社会化网球市场发展的需要,更充分地挖掘和利用网球健身资源所推出的一项以服务国家机关为基础,同时面向社会网球爱好者的网球培训平台。研究以“天天有网球”分级培训为研究对象,主要运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法来分析“天天有网球”分级培训运作模式,主要从“天天有网球”分级培训的基本情况、学员相关情况、教练员相关情况、教学计划和教学大纲的分析、培训管理模式、定制化培训筹备情况、培训与竞赛的关系、社会化因素以及分级培训发展转变思路予以综合性分析。通过“天天有网球”分级培训模式运作的研究与分析,得出以下结论:(1)“天天有网球”根据分级别分班的模式对每个级别都制定相应的教学目标。(2)“天天有网球”系列培训在业余时间里每天都举办不同级别的培训,为网球爱好者提供了更多接受培训机会和自主选择参训的可能性。(3)“天天有网球”分级培训对学员制定了准确的网球水平自评标准,使同一班次参加培训的学员水平能够达到一致化。(4)担任培训工作的教练团队,绝对多数都是专业组织认可的ITF初级、中级、高级教练员,完全能够胜任集体授课的教学训练工作。(5)“天天有网球”分级培训制定了详细的教学内容与教学大纲以及严格的教学考核评价标准。从而最大限度的提升了教学质量和教学效果。(6)“天天有网球”拥有非常完善的培训模式,并注重教学监督,每周做会议报告并且针对相应的问题及时处理。(7)“天天有网球”系列培训平衡了会员的收支情况,实现了从全公助到少自费多公助再到多自费少公助的渐进过程。(8)“天天有网球”系列培训根据不同水平网球爱好者的需求调查得出,分级培训是网球爱好者的第一选择。

关键词：网球培训分级培训定制化培训运作模式

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关于绿色证书分级培训的研究

中国成人教育 2002年第4期 77-78页

作者：李水山刘正垣中央教育科学研究所农村教育研究室内蒙古农业厅信息中心

绿色证书教育是在借鉴国外先进的农民教育经验的基础上,通过反复探索、实践和矫正,终天找到适合于我国国情和农情而比较系统、科学和有效的一种农民职业技术教育形式。本文在我国加入WTO后,实行农业结构战略性转移的今天,如何使10年前... 详细信息

绿色证书教育是在借鉴国外先进的农民教育经验的基础上,通过反复探索、实践和矫正,终天找到适合于我国国情和农情而比较系统、科学和有效的一种农民职业技术教育形式。本文在我国加入WTO后,实行农业结构战略性转移的今天,如何使10年前就已组织实施的绿色证书教育,通过分级、分层次培训与农业继续教育、农村社区教育紧密结合,推进我国农村绿色证书教育的改革与创新,培养专业农户和先导农户,更好地为我国区域农业结构调整、发展效益农业,推进农村城市化、现代化,增加农民收入服务,进行了科学、有益的探索。

关键词：分级培训绿色证书教育农村教育农民培训创新能力运行机制

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实施分级培训提高药学人员业务水平

中华医院管理杂志 1995年第1期11卷 38-39页

作者：陈斌许明望余文光乐永箕湖北省梨园医院

实施分级培训提高药学人员业务水平陈斌，许明望，余文光，乐永箕随着科学技术的突飞猛进，药学知识的更新速度越来越快，使医院药学具有更丰富的内涵。医院药学由传统的窗口供应型、经营型、生产型格局向知识型、信息型、医药结合型转... 详细信息

实施分级培训提高药学人员业务水平陈斌，许明望，余文光，乐永箕随着科学技术的突飞猛进，药学知识的更新速度越来越快，使医院药学具有更丰富的内涵。医院药学由传统的窗口供应型、经营型、生产型格局向知识型、信息型、医药结合型转变。医院药学人员的知识结构由过去的...

关键词：药剂员分级培训培训