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高级对外汉语教材文学作品的选编及分类教学法研究

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高级对外汉语教材文学作品的选编及分类教学法研究

作者：黄家翠云南师范大学

学位级别：硕士

本研究主要采用文献研究法、问卷调查法以及教材数据统计分析法,通过对六套汉语教材中文学作品的选编情况、文学作品的体裁、题材时代特点等方面进行分析探讨对外汉语教学中文学作品的选编存在的问题。然后结合调查问卷进一步探讨在高... 详细信息

本研究主要采用文献研究法、问卷调查法以及教材数据统计分析法,通过对六套汉语教材中文学作品的选编情况、文学作品的体裁、题材时代特点等方面进行分析探讨对外汉语教学中文学作品的选编存在的问题。然后结合调查问卷进一步探讨在高级对外汉语教学中针对文学作品教学的分层教学法的设计,对外汉语教学文学作品的教学方法的基础上提出一些合理性的建议。研究分为一下几个部分:第一部分:绪论,介绍选题的背景、意义、文献综述、研究内容、调查对象和研究方法。第二部分:对高级对外汉语教材中文学作品选编情况进行分析,主要包括文学作品在高级对外汉语教材中基本情况和高级对外汉语教材中文学作品选编影响力分析。第三部分:高级对外汉语教学中文学作品分类教学法设计。主要包括文本阅读与展演教学;文化阐释与理解的文学教学;语言规则与差别。第四部分:高级对外汉语教材文学作品选编及其分类教学法实践的思考与建议,主要包括对外汉语教材中文学作品选编的思考与建议和文学分类教学法实践的思考与建议。第五部分:结语,全面总结本文的研究内容,提出本文研究的不足之处,并对之后的研究作出展望和建议。

关键词：高级对外汉语教材高级对外汉语教学教材选编分类教学法

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分类教学法在汽车检测与维修技术专业的应用

长江工程职业技术学院学报 2014年第4期31卷 63-64页

作者：陶阳黄冈职业技术学院湖北黄冈438002

在一体化教学模式的基础上提出了在课堂中引用分类教学法的思路,阐释了三种主要的分类教学方法,介绍了汽车检测与维修技术专业课教学的实施策略,就是将专业核心技能进行分解,并根据难易程度设置不同的工作任务,学生可以根据自身情况进... 详细信息

在一体化教学模式的基础上提出了在课堂中引用分类教学法的思路,阐释了三种主要的分类教学方法,介绍了汽车检测与维修技术专业课教学的实施策略,就是将专业核心技能进行分解,并根据难易程度设置不同的工作任务,学生可以根据自身情况进行选择,并在一体化教室中实施。这样可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率。

关键词：分类教学法汽车专业一体化教学模式

分类教学法在高校中的应用探究——以《大学语文》课程为例

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江西广播电视大学学报 2015年第4期33卷 92-94页

作者：宋悦李执江西农业大学南昌商学院江西南昌330044 江西广播电视大学江西南昌330046

分类教学法是将学习者按专业类别进行课堂教学的新模式,为教师因材施教、更新教学理念和激发学生学习兴趣创造条件。以江西农大商学院《大学语文》课程为例,从培养目标、教学内容和教学结果等方面研究分析,探索分类教学法在高校语文教... 详细信息

分类教学法是将学习者按专业类别进行课堂教学的新模式,为教师因材施教、更新教学理念和激发学生学习兴趣创造条件。以江西农大商学院《大学语文》课程为例,从培养目标、教学内容和教学结果等方面研究分析,探索分类教学法在高校语文教学中的实际意义。

关键词：高校教学分类教学法大学语文

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分类教学法在数学教学中的实践和研究

科技信息(学术研究) 2006年第6期 395-396+394页

作者：钱立功安徽省池州市贵池区殷汇中心学校

一、问题的提出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现-不同的人在数学上得到不同的发展二、分类教学的理论依据:分类教学法是因材施教原则在教学中具体运用三、具体做法:1、分类教学的... 详细信息

一、问题的提出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现-不同的人在数学上得到不同的发展二、分类教学的理论依据:分类教学法是因材施教原则在教学中具体运用三、具体做法:1、分类教学的目标2、分类教学的模式和做法:(1)分类建组,(2)分类备课,(3)分类授课,(4)分类辅导,(5)分类布置作业,(6)分类测试,(7)分类评价,四、分类教学的效果五、分类教学的反思

