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直线和圆的三个核心问题
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2007年 第9S期 13-14页
作者: 王保国
直线和圆的方程是平面解析几何的基础知识,在学习时,同学们应掌握三个核心问题:①直线方程的特征值或直线方程;②直线和圆的位置关系;③直线和圆与其他知识的交汇.这三类问题也是考试命题的热点,下面加以分类归纳.
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“完成”高考
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英语教师(高中) 2003年 第12期 36-37,28页
作者: 李可
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直角坐标系中三角形的面积
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中学教研(数学版) 1993年 第6期 22-25页
作者: 贾振堂 河北邢台县浆水中学 054013
直角坐标系中三角形的面积问题,是中考数学试卷中最常见的题型,并且大部分题目是作为压轴题出现.但这类问题在教材中涉及极少,学生缺乏这方面的训练.因此,不少考生面对题目,不能迅速地找到解决问题的途径,甚至无从下手,基于这一情况,本... 详细信息
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二项式定理与高考
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中学理科(高中内容) 2000年 第2期 11-12页
作者: 刘庆园 河北正定三中 050800
本文将近十年高考有关二项式定理的试题分类归纳总结出五种题型,并对其解题方法和思路作评析,说明各类题型解题的一般规律。
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信息迁移题赏析
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2005年 第3期 21-23页
作者: 韩帮平 山东
信息迁移题是在题目中设计一个陌生的数学情境,或定义一个概念,或规定一种运算,或给出一个规则,通过阅读相关信息进行解答的一类新题型.由于信息迁移题背景新颖、构思巧妙,而且能有效地考查同学们的迁移能力和思维品质,所以备受高考命... 详细信息
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物理教学中应注意引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化
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物理教师 1989年 第5期22卷 33-34页
作者: 祝飞健 王冀北 江苏无锡市第10中学 江苏大丰县盐垦中学
在教学实践中我们深深地体会到,引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化是培养学生的各种能力的基础。本文拟就这一问题谈谈自己的认识和做法。一、知识的系统化与整体化过程是升华和提高的过程学习都有一个逐步扩展和加深的过程。随... 详细信息
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实实在在的满意率──河源市五届人大常委会督办建议办理纪实
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人民之声 2012年 第3期 44-45页
作者: 陈伟勇 河源市人大常委会
看答复,更注重实效,河源市五届人大常委会着力在提高代表建议办理实效上下功夫。5年来,共收到代表建议505件,全部在规定时间内办理答复,每年代表对办理工作的满意和基本满意率达98%以上。
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由角平分线想到的
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中学生数学(初中版) 2017年 第2期 18-21页
作者: 程霞 北京市第一○一中学怀柔分校
角平分线定理及其逆定理在几何证明中应用十分广泛,有非常重要的地位,尤其为证明线段或角相等开辟了新的思路.当题设中出现角平分线时,如能联想到轴对称、全等三角形以及等腰三角形,往往可以很快沟通思路,提高解题效率.在此,我们把与角... 详细信息
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例谈线性规划问题的求法
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数理化解题研究(高中版) 2011年 第10期 1-3页
作者: 杨建萍 陕西省户县第一中学
求解线性规划问题,几乎是各省市年年的高考题.解决此类问题的策略是利用目标函数的几何意义.现分类归纳如下.
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离子方程式书写常见错例30题
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数理化学习(高中版) 2005年 第8期 60-62页
作者: 顾辉 江苏省灌云高级中学 222200
离子方程式的正误书写是历年高考必出的试题,重点考查化学反应的客观性原则、守恒原则、书写规则.现将历年高考中考查的化学反应按错因分类整理如下:
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