关键词：分类教学法分类教学分类备课授课辅导布置作业测试评价分类教学的效果与反思

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分类教学法在初中语文作文教学中的实践

写作（下） 2017年第4期 79-80页

作者：张延春高青县实验中学

作文教学作为初中语文(科)教学当中的重点与难点,探究高效的作文教学方式,对提高初中语文的教学质量起着至关重要的作用。但从目前的初中语文作文教学来看,由于学生的水平不一,造成教师花费了大量的时间,但是作文教学的有效性却并不强,... 详细信息

作文教学作为初中语文(科)教学当中的重点与难点,探究高效的作文教学方式,对提高初中语文的教学质量起着至关重要的作用。但从目前的初中语文作文教学来看,由于学生的水平不一,造成教师花费了大量的时间,但是作文教学的有效性却并不强,因此,笔者尝试探讨分类教学法在初中语文作文教学当中的应用,以期取得良好的应用,提升学生的写作水平。

关键词：分类教学法初中语文写作教学实践

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分类教学法在高中体育教学中的有效应用

基础教育参考 2013年第21期4卷 61-63页

作者：张海军南京师范大学附属中学

近几年，体育课程改革为体育教学模式的探讨开辟了道路。但是在高中体育教学中，如何解决基础课程与专业课程的矛盾，协调学生能力发展与学校升学利益的关系，已经成为亟需解决的问题。分类教学法立足于学生和学校发展的实际，不仅丰富... 详细信息

近几年，体育课程改革为体育教学模式的探讨开辟了道路。但是在高中体育教学中，如何解决基础课程与专业课程的矛盾，协调学生能力发展与学校升学利益的关系，已经成为亟需解决的问题。分类教学法立足于学生和学校发展的实际，不仅丰富了体育教学思想，也为课堂内容和形式上的创新提供了新思路，对培养学生多种能力具有重要的作用。

关键词：体育教学模式分类教学法高中体育课程改革体育教学思想能力发展学校发展专业课程

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分类教学法在初中作文教学中的应用探讨

考试周刊 2013年第96期 44-45页

作者：黄永斌海门市东洲中学

本文以苏教版初中语文教材为例,分析了分类教学法的具体应用,希望对广大语文教师有所帮助。

关键词：分类教学法初中作文教学应用探讨

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分类教学法在初中语文作文教学中的应用

天津教育 2023年第22期 144-146页

作者：黄榕炜福建省福州市闽侯县上街实验学校

作文是初中语文教学的重点,也是初中语文教学的难点。随着教育事业的发展和新课改的深入实施,我国教育事业对教师提出了更高的要求,初中语文教师应该及时转变教学观念,结合学生特点和兴趣爱好应用分类教学法,提高学生对作文写作的兴趣... 详细信息

作文是初中语文教学的重点,也是初中语文教学的难点。随着教育事业的发展和新课改的深入实施,我国教育事业对教师提出了更高的要求,初中语文教师应该及时转变教学观念,结合学生特点和兴趣爱好应用分类教学法,提高学生对作文写作的兴趣。本文就分类教学法在初中语文作文教学中的应用进行了分析。我国的教育事业正处于发展时期,随着教育改革的不断深入,新课改对传统教育教学提出了更高要求,这就需要教师结合学生特点和兴趣爱好,运用新的教学方法提高学生的学习兴趣。

关键词：分类教学法传统教育教学初中语文转变教学观念作文写作新课改教学中的应用结合学生特点

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分类教学法在初中语文作文教学中的运用探讨

知识文库 2020年第2期 152-153页

作者：李晓东甘肃省天水市麦积区向荣学校

语文是我们培养自身文化素养最不可或缺的一门课程,写作是语文的一个重要组成部分,但同时写作也是语文教学的一个难点,一方面学生对写作的态度很消极,另一方面,老师们对于教授写作课也没有行之有效的办法。现阶段解决初中生在写作方面... 详细信息

语文是我们培养自身文化素养最不可或缺的一门课程,写作是语文的一个重要组成部分,但同时写作也是语文教学的一个难点,一方面学生对写作的态度很消极,另一方面,老师们对于教授写作课也没有行之有效的办法。现阶段解决初中生在写作方面遇到的困境,是初中语文教学的重点任务。本文将结合实际案例,对初中语文作文的分类教学法进行简单探讨。写作是语文一个非常重要的组成部分,它是表现语文综合能力的一种形式,借用这种形式可以直观的了解学生的文字表达能力。虽然在写作思路上教师可以对初中生进行梳理指引,但是文章的结构安排、内容细节还是需要学生自己完

关键词：分类教学法作文教学写作水